超全的感恩節(jié)小賀卡制作方法

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，孩子們，你是否想到了感謝你身邊答的人嗎?是否感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?本周四就是感恩節(jié)了，那你們想知道關(guān)于感恩節(jié)知識(shí)嗎?

　　感恩節(jié)來(lái)歷：

　　在1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號(hào)船去美洲尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季即1621年開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來(lái)的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今。屆時(shí)，家家團(tuán)聚，舉國(guó)同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。

　　感恩節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣：

　　聽(tīng)完了感恩節(jié)來(lái)歷的故事!大家還想了解一些關(guān)于感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣嗎?首先給大家介紹的是感恩節(jié)大餐：在這一天家人團(tuán)聚,享用豐盛的火雞大餐.火雞用英文說(shuō)是turkey, 請(qǐng)大家跟我說(shuō)turkey。就像中國(guó)人過(guò)春節(jié)時(shí)會(huì)回家和家人團(tuán)聚一般,感恩節(jié)是美國(guó)人非常重視的家庭節(jié)日.傳統(tǒng)的感恩節(jié)大餐包括了“烤火雞、烤洋芋泥”等等.最后的“甜點(diǎn)” 為南瓜派,也可以準(zhǔn)備核桃派或 蘋(píng)果派.

　　接下來(lái)給大家介紹感恩節(jié)游行：城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)會(huì)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。

　　感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但其蘊(yùn)涵的感恩精神，卻是世界相通的。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解西方文化與習(xí)俗，豐富同學(xué)們的課余生活;讓同學(xué)們的心靈受到洗禮，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)會(huì)如何感恩地面對(duì)他人，面對(duì)生活。本期，英語(yǔ)組老師們將組織全校師生以“感恩你我，與愛(ài)同行”為主題的感恩特色活動(dòng)。本次活動(dòng)將結(jié)合“城市小學(xué)生英語(yǔ)生活化作業(yè)設(shè)計(jì)”研究，設(shè)計(jì)全校“同做一張感恩節(jié)卡”和各年級(jí)感恩節(jié)生活化特色作業(yè)，利用“快樂(lè)英語(yǔ)廣播”和“書(shū)院英語(yǔ)文化長(zhǎng)廊”2個(gè)平臺(tái)介紹感恩節(jié)的文化背景知識(shí)，展示學(xué)生感恩節(jié)作品。

　　接下來(lái)是感恩節(jié)賀卡的制作：

　　1. 孩子們可以用彩色卡紙剪成你喜歡的形狀

　　2. 在賀卡上寫(xiě)上：Happy Thanksgiving!

　　3. 在賀卡中間鉆一個(gè)小洞，用繩子穿好，我們會(huì)掛到學(xué)校的竹林里喲!