爸爸學(xué)堂

　　產(chǎn)后的妻子可能變得感情脆弱，動輒哭泣、發(fā)脾氣，這主要由于分娩對產(chǎn)婦的強(qiáng)烈刺激和分娩后體內(nèi)激素水平的變化，此外家務(wù)和照料嬰兒的負(fù)擔(dān)，與外界接觸少也與之有關(guān)。你要加倍關(guān)心、體貼妻子，理解、安慰妻子，給妻子予更多的物質(zhì)和精神幫助。主動承擔(dān)部分家務(wù)、積極參與照料寶寶。

　　不要覺得剛出生的小寶貝全身軟綿綿的就不敢抱。只要寶貝樂意，你多抱抱寶貝、與寶貝親近，不僅能讓寶貝享受爸爸的安撫和照料，更主要的是寶貝在你的懷抱里能感受到溫暖的父愛，這種感情交流，對寶貝的大腦發(fā)育、神經(jīng)發(fā)育以及身體健康成長都十分有益。

　　在寶寶哭的時(shí)候，爸爸不要再試圖搖晃到他不哭，或者笨手笨腳地反復(fù)問：“怎么了？怎么了？”他是真的不會回答你，只會讓你搖得越哭越厲害。另外，搖晃寶寶是很危險(xiǎn)的，可能導(dǎo)致很多嚴(yán)重后果，例如大腦發(fā)育遲緩、痙攣甚至癱瘓、死亡。

　　寶寶還不能做什么翻身、爬等動作，只會伸伸自己的小胳膊，用腳和腿蹬被子。你可以幫寶寶做一些簡單的按摩動作，比如，用手從肩再到手按摩寶寶胳膊4～6次，注意動作一定要輕柔。這樣的按摩可以使寶寶產(chǎn)生舒適愉快的情緒，鍛煉寶寶的大肌肉活動。

　　隨著媽媽把更多的注意力集中在孩子的身上，你可能因?yàn)楦杏X自己被忽略了而沮喪。其實(shí)解決的方法很簡單，和妻子帶著孩子一起出去在家的附近散步，在散步的時(shí)候，可以與妻子交流，這會讓你們感覺就像回到了從前。

　　照顧3月大的寶寶起來是一項(xiàng)勞累的工作。煩躁、擔(dān)憂、沮喪或者生氣都在所難免的，為防范這些負(fù)面情緒，你可以與你信任的人多談一談�；蛘呷ュ憻捯幌拢�散散心。不要把自己的壓力傳遞給寶寶，不要對他大聲吼叫或者不理不睬。實(shí)在撐不住了就找些人來幫忙，休息好了再重新披掛上陣。

　　這個(gè)年紀(jì)的寶寶很好學(xué)，他非常樂于跟身邊的大人學(xué)習(xí)/玩耍。除了媽媽外，爸爸是最好的人選。作為父親，你和寶寶玩耍時(shí)，動作要輕柔，語調(diào)要平和。如果你做得不錯(cuò)，寶寶就會用微笑來獎勵(lì)你。他看到你時(shí)會微笑，想和你玩耍時(shí)會向你示意。你和寶寶此時(shí)奠定的親情關(guān)系將持續(xù)一生。

　　寶寶餓了，就給他喂奶；如果寶寶尿濕了，就給他換干凈的尿片；如果寶寶不舒服或者被嚇著了，就把他抱起來，好好撫慰他。回應(yīng)寶寶，就是在教他如何信任你。盡量滿足寶寶的需求吧，讓他感到安全，感到你愛他。寶寶將用信任來回報(bào)你。

　　爸爸們的工作繁忙，寶寶往往由媽媽照料，缺乏父愛的孩子很容易出現(xiàn)“缺乏父愛綜合征”如不時(shí)出現(xiàn)擔(dān)驚受怕、煩躁不安、哭鬧不休、多愁善感等癥狀。因此，你應(yīng)該多關(guān)心孩子，多接觸孩子，如上班前、下班后抱抱寶寶，幫媽媽給孩子換換尿布，這些會是孩子感到舒適，對身心健康大大有益。

　　這時(shí)期寶寶很“黏媽媽”，尤其是母乳喂養(yǎng)的寶寶一旦覺察媽媽要外出或離開時(shí)，他會很緊張、哭鬧不止。不想吃醋的爸爸怎么辦呢？在太太喂奶時(shí)，你可以坐在一邊摸摸寶寶的小手小腳，同他說說話，讓他感受爸爸的微笑和氣息，或者陪寶寶睡覺，在寶寶醒后同他一起玩耍……慢慢的，寶寶會把關(guān)于爸爸的這些特征也與甜蜜的“享受”聯(lián)系在一起，并且樂于和你在一起。

