青蛙王子公益大講堂 助你構(gòu)建幸福家庭

　　今年下半年，要說(shuō)最火的電視節(jié)目是什么，十個(gè)人中有九個(gè)人都會(huì)告訴你是《爸爸去哪兒》。據(jù)央視索福瑞數(shù)據(jù)顯示，該節(jié)目第七期再創(chuàng)收視紀(jì)錄!CSM全國(guó)網(wǎng)收視率2.69/份額17.37%，中心城市組收視率更達(dá)到驚人的4.96，份額破20%。兩網(wǎng)均為全國(guó)同時(shí)段第一�！栋职秩ツ膬骸返拇鬅幔�也讓孩子教育成為時(shí)下大眾最為關(guān)注的社會(huì)話題。

　　11月30日，《爸爸去哪兒》節(jié)目的戰(zhàn)略合作伙伴——青蛙王子(中國(guó))日化有限公司(下稱青蛙王子)聯(lián)合中華少年兒童慈善救助基金會(huì)·青鳥(niǎo)種子，在福州市山水酒店舉辦了主題為“你愛(ài)對(duì)了嗎——我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)”的青蛙王子·公益大講堂活動(dòng)。國(guó)內(nèi)著名家庭教育專家、“知心媽媽”牛琳作為本次活動(dòng)的主講嘉賓，與現(xiàn)場(chǎng)兩百名家長(zhǎng)們分享了一系列育兒知識(shí)，從多個(gè)角度闡述如何做一名合格的家長(zhǎng)�！　�

　　據(jù)青蛙王子副總經(jīng)理洪芳現(xiàn)場(chǎng)介紹，近年來(lái)，青蛙王子公司注意到社會(huì)上教育問(wèn)題事件頻發(fā)，大眾對(duì)育兒知識(shí)渴求不斷提高，但教育資源匱乏讓許多的家長(zhǎng)求教無(wú)門。為解決此社會(huì)需求，青蛙王子自2012年起啟動(dòng)了公益大講堂項(xiàng)目，根據(jù)不同的主題邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名育兒專家作專題演講，為家長(zhǎng)們解惑授業(yè)。今年以來(lái)，該系列活動(dòng)已于重慶、沈陽(yáng)、長(zhǎng)沙三地成功舉辦，本次福州站是2013年度最后一場(chǎng)活動(dòng)。　　

　　好的家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有莫大幫助

　　哲人說(shuō):“好父親勝過(guò)100個(gè)教師”、“好母親可以締造一個(gè)優(yōu)秀民族”,可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響之大，家庭教育的功效也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師對(duì)學(xué)生的作用。然而，不久前，在福州發(fā)生的“棍棒”教育致使孩子離家出走、流落街頭;拿家里給的學(xué)費(fèi)用于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，怕父母責(zé)怪不敢回家而離校出走。此類事件的屢屢發(fā)生又暴露出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中兒童教育的極大問(wèn)題，更多的父母并不知道如何去做一名合格的家長(zhǎng)。

　　“這個(gè)課堂上我要講什么?我要講的是讓大家明白，盡管每個(gè)孩子都是有差異的，但我們依然能通過(guò)修煉使得我們的孩子身心協(xié)調(diào)健康幸福的發(fā)展。”牛琳如此解釋活動(dòng)的主題內(nèi)容。　　

　　在現(xiàn)今“6+1”(即父母、祖父母、外祖父母共同養(yǎng)育孩子)的育兒現(xiàn)狀下，孩子可謂“集萬(wàn)千關(guān)寵愛(ài)于一身”。孩子所受到的教育趨向兩極：或被父母過(guò)分關(guān)愛(ài)照顧，導(dǎo)致自理、交往能力弱化;或被父母強(qiáng)勢(shì)管教，遏制孩子主觀發(fā)展�；顒�(dòng)中牛琳表示，大多數(shù)問(wèn)題孩子的背后都有一個(gè)問(wèn)題的家庭或者家長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有成功的潛質(zhì)，家長(zhǎng)在啟動(dòng)孩子潛能的過(guò)程中，作用非常重要。 內(nèi)容來(lái)自dedecms

