現(xiàn)在的父母普遍都很重視小孩的營養(yǎng)問題,平時精心準(zhǔn)備各種食物,但在幼兒園入學(xué)體檢時,卻發(fā)現(xiàn)小孩營養(yǎng)不良,這是怎么回事呢?小孩營養(yǎng)不良是什么原因引起的?又該怎么辦? 小孩營養(yǎng)不良的原因 第一,攝入不足;第二,消耗過多;第三,吸收不良。如果單一的從醫(yī)學(xué)的三個角度來看,并不能全部解釋現(xiàn)在的情況。 實際上,食物在體內(nèi)的消化、吸收和轉(zhuǎn)化,不僅僅是單一的營養(yǎng)素作用,還有營養(yǎng)行為和營養(yǎng)氣氛,同樣影響我們的營養(yǎng)結(jié)局,F(xiàn)在的社會,營養(yǎng)素不缺,但是營養(yǎng)行為和營養(yǎng)氣氛卻是我們很多家長甚至是兒保工作者容易忽略的。家長以為買最好的奶粉、食品給小孩吃,營養(yǎng)就足夠了,并不是這樣的,即使你投入了大量的財力和精力,但如果喂養(yǎng)方法和方式不對的話,一樣會造成孩子營養(yǎng)不良、生長發(fā)育落后或者遲緩。 營養(yǎng)行為和營養(yǎng)氣氛非常重要。比如說,很多的爺爺奶奶在喂小孩的時候,碗筷就放在孩子嘴巴邊上,從來沒有離開過,剛喂完一口,還沒有咀嚼、沒有吞咽,另一口飯又已經(jīng)在嘴邊等著了,嘴上還不停在催促:快點吃快點吃!盡管有時候什么話都不說,但這個動作已經(jīng)告訴小孩要快點吃了,無形中就給小孩很大的心理壓力。 3種常見的錯誤喂養(yǎng)方式 1、吃飯喜歡邊吃邊玩 1歲以上的孩子出現(xiàn)吃飯時間長、邊吃邊玩、邊吃邊逗、邊吃邊看電視等喂養(yǎng)行為的偏差,如果要追溯其根源,主要原因是1歲以內(nèi)4-6個月時添加半固體或者泥糊狀食物的時候出了問題。 2、輔食可吃可不吃 半固體食物或者泥糊狀食物,即家長所說的輔食,實際上并不是輔食,并不是輔助的,可有可無的,可吃可不吃的。由于不太準(zhǔn)確的翻譯,導(dǎo)致家長觀念上的不重視,從而引發(fā)出錯誤的喂養(yǎng)實踐。 半固體食物或者泥糊狀食物在嬰兒4-6個月階段是非常重要的,這個階段如果家長添加的時機不對,或者方法、方式不對,都會成為將來喂養(yǎng)困難的誘導(dǎo)因素,或者可以說是埋下了一顆今后喂養(yǎng)困難的“地雷”,且有可能隨著年齡的增大,喂養(yǎng)困難會像瀑布一樣放大。 3、添加過早、過晚、加在奶里喂 在現(xiàn)實中,常?梢园l(fā)現(xiàn)半固體食物添加的時機不對,如四個月之前意味著過早,六個月以后甚至七、八個月再添加意味著過晚。還有就是添加的方法和方式不對,比如很多家長將米糊加在奶瓶里面跟奶一起喂,或者是在孩子根本就不想吃的時候,家長逗小孩張嘴來吃,這些都會導(dǎo)致半固體食物的添加是不合理的。 |
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