　　8月大的寶寶能力有了明顯的增強(qiáng)，對周圍的一切充滿好奇，對外面的世界越來越感興趣。爸爸要盡最大可能，多帶寶寶做戶外活動，不要老是把寶寶悶在家里教寶寶“知識”，這是不科學(xué)的育兒方法。遠(yuǎn)離街口、馬路的公園和綠地都是理想的地點(diǎn)。要知道，馬路上的空氣污染，特別是汽車排放的含鉛的尾氣會影響寶寶的智力和生長發(fā)育。

　　7-9個(gè)月的寶寶可以感受大人的態(tài)度，對語言有了初步的理解。在此階段，對于寶寶的一些不良行為，作為爸爸的你應(yīng)及時(shí)糾正并制止。如，寶寶偶爾打了人，大人立即笑了，還讓他打，就會埋下習(xí)慣打人的禍根。因?yàn)榇笕说男�對寶寶是一種鼓勵(lì)，嬰兒在大人的鼓勵(lì)下形成了習(xí)慣，以后不管見誰都打。所以，在他打人時(shí)，爸媽應(yīng)做出不高興的樣子，及時(shí)制止孩子打人的行為。如果寶寶錯(cuò)誤的行為得到及時(shí)制止，以后就不會再重犯。

　　寶貝到了10個(gè)月已經(jīng)學(xué)會了爬行和坐，有人扶著就能夠站起來，還能在扶持下?lián)u搖晃晃地走起來。由于視野和活動范圍越來越大，加上這一時(shí)期的寶貝有著強(qiáng)烈的好奇心，他們在爸爸的扶持下到處都想去摸一把，天知道什么時(shí)候會闖出什么禍。因此，爸爸在安全上一定要多加防范。

　　這個(gè)時(shí)期的寶寶已經(jīng)出現(xiàn)了個(gè)性的雛形，因此，爸爸對孩子的行為要區(qū)別對待，也就是立規(guī)矩。對孩子好的行為要加以強(qiáng)化，如點(diǎn)頭微笑、拍手叫好；對寶寶不好的行為要嚴(yán)肅制止，要板起面孔來表示不滿意。讓孩子學(xué)會自制、忍耐，不能做的事情就是哭鬧，也不能答應(yīng)他，他哭鬧后如見無人理睬，自然就會平息。如果這時(shí)候爸爸無原則的妥協(xié)，會讓孩子慢慢的認(rèn)為有求必應(yīng)而變得驕橫任性。

　　寶寶周歲了，爸爸們開始注意起孩子的智力發(fā)育。不過要記住，不要試圖以各種方式加快寶寶的智力發(fā)育速度，這會使你氣餒，寶寶受罪。如果你非要制定出計(jì)劃，一天教寶寶認(rèn)識幾個(gè)漢字，或幾個(gè)數(shù)字，或幾個(gè)英語單詞，這對剛剛1歲的寶寶來說，不但是比較困難的，也是枯燥乏味的，寶寶沒有興趣這樣死記硬背。爸爸應(yīng)給寶寶更多自由發(fā)展的空間，創(chuàng)造更多自由發(fā)展的環(huán)境。強(qiáng)行推著寶寶向前走，只能事與愿違，欲速則不達(dá)。

　　早在周歲生日幾個(gè)月之后，大部分寶寶開始經(jīng)歷一段強(qiáng)硬的說“不”的階段，這是他們肯定新的自我感覺的方式。把你的“不”壓縮到最低程度，可能會減少寶寶說“不”的次數(shù)。比如你別說“不行，別摸它”，而改為“我想讓你在這兒玩。”

　　1歲半的寶寶當(dāng)你表揚(yáng)他時(shí)，他就會很開心，并且將這種行為作為一種習(xí)慣鞏固下去，當(dāng)你批評他時(shí)，他會變得郁郁寡歡。爸爸應(yīng)該利用孩子的這種心理幫他建立起自信，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，改掉壞毛病。但是要注意不要讓他過分受挫，他受挫折時(shí)常常會發(fā)脾氣。

　　大部分這個(gè)年齡段的孩子好奇心太濃了，所以即使知道在大人眼中是錯(cuò)誤的事情依然要去嘗試。如果寶寶正在玩的熱火朝天，而你去大聲地阻攔他，那你就是白費(fèi)力氣了，因?yàn)樗�的耳朵一定會把你的話屏蔽掉。爸爸這時(shí)一定不要給寶寶太多限制，只要是不危害安全、不是原則性、哪怕會給你帶來一點(diǎn)麻煩的事情就讓他做，要知道，任何限制都不利于寶寶能力的發(fā)展。

　　兩歲是兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，即"第一反抗期"，這是孩子自我意識產(chǎn)生后心理上的第一次飛躍。突出的表現(xiàn)是鬧獨(dú)立，千方百計(jì)擺脫大人的擺布，試試自己的本事。對于愛反抗的孩子，爸爸首先要調(diào)整自己的教育方法和態(tài)度，充分滿足孩子的合理要求是可以改變孩子的。

