FGA未來成長學院 | 雙語啟蒙如何從非母語家庭開始

家里沒人說英語,孩子英語怎么教?

多看書,英語就能學好嗎?

為什么孩子會讀繪本,但還是說不好英語?

　　在中國,越來越多的家長已經(jīng)開始重視孩子們的英語教育,但由于大多中國家長本身英語教育從應(yīng)試走來,于是在孩子的英語學習過程中,家長們也意識到兒童英語啟蒙階段如果沒有按照正確的方式打好基礎(chǔ),在學習英語過程中會產(chǎn)生很多問題。

家長們關(guān)于學習英語的熱點討論主要集中在以下幾個方面:

　　1. 母語國與非母語國

　　誤區(qū):只要采用母語國的教學方法或教材,就能讓孩子達到母語國家孩子英語水平。

　　實際情況:事實上缺乏英語環(huán)境,沒有相應(yīng)的真實場景讓其運用英語實現(xiàn)交流,將無法讓孩子全面掌握英語,甚至會打擊孩子們對語言學習的興趣。

　　2. 繪本對英語學習的作用

　　誤區(qū):讓孩子讀繪本故事學習英語,就能讓孩子取得認知與英語學習的雙贏。

　　實際情況:繪本故事通常以虛構(gòu)題材為主,在孩子小的時候的確能滿足孩子的認知需求,達到認知與學英語雙贏的效果。但隨著孩子的成長,繪本的故事越來越不能滿足孩子對世界的求知,對生活的好奇。

　　3. Reading =Understanding?

　　誤區(qū):會看會讀就會英語了?

　　實際情況:中國一直存在啞巴英語的問題,會看會讀甚至會拼寫,但在現(xiàn)實生活中就是怕見到老外,因為聽不懂也說不來。相信很多人都知道,任何一種語言的學習都是經(jīng)由聽、說、讀、寫這些基本步驟才能掌握的。而關(guān)于聽說,這就需要大量的語言信號輸入及輸出,在幼兒時期正是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,因此,幼兒階段提供語言學習環(huán)境相當?shù)闹匾��?/p>

　　美國哈佛大學著名的雙語語言專家珍妮ž查爾提出:在英語母語國的孩子需要經(jīng)歷口頭掌握、音素和拼讀掌握,才能逐漸進入到閱讀理解直至全面掌握英語。

　　因此,在非母語國英語的學習更需要有正確的引導(dǎo),提供專業(yè)情景和知識環(huán)境,培養(yǎng)孩子溝通、理解和演說能力,才能讓孩子真正學習英語。

那應(yīng)該如何在學校為非母語家庭孩子搭建英語教育環(huán)境呢?

　　首先,要有優(yōu)秀的老師:

　　母語背景:外教應(yīng)該具有英語母語國家的教學背景,來自:英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等或其他國際學校。他們不僅口語地道,更會將自己豐富的語言教育思維帶給孩子們深遠的影響。

　　幼兒專業(yè):教師更應(yīng)該是具備幼兒教育和心理專業(yè)資質(zhì),并且受過幼兒英語教學專業(yè)培訓(xùn)的外國注冊教師。老師們應(yīng)當了解孩子們每個年齡段的特點,掌握孩子們的身心發(fā)展需求,懂得如何與孩子們交流,這樣才能正確并且有效的進行知識傳遞。

　　雙語經(jīng)驗:外教也應(yīng)該具有在英語母語國家的執(zhí)教經(jīng)驗以及在非母語國家進行雙語教學的經(jīng)驗,這樣的經(jīng)驗對非母語國家的教學非常重要。

　　多才多藝:優(yōu)秀的人才通常不滿足于具備一種才藝,因此好的老師大都能掌握2種以上外語,并精通另一門專業(yè)(例如財經(jīng)、藝術(shù)、運動等)。

　　其次,全面創(chuàng)造適宜性語言環(huán)境:

　　語言環(huán)境:從孩子們進門Say Hello的那一刻起,就開始全面感受英語語言環(huán)境,讓孩子們從校園生活中全方位鍛煉英語的聽、說、讀、寫及運用能力,孩子們通過生活中的運用能更明白學習英語的作用并激發(fā)興趣。

　　豐富的專業(yè)知識架構(gòu):老師們運用專業(yè)和經(jīng)驗設(shè)計的學習計劃和方式,讓孩子們通過有目的的游戲、角色扮演、講故事、唱歌以及STEM實驗等學習。從多角度多層次的認知探索中學習英語,這樣孩子們會更有效,更迅速的理解和運用英語。

　　多元文化交流社區(qū):語言是文化傳遞的橋梁,FGA將為孩子們打開多元文化及跨學科領(lǐng)域的通道,讓他們感受來自各國的文化差異,和多學科的奇妙聯(lián)系。并鼓勵孩子用語言表達他們獨特的視野,奇妙的想法,孩子們需要無限放飛夢想的空間,和表達內(nèi)心情感的平臺。而我們將為此提供最大的支持與鼓勵。

　　有研究表明,語言的學習能提高孩子的認知能力,并在今后學習其他語言及知識上更容易掌握,與人交流時更能與人產(chǎn)生共鳴,理解多文化的差異等益處。因此語言學習能力非常的重要,而學前兒童正處于語言學習的敏感期,我們現(xiàn)在的付出必將取得豐盛的果實。

　　FGA雄厚的教學師資將為非母語家庭創(chuàng)造優(yōu)越的語言環(huán)境,為他們將來國際化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　1月開始將陸續(xù)揭秘FGA師資團隊的優(yōu)勢,并為家長提供非母語國家庭如何英語啟蒙的專題講座,請繼續(xù)關(guān)注FGA微信公眾號!

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