感覺統(tǒng)合能力對(duì)孩子的重要性

　　根據(jù)數(shù)據(jù)表明，在正常的人群中有大概10%-30%的孩子存在程度不一的感統(tǒng)失調(diào)，這種情況不僅對(duì)以后的社會(huì)適應(yīng)功能，而且會(huì)對(duì)孩子的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和情緒有一定的影響。下面由小編跟大家分享下感覺統(tǒng)合能力對(duì)孩子的重要性吧。

感覺統(tǒng)合能力對(duì)孩子的重要性

　　感覺統(tǒng)合發(fā)展好的孩子，在動(dòng)作上，耐力會(huì)比較足夠。孩子的肌耐力足夠，上課才能坐得住。有些孩子在上課時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，是因肌耐力不足，因此他要變換不同的肌肉來用力維持坐姿。轉(zhuǎn)換過程中，在外在的表現(xiàn)上會(huì)讓人看到，這個(gè)孩子是扭來扭去的，所以會(huì)覺得這個(gè)孩子不專心。事實(shí)上，這是因?yàn)楦杏X統(tǒng)合的發(fā)展上沒有幫他建立足夠的肌耐力。

　　孩子的動(dòng)作、情緒、人際互動(dòng)都穩(wěn)定了之后，最重要的就是他的認(rèn)知學(xué)習(xí)。如果感覺統(tǒng)合能力已經(jīng)穩(wěn)定、發(fā)展完整，在學(xué)習(xí)上就能把老師教導(dǎo)的知識(shí)快速吸收，并和他的舊經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)過的知識(shí)加以整理和應(yīng)用，反應(yīng)速度會(huì)變快，比較能做到舉一反三，表現(xiàn)出比較聰明的樣子。

　　家庭環(huán)境的清晰氣氛，家庭成員間的親密度與兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生有一定的相關(guān)性。不良家庭環(huán)境中成長的兒童更容易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)問題。同時(shí)感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童比較容易出現(xiàn)各種心理行為問題，影響兒童健康發(fā)育和學(xué)習(xí)能力的提高。

　　如果家庭環(huán)境成員間的親密度越高，情感表達(dá)越豐富，家庭的娛樂性很強(qiáng)，兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生率就越低。例如，父母之間關(guān)系融洽，對(duì)孩子有良好的教育方式，經(jīng)常陪伴孩子，增加溝通交流的機(jī)會(huì)，還會(huì)和孩子一起玩玩益智類有效等，這些都會(huì)對(duì)感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。

幼兒上感統(tǒng)課有什么好處

　　有助于神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各種感覺進(jìn)行加工和處理：如果孩子積極的參與一些有意義的活動(dòng)，有助于改善孩子的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有助于提高自身的感覺強(qiáng)度、存在的時(shí)間和感覺的質(zhì)量，這樣才有利于增強(qiáng)孩子的適應(yīng)能力。如果孩子的適應(yīng)能力增強(qiáng)了，孩子的大腦就會(huì)更好的進(jìn)行感覺的加工和處理，最后孩子的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力和其他方面的綜合素質(zhì)，才能獲得逐步的提高。

　　有助于促進(jìn)孩子社交能力的發(fā)展：有些感統(tǒng)失調(diào)的孩子，一般會(huì)缺乏玩耍的興趣和能力。對(duì)小孩子來說，主要任務(wù)就是玩耍，比如通過玩耍來結(jié)識(shí)新的小朋友。如果孩子跳過感統(tǒng)課的培訓(xùn)，就可能會(huì)缺乏結(jié)交新朋友的能力。

　　在多種訓(xùn)練的項(xiàng)目當(dāng)中，孩子主要是跟大量專業(yè)的器械來做游戲。所以，調(diào)動(dòng)肢體的協(xié)調(diào)推動(dòng)，身體的運(yùn)作是課程的主要表現(xiàn)。也就可以塑造孩子一個(gè)強(qiáng)健的體格。