感覺統(tǒng)合分類

　　相信大家對于什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)不是很了解，在平時有小部分的孩子會出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的情況，比如觸覺，聽覺或是視覺等方面有異常，就會影響到孩子的生活和學(xué)習(xí)，要及時治療。下面由小編跟大家分享下感覺統(tǒng)合分類吧。

感覺統(tǒng)合分類

　　感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要是人類最重要的感覺系統(tǒng)，可分為觸覺、前庭平衡訓(xùn)練、運動感覺等等項目的訓(xùn)練。觸覺訓(xùn)練可以提高寶寶全身肌膚和關(guān)節(jié)神經(jīng)的敏感程度。此外還可以通過觸覺訓(xùn)練來提升辨識層次，增強寶寶腦部感覺神經(jīng)的敏感度。

　　前庭平衡覺訓(xùn)練，這種訓(xùn)練的作用是鍛煉寶寶前庭平衡系統(tǒng)的反應(yīng)，有利于寶寶重新建立語言組織神經(jīng)，促進前庭平衡和正常的視力及聽力。適應(yīng)于身體笨拙、姿勢歪斜、協(xié)調(diào)能力差、多動癥、易惹人、語言發(fā)育慢、視覺空間能力差、閱讀障礙、缺乏自信、注意力難以集中、易摔、缺乏方向感、難以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。

　　由于兒童早年的聽覺較弱，故受不了太高或太大的聲音。因此，環(huán)境嘈雜聲音太多、父母經(jīng)常發(fā)脾氣或責罵兒童，都會造成兒童在聽覺上形成一層自我的保護膜，養(yǎng)成拒絕聽別人講話的習(xí)慣。

　　固有平衡訓(xùn)練，能夠提高人體脊髓中樞神經(jīng)的協(xié)調(diào)性能，提升中耳的平衡控制力。還有利于恢復(fù)神經(jīng)系統(tǒng)的機能，幫助寶寶大腦健康發(fā)育。適應(yīng)于好動、易摔、脾氣壞、語言發(fā)展差、沒有組織能力和推理能力、缺乏肢體協(xié)調(diào)能力、缺乏自信心。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的意義

　　感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要通過改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運動速度和穩(wěn)定性都得到提高，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動的協(xié)調(diào)能力增強。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。

　　感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是對生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關(guān)系，兒童通過訓(xùn)練可增強自信心和自我控制能力。兒童經(jīng)過一段時間的行為集中訓(xùn)練后，動作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，注意力改善，對于學(xué)習(xí)困難的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績會顯著提高。

　　總之，感覺統(tǒng)合理論使人們認識到：要了解一個幼兒的行為，其視角不應(yīng)只在某個單一的因素方面，而要既注意心理因素，又注意社會因素以及生理因素，特別是正在發(fā)育中的幼兒，如果有什么違反常態(tài)的現(xiàn)象，則更因注意其感知覺方面的問題以使對幼兒的不良情緒、行為或?qū)W習(xí)障礙的解釋更符合實際。感覺統(tǒng)合失調(diào)問題的提出，打破了幼兒行為障礙歸因上的局限性和單向性，為全面認識幼兒，正確對待幼兒，及早做好替代矯治性訓(xùn)練提供了新的思路。