　　這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了認(rèn)識朋友的欲望，你的寶寶多半開始把他的玩伴當(dāng)作朋友，他正在明白小小的善意，諸如分享和給予，都是友誼的內(nèi)容。爸爸應(yīng)該為寶寶創(chuàng)造與其他小伙伴接觸的機(jī)會，如邀請小朋友到家里做客、玩游戲。你也可以考慮將寶寶送到幼兒園，將家庭生活擴(kuò)大為集體生活，生活范圍的擴(kuò)大，生活內(nèi)容的豐富，尤其在老師的教育和小朋友的影響下，寶寶會更快地學(xué)會“社交”的能力。

　　3歲的孩子通常已經(jīng)對自己的性別有所意識，即明白自己是男孩還是女孩。當(dāng)男孩子確認(rèn)自己的性別后，他開始尋找這個(gè)性別的模仿對象。這時(shí)，身為爸爸的你只有通過日常生活細(xì)節(jié)的親身示范，才能讓善于模仿和學(xué)習(xí)的孩子逐漸明白這個(gè)世界，鍛煉出小男子漢的身體、性格和思維。男孩需要一個(gè)男性偶像，而女孩則需要一個(gè)男性來欣賞。女孩從小和父親的關(guān)系會影響到她成年以后和其他男人的關(guān)系，包括男朋友或未來的老公。爸爸感到責(zé)任的重大了嗎？

　　3～4歲的幼兒，剛剛進(jìn)入幼兒期，是幼兒期最稚嫩的孩子。他們喜歡念瑯瑯上口的兒歌，因?yàn)閮焊桴r明的節(jié)奏和優(yōu)美的韻律會給他們帶來很大的歡樂。加上兒歌內(nèi)容淺近，篇幅短小，有易懂、易念的特點(diǎn)，通過兒歌，他們可以長知識、懂道理。他們也喜歡聽童話故事，不過故事要短小、淺顯一些，因?yàn)樗麄兊睦斫饽芰�還很差。他們還喜歡色彩鮮艷的圖畫故事，尤其是以圖為主的圖畫故事。

　　心理和生理一樣，必須通過一定的鍛煉活動一促進(jìn)其健康。為培養(yǎng)孩子的承受能力，可有目的有計(jì)劃地開展一些“心理操練”。比如，可在體育活動中有意識地培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)；通過組織各種活動來樹立孩子的自信心；開展“生活自立能力比賽”等，使孩子樹立正確的競爭意識；有時(shí)，在孩子取得成績的時(shí)候可出點(diǎn)難題，在他們失敗，失意的時(shí)候給予鼓勵(lì)，教育孩子“得之不善，失之不憂”，始終以平和自然的心態(tài)參與生活和競爭，能夠經(jīng)得起未來人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　敏銳的觀察力是想象力、創(chuàng)造力的源泉，對于孩子今后的智力發(fā)展十分重要，觀察不只是用視覺完成，應(yīng)鼓勵(lì)孩子用多種知覺形式去觀察，可以鼓勵(lì)孩子用聽覺、觸覺或其他知覺形式去觀察事物的區(qū)別，根據(jù)孩子的認(rèn)知水平，有意識地引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，并且在觀察過程中多提問題。

　　父母對孩子的行為應(yīng)當(dāng)在積極引導(dǎo)的基礎(chǔ)上有所拘束，有所管教。比如讓孩子畫畫，孩子畫到一半，由于碰到一些困難，或被周圍的其他事物所吸引，就想把未完成的畫扔到一邊，這時(shí)候，父母就應(yīng)該教育鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持把畫畫完。當(dāng)然也不能簡單粗暴的訓(xùn)斥孩子，應(yīng)當(dāng)在孩子力所能及的范圍內(nèi)，耐心的引導(dǎo)和教育，使他認(rèn)識到之所以這樣做的道理。

　　學(xué)齡前兒童睡眠時(shí)間應(yīng)為11小時(shí)以上。兒童正在長身體的時(shí)候，睡眠時(shí)間要適當(dāng)，既不能過多睡懶覺，又不能缺覺太多，兩者都是有礙兒童健康的。還有部分兒童入睡前需要雙親的擁抱、撫摸以及玩具、枕頭和音樂等的幫助，如不能滿足要求，其則表現(xiàn)出入睡困難、興奮甚至哭鬧，這些都會影響到孩子的睡眠質(zhì)。

　　教給孩子一些日常生活技能，包括穿脫衣服、鞋襪，盥洗、吃飯、入廁、睡眠，整理床鋪、收拾房間和整理圖書、玩具等。教給孩子正確地走、跳、跑、平衡、投擲、攀登和鉆爬等基本動作技能。

　　只有交流才是最好的方法,多和孩子交流.他們現(xiàn)在有很大的好奇心,就通過滿足他們的好奇去達(dá)到交流的手段.當(dāng)然交流中要適時(shí)的引導(dǎo).讓他們學(xué)會接受陌生的東西.多接觸人,開朗了學(xué)東西就快了,但也要保護(hù)孩子別受到毒害。