十一個月女寶寶發(fā)育標準 十一個月寶寶護理要點

一、11個月女寶寶身高體重發(fā)育指標

　　身高(cm)66.1-82.0平均73.7

　　體重(kg)6.71-12.85平均9.18

　　頭圍(cm)41.3-49.0平均44.9

　　11個月寶寶發(fā)育概述：

　　1.身體運動與控制：寶寶可以不扶任何物體，獨自站立一小會兒

　　2.探索與操作：寶寶能用棍子夠取遠處的玩具

　　3.語言：寶寶能說出由兩三個字組成甚至更長的句子，但是大人不一定能聽懂

　　4.社會適應(yīng)：寶寶遇到困難時(比如，餅干包裝撕不開、水瓶蓋擰不開)，能不哭泣、主動找大人幫助。

　　語言發(fā)育：

　　語言發(fā)育此時的寶寶，能準確理解簡單詞語的意思。在大人的提醒下會喊爸爸、媽媽。會叫奶奶、姑、姨等;會一些表示詞義的動作，如豎起手指表示自己一歲;能模仿大人的聲音說話，說一些簡單的詞�？烧�確模仿音調(diào)的變化，并開始發(fā)出單詞。能很好地說出一些難懂的話，對簡單的問題能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如問他“小貓在哪里”，孩子能用眼睛看著或用手指著貓。喜歡發(fā)出咯咯、嘶嘶、等有趣的聲音，笑聲也更響亮，并反復(fù)重復(fù)會說的字。能聽懂3-4個字組成的一句話。

　　視覺發(fā)育

　　嬰兒看的能力已經(jīng)很強了，從這個月開始，可以讓嬰兒在圖畫書上開始認圖、認物、正確叫出圖物的名稱。

　　認知狀態(tài)此時的寶寶已經(jīng)能指出身體的一些部位;不愿意母親抱別人，有初步的自我意識。喜歡擺弄玩具，對感興趣的事物長時間地觀察，知道常見物品的名稱并會表示，孩子能仔細觀察大人無意間做出的一些動作，頭能直接轉(zhuǎn)向聲源，也是詞語-動作條件反射形成的快速期。這時期的孩子懂得選擇玩具，逐步建立了時間、空間、因果關(guān)系，如看見母親倒水入盆就等待洗澡，喜歡反復(fù)扔?xùn)|西拾等。

　　情感和社交發(fā)育此時的寶寶已經(jīng)能執(zhí)行大人提出的簡單要求。會用面部表情、簡單的語言和動作與成人交往。這時期的孩子能試著給別人玩具。心情也開始受媽媽的情緒影響。喜歡和成人交往，并模仿成人的舉動。在不斷的實踐中，他會有成功的愉悅感;當受到限制(尤其是成人總說不要、不能……)、遇到“困難”時，仍然以發(fā)脾氣、哭鬧的形式發(fā)泄因受挫而產(chǎn)生的不滿和痛苦。在這個階段，孩子與人交往的能力不斷增強。

二、十一個月寶寶護理要點

　　1、口腔護理

　　11個月的寶寶開始長牙，喂完奶后給寶寶喝些溫開水，相當于漱口。也可以用紗布蘸上溫開水給寶寶輕擦牙齦和口腔。乳牙長出期間，爸媽每天要給寶寶清除牙齒上的斑菌、軟垢，以保持口腔清潔。

　　2、寶寶洗澡

　　在入水之前，先用溫水將方巾蘸濕，輕輕地拍打一下寶寶的胸口、腹部，讓寶寶對水有個初步的感覺，這樣就不至于一入水而感到突然不適應(yīng)。去除衣物之后，左手托住寶寶頭頸部，右手托住寶寶臀部，輕輕放入澡盆。洗好后將寶寶抱離澡盆，用大浴巾擦干身體和頭發(fā)，最后包上尿布、穿上衣服。

　　3、排便護理

　　培養(yǎng)寶寶獨自坐便盆排便，起初每次坐2-3分鐘，1歲以后逐步延長到5-10分鐘。如果不能順利排便，可過一會兒再坐盆，切忌強迫寶寶長時間坐在便盆上。培養(yǎng)寶寶定時大便，一般說來以早上為好。

　　4、適當早教

　　這個月寶寶喜歡去模仿你說話的方式、你的表情;應(yīng)該逐漸讓寶寶與生人接觸，克服怕生現(xiàn)象。繼續(xù)發(fā)展寶寶的語言，可以給寶寶看畫冊講故事。訓(xùn)練寶寶走路。同時要訓(xùn)練禁止寶寶做不該做的事情，置之不理會使寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣。

三、早教技巧

　　身體技能發(fā)育隨著協(xié)調(diào)程度的改善，孩子可以更深入地研究他遇到的物品。孩子很容易被帶有運動部件的玩具吸引——旋轉(zhuǎn)的輪子、可以移動的杠桿和可以閉合的鉸鏈，小孔也會讓孩子著迷，因為他可以將指頭伸入。當他的技能更加熟練時，他可以將小物品丟入其中。