　　爸爸在家庭教育中作用大

　　長(zhǎng)久以來(lái)，教育孩子一直被視為媽媽的責(zé)任，爸爸的育兒角色被無(wú)意中弱化。牛琳表示，實(shí)際上爸爸在家庭教育中的作用非常大。孩子在0到3歲時(shí)，爸爸的關(guān)鍵作用是支持媽媽。而當(dāng)孩子成長(zhǎng)3到7歲，進(jìn)入構(gòu)建自我的時(shí)期，爸爸的認(rèn)可、肯定非常重要，在一定程度上甚至是超越了媽媽。另外，當(dāng)小孩處于小學(xué)初中階段，爸爸對(duì)孩子的作用將集中在社會(huì)發(fā)展能力，幫助孩子建立一定的社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)交往能力。青春期的孩子，爸爸是孩子的精神導(dǎo)師，這個(gè)時(shí)候，無(wú)論孩子是男孩還是女孩，爸爸跟孩子的互動(dòng)是權(quán)威的互動(dòng)，是魅力的互動(dòng)。

　　樹(shù)立6個(gè)觀念，扮演6種角色

　　正所謂觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定結(jié)果。牛琳表示，在陪伴孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要樹(shù)立6個(gè)家教觀念。其中一是家庭觀，即是對(duì)家庭功能與作用的看法與觀點(diǎn);二是家長(zhǎng)觀，要求了解我們要做怎樣的家長(zhǎng);三是家教觀，要求家長(zhǎng)懂得如何給孩子正確的愛(ài);四是成長(zhǎng)觀，要求家長(zhǎng)理解孩子的心理需求是什么;五是成人觀，家長(zhǎng)要能教會(huì)孩子做一個(gè)怎樣的人;最后是成才觀，家長(zhǎng)可以發(fā)掘孩子的才能及適合發(fā)展的方向。

　　織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

　　談到孩子在不同年齡階段的核心渴望和愛(ài)的需求時(shí)，牛琳表示，孩子在0到1歲時(shí)需要的是安全感;1~6歲的階段，孩子需要證明自我意識(shí)的存在;7~11歲時(shí)是孩子最棒的年齡，家長(zhǎng)們應(yīng)該盡量地表?yè)P(yáng)孩子的“棒”，并且需要告訴孩子“棒”在哪里。12~17歲時(shí)，孩子有了偶像，家長(zhǎng)們便不能侵犯偶像了。所以說(shuō)，孩子在不同的年齡層，核心需求是不一樣的，故此家長(zhǎng)們需要清楚自身的角色定位，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演好六個(gè)角色。其中一是生理照顧角色;二是管教的角色;三是生命教練角色;四是知心朋友角色;五是精神供養(yǎng)者角色;六是啦啦隊(duì)長(zhǎng)角色。層次分明的角色扮演，將使育兒效果更為優(yōu)越。

　　良好的親子關(guān)系，始于處理溝通的六大原則

　　牛琳認(rèn)為，家長(zhǎng)們每天能為孩子做很多的事情，但最重要的是與孩子建立良好的親子關(guān)系。沒(méi)有良好的親子關(guān)系，與孩子間的溝通往往是失敗的、單向的。牛琳通過(guò)“閉眼剪紙”的實(shí)驗(yàn)給現(xiàn)場(chǎng)觀眾展示了“雙向溝通”的重要性。牛琳說(shuō)，良好的溝通需要正確處理六個(gè)原則，其中這六個(gè)原則可以畫成一個(gè)房子的結(jié)構(gòu)，如果這六點(diǎn)做好了，無(wú)論是大小家庭都能建立得既溫暖又安全�！　�

　　第一個(gè)原則是接納。接納是什么?牛琳表示，接納就是無(wú)條件。她現(xiàn)場(chǎng)分享了美國(guó)著名的藍(lán)絲帶故事給現(xiàn)場(chǎng)觀眾，表示家長(zhǎng)應(yīng)該從心底里接受孩子的一切。 內(nèi)容來(lái)自dedecms

