學(xué)在安徒生，樂(lè)在童話里

　　2017年6月28日，對(duì)所有喜歡童話的大朋友、小朋友而言，無(wú)疑是個(gè)大日子!

　　因?yàn)榫驮谶@一天，萬(wàn)眾矚目的上海安徒生童話樂(lè)園，開(kāi)園啦!

　　很多人都有幸目睹了開(kāi)園慶典的空前盛況，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，曾在《天天向上》節(jié)目中爆紅的“丹麥天使”西塞爾(SIDSEL BOYE RASMUSSEN)，不僅出席了開(kāi)園慶典，為開(kāi)園獻(xiàn)舞，還和小朋友們一起游園互動(dòng)，朗讀起了童話故事!

　　說(shuō)起來(lái)也難怪，上海安徒生童話樂(lè)園，本就是以童話作家安徒生命名的大型主題樂(lè)園。安徒生，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”， 這位丹麥作家以他畢生的心血，構(gòu)建了一個(gè)夢(mèng)幻般的童話王國(guó)，今天，這個(gè)童話王國(guó)，終于從童話書(shū)中，走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)!

　　而“丹麥天使”西塞爾(SIDSEL BOYE RASMUSSEN)，之所以選擇和孩子們一起朗讀童話故事，是因?yàn)樗�相信：這是她對(duì)于安徒生童話故事，真善美價(jià)值觀的理解和傳承。

　　童話，是歷史文化中的精髓，是人們思想的結(jié)晶，是給孩子們最好的禮物。讓孩子閱讀，或者給孩子朗讀童話故事，可以讓孩子受益無(wú)窮。

　　童話故事可以培養(yǎng)孩子的情商。比如《賣火柴的小女孩》，讓孩子有同情心，珍惜美好生活;而《皇帝的新裝》，則告訴孩子們要相信自己，做誠(chéng)實(shí)的孩子;

　　童話故事可以提高孩子的表達(dá)能力。童話的語(yǔ)言活潑、簡(jiǎn)練、流暢、通俗易懂，句式表達(dá)無(wú)比豐富，是不同民族語(yǔ)言的精華。童話集語(yǔ)言、心理、環(huán)境等描寫(xiě)為一體，讓語(yǔ)言的作用發(fā)揮得淋漓盡致。在講故事的過(guò)程中，如果注重語(yǔ)言的表達(dá)，抑揚(yáng)頓挫，可以讓孩子感受語(yǔ)言的魅力，仿佛置身于童話世界;

　　童話故事可以讓孩子學(xué)會(huì)自我教育 。寶寶有時(shí)候會(huì)無(wú)理取鬧，“軟硬兼施”還不足以平息。這時(shí)不妨給寶寶編個(gè)故事，順勢(shì)把這個(gè)無(wú)理取鬧的寶寶當(dāng)成故事的主人公，進(jìn)而演繹成一段有趣而富有意義的故事;

　　多聽(tīng)故事還可以培養(yǎng)孩子的美感。優(yōu)秀的童話往往融思想美、情感美、形象美、意境美、語(yǔ)言美于一體，可以給兒童以巨大的美的享受。

　　總而言之，在童話故事里，孩子們能學(xué)到辨別好與壞、真與假、善與惡、同情與反感等，可以培養(yǎng)孩子的道德判斷力與價(jià)值觀，可以豐富孩子的情感，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。

　　所以當(dāng)“丹麥天使”西塞爾(SIDSEL BOYE RASMUSSEN)和小朋友們一起朗讀安徒生童話故事的時(shí)候，輕緩而又深情的故事，讓小朋友們都深深地沉浸其中。

　　　與之相對(duì)應(yīng)，作為2017年中丹旅游年的重要項(xiàng)目，上海安徒生童話樂(lè)園，以童話作家安徒生命名的大型主題樂(lè)園。全園依托經(jīng)典的安徒生童話故事，劃分七大主題園區(qū)：錫兵廣場(chǎng)、拇指姑娘奇遇、星愿小鎮(zhèn)、皇帝花園、美人魚(yú)港灣、丑小鴨村莊、天鵝郡，每個(gè)區(qū)域的設(shè)置都獨(dú)具匠心，并且擁有互動(dòng)性極強(qiáng)的主題游藝和表演。

　　不僅如此，上海安徒生童話樂(lè)園還擁有一座經(jīng)丹麥安徒生博物館官方授權(quán)建立的安徒生博物館，館內(nèi)展出了大量來(lái)自于丹麥的珍貴藏品，包括安徒生手稿作品、剪紙作品等。當(dāng)你帶著孩子們徜徉在這座童話藝術(shù)的殿堂，不僅能切身感受這位童話大師的人生悲喜，也能極大地增強(qiáng)孩子們的藝術(shù)感知力。

　　除此之外，安徒生童話樂(lè)園還有專業(yè)藝術(shù)團(tuán)(上海安徒生藝術(shù)團(tuán))傾情奉獻(xiàn)的華麗演出，為大家傳遞童話真善美。你不用單獨(dú)買票，也無(wú)需長(zhǎng)時(shí)間等待，就可以全天候的觀賞哦。

　　學(xué)在安徒生，樂(lè)在童話里。

　　趁暑假，一起約起來(lái)吧!