　　將玩具扔掉后，自己能拾起來，能按順利抓起桌面上的物體，抓起一塊，放下一塊。手的動作靈活性明顯提高，會使用拇指和食指捏起曉得的東西，能玩弄各種玩具，能推開較輕的門，拉開抽屜，或把杯子里的水倒出來。能試著拿筆并在紙上亂涂，從只會畫曲曲彎彎的線，然后慢慢地會畫圓和直線，再后來寶寶就會表達出嘴、眼睛等物。有的孩子還會搭積木。

　　適合11個月寶寶的親子游戲：

　　讓寶寶坐在桌前，媽媽先在紙上畫上花草或者小動物等圖案，再涂上各種顏色，激發(fā)寶寶的興趣。然后，媽媽把白紙鋪在桌面上，把彩筆給寶寶，媽媽給他示范怎樣握筆，同時鼓勵寶寶在白紙上隨意涂涂畫畫。

　　游戲目的：培養(yǎng)寶寶對畫畫的興趣，鍛煉寶寶的精細動作能力。

四、11個月寶寶應(yīng)具備哪些能力

　　寶寶的生長是可以看到的，寶寶每個月都會具備一些基本的能力，那么，寶寶生長到11個月了，爸爸媽媽會發(fā)現(xiàn)他們在各個方面都有了很大的“突破”，確實，這一階段的寶寶具備了許多能力，爸爸媽媽們可以根據(jù)具體情況來對寶寶進行引導(dǎo)和開發(fā)。

　　進入11～12個月的孩子， 父母 似乎突然間感覺到他們長“大”了。他們的動作更加熟練，控制事物的能力增強;他們是活躍的運動家，每天進行持續(xù)不斷地探索、嘗試;他們喜歡與人交流，繼續(xù)學(xué)習(xí)自我服務(wù)的技巧。在下面幾個方面的表現(xiàn)是：

　　(1)大動作方面： 孩子能夠自己站穩(wěn)，不必扶物即可保持身體平衡。孩子剛站穩(wěn)時，只能呆幾秒鐘就要用手扶人或物。過幾天后，自己站穩(wěn)的時間會延長。這個過程需要父母幫助練習(xí)。進入11個月后，有的孩子能夠獨自地行走2～3步。從這個階段開始，孩子喜歡推著椅子行走。他們已具有熟練的爬行技巧和極強的攀高欲望，父母會發(fā)現(xiàn)孩子一刻不停地“攀上爬下”，并樂此不疲。

　　(2)精細動作方面： 孩子的手眼協(xié)調(diào)能力有了進步，例如：他可以揀起小東西，并投入容器中;喜歡給盒子、瓶子蓋蓋子，可以握住蠟筆在紙上亂涂;聽過大人讀書的孩子，能夠幫助大人將書打開、合上，甚至翻頁。

　　(3)言語方面： 部分孩子會有意識地叫爸爸、媽媽，并會模仿動物叫聲;動作語言更加熟練，學(xué)習(xí)速度增快。語言發(fā)育較早的孩子可以用一個音表達他的各種意思和要求，例如：當孩子說“走”時，可以代表“媽媽走啦”，“自己要出去玩”等很多意思。與孩子經(jīng)常交流的成人能夠很好地“翻譯”這種單音話，并用完整的話重復(fù)他的意思，鼓勵他說出來。如果你向接近1歲的孩子要東西，他會作出反應(yīng)并給你。

　　(4)認知方面： 孩子會指的身體部位的數(shù)量增加，學(xué)習(xí)速度比前一個階段略快，還可以從許多圖片中找出自己認識的圖片——這是一個漸進的過程，從最初的1張到5～6張以上。圖片必須是孩子感興趣的，不能強迫。如果父母有意識地訓(xùn)練孩子，孩子可以指出哪個餅干大，哪個餅干小，即明白“大”和“小”的概念。

　　(5)情緒和社交能力： 這時孩子喜歡用語言和動作與熟悉的人進行交流，但是在見到生人時會出現(xiàn)害羞、恐懼的表現(xiàn)，而且會更加地依戀媽媽。如果母子分離，所帶來的焦慮會令孩子、媽媽雙方均感到痛苦。

　　在不斷的實踐中，他會有成功的愉悅感;當受到限制(尤其是成人總說不要、不能……)、遇到“困難”時，仍然以發(fā)脾氣、哭鬧的形式發(fā)泄因受挫而產(chǎn)生的不滿和痛苦。執(zhí)拗行為發(fā)生較多，使成人感覺孩子越來越不“聽話”。但是孩子并不理解、理會成人講的“不”這個詞。在這個階段，孩子會與成人玩推球的游戲，這是與人交往的能力發(fā)展的表現(xiàn)。

　　(6)生活自理能力： 進入這個階段的孩子用勺子的動作逐漸平穩(wěn)。能用勺子盛上飯，放進嘴里1～2勺。吃飯時，孩子仍會鬧騰得一片狼藉，但這是日后孩子自己吃飯的基礎(chǔ).

　　這六條寶寶需要具備的能力，您家的寶寶在11個月的時候具備了嗎?沒有的話可要加強了哦!