　　第二個(gè)原則是贊賞�，F(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)們經(jīng)常指責(zé)孩子，盡管是無(wú)心的，卻傷害了孩子的弱小心靈。牛琳表示，贊賞就是告訴你的孩子“你是獨(dú)一無(wú)二的”，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。

　　第三個(gè)原則是關(guān)愛(ài)。通過(guò)愛(ài)的言行來(lái)表達(dá)，用心去感受別人細(xì)微的精神需求。家長(zhǎng)們可以通過(guò)精心設(shè)計(jì)的言語(yǔ)、親手制作的禮物、貼心的服務(wù)、敞開(kāi)心扉的擁抱、給予高質(zhì)量的時(shí)間等五種愛(ài)的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

　　第四個(gè)原則是時(shí)間。牛琳表示，孩子心理的依托只有小時(shí)候是屬于家長(zhǎng)的，孩子有他自己的人生。故此，作為家長(zhǎng)更應(yīng)懂得與孩子相處的時(shí)間可貴。“教子不能重來(lái)，所以家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)用正確的方式去做正確的事情。”牛琳說(shuō)。

　　第五個(gè)原則是責(zé)任。做父母的責(zé)任是什么?就是擔(dān)起肩上的擔(dān)子。牛琳舉了“賣飯盒”媽媽的故事：一位小女孩一直覺(jué)得媽媽在學(xué)校門口賣飯盒非常丟人，經(jīng)常向媽媽大發(fā)脾氣。但這位媽媽卻一直默默地堅(jiān)持著，承擔(dān)著努力為孩子創(chuàng)造生活條件的責(zé)任。最終讓女兒漸漸明白到媽媽的苦心，主動(dòng)幫媽媽賣飯盒。牛琳表示，孩子心中的愛(ài)或許沉睡了，作為家長(zhǎng)，需要去喚醒、去引導(dǎo)。

　　內(nèi)容來(lái)自dedecms

　　第六個(gè)原則是權(quán)威。牛琳認(rèn)為，在家庭關(guān)系中，我們需要用平衡性的關(guān)系去管理，要為對(duì)方立界限。家長(zhǎng)需要像孫悟空給唐僧畫圈似的，也給孩子畫一個(gè)“圈”，告訴孩子什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的。成長(zhǎng)，就是孩子犯錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的過(guò)程。　　

　　青蛙王子堅(jiān)持公益路，致力滋潤(rùn)孩子的成長(zhǎng)

　　近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)投身公益事業(yè)當(dāng)中，為社會(huì)提供了豐富多彩的服務(wù)，一定程度下推動(dòng)了社會(huì)各板塊的發(fā)展。本次公益大講堂主辦方之一青蛙王子公司便是其中一員。長(zhǎng)久以來(lái)，青蛙王子一直關(guān)注兒童公益事業(yè)發(fā)展，除了發(fā)起以傳播正確育兒知識(shí)為目的的公益大講堂系列活動(dòng)外，近年引起社會(huì)廣泛關(guān)注的“六一半天假”話題事件也是由青蛙王子提出并積極推動(dòng)的。發(fā)展兒童公益教育的同時(shí)，青蛙王子還大力推動(dòng)兒童動(dòng)漫文化，投資開(kāi)拍了青蛙王子系列動(dòng)畫片，其中第三部系列動(dòng)畫片《蛙蛙學(xué)�！芬舱�在央視少兒頻道熱播，極大豐富了孩子們的課余生活。青蛙王子一直以實(shí)際行動(dòng)踐行企業(yè)理念——“專心致意、兒童護(hù)理”，不僅僅要呵護(hù)兒童的皮膚健康，更關(guān)注他們的心靈成長(zhǎng)。青蛙王子副總經(jīng)理洪芳在介紹企業(yè)履行公益的初衷時(shí)說(shuō)道：“孩子成長(zhǎng)需要雨露、需要沃土、更需要辛勤的園丁。青蛙王子愿意做這名推手，讓孩子們更健康更快樂(lè)的成長(zhǎng)。這也是與青蛙王子的企業(yè)愿景相一致的，是我們托付終身的事業(yè)。”