2021-08-04 12:31:09出處：PCbaby作者：佚名

標(biāo)簽：腦癱寶寶的治療方法有哪些 1個(gè)月寶寶怎么排除腦癱情況呢 引發(fā)寶寶腦癱的原因有哪些

我要分享

微信

騰訊微博

新浪微博

一、1個(gè)月寶寶怎么排除腦癱情況呢

　　1、吸吮困難，過于安靜或易激惹。腦癱寶寶在新生兒期不像正常的小寶寶一樣，肚子餓的時(shí)候會(huì)到處覓食，看到媽媽的乳頭或者是奶嘴時(shí)，會(huì)主動(dòng)湊過去吸吮，給他們喂奶時(shí)，他們吸吮起來也好像沒什么力氣似的，還很容易會(huì)引起嗆咳、吐奶。

　　2、而且，腦癱患兒的嘴巴總是張著，還可以見到口水流了出來。另外，腦癱寶寶還會(huì)經(jīng)�？摁[，難于安撫;有些寶寶表現(xiàn)出特別安靜，對(duì)周圍的聲音、光線等刺激表現(xiàn)的漠不關(guān)心。

　　3、運(yùn)動(dòng)發(fā)育比同齡的小孩落后。比如到兩個(gè)月了，其他小嬰兒抱起來時(shí)頭都可以穩(wěn)穩(wěn)地了，他們抱起來時(shí)頭卻還是搖搖晃晃的。除了大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育明顯落后于同齡小朋友外，在精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育上，他們也是比同齡的小孩落后，抓、握能力差，甚至不能把手放到嘴邊等等。

　　4、異常的姿勢。由于腦癱患兒的肌張力異常(骨科急診科)及原始反射延遲消失，他們會(huì)表現(xiàn)出一些奇怪的姿勢來：比如，他們的手特別是拇指從出生后一直都是緊握著的，到了2-3個(gè)月后手指仍是不能張開，雙腿也特別緊，換尿布時(shí)怎么撇都撇不開;他們在仰臥時(shí)，頭會(huì)向后仰，臀部高于頭部，下肢伸直，甚至呈角弓反張的樣子;有些腦癱患兒四肢肌張力低下，仰臥時(shí)就像是一只青蛙狀;另外腦癱患兒在學(xué)走路時(shí)，腿常呈一種典型的剪刀狀，即腳尖點(diǎn)地，膝蓋緊貼，兩只腳相向交叉。

二、引發(fā)寶寶腦癱的原因有哪些

　　1、小兒腦性癱瘓又稱小兒大腦性癱瘓，俗稱腦癱。是指從出生后一個(gè)月內(nèi)腦發(fā)育尚未成熟階段，由于非進(jìn)行性腦損傷所致的以姿勢各運(yùn)動(dòng)功能障礙為主的綜合征。是小兒時(shí)期常見的中樞神經(jīng)障礙綜合征，病變部位在腦，累及四肢，常伴有智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。

　　2、引發(fā)小兒腦癱的原因有很多，具體歸納為以下幾點(diǎn)：父母親吸煙、酗酒、*、母患精神病，孕期患糖尿病、陰道出血、妊娠期高血壓疾病、前置胎盤、先兆流產(chǎn)或服用避孕藥治療不孕的藥物、保胎藥等;高產(chǎn)次、早產(chǎn)、流產(chǎn)史、雙胎或多胎等，胎兒發(fā)育遲緩，宮內(nèi)感染、宮內(nèi)窘迫，胎盤早剝，胎盤功能不良、臍帶繞頸、產(chǎn)鉗分娩、臀位產(chǎn)產(chǎn)程長、早產(chǎn)兒或過期產(chǎn)兒低出生體重兒，生后窒息吸入性肺炎，缺氧缺血性腦病、核黃疸、顱內(nèi)出血、感染、中毒及營養(yǎng)不良等。

　　3、患兒突然僵硬：在某些體位，如在仰臥位時(shí)給孩子穿衣，屈曲他的身體或擁抱他時(shí)感到困難。松軟：嬰兒的頭頸松軟抬不起頭來。將他懸空抱時(shí)，他的四肢下垂。

　　4、嬰兒很少活動(dòng)。發(fā)育遲緩：學(xué)會(huì)抬頭、坐和運(yùn)用雙手卻遲于同齡孩子，可能用身體某一部分多于另一部分，如：有些患兒常用一只手而不用雙手。進(jìn)食差：吸和吞咽差。舌頭常將奶和食物推出。閉嘴困難。異常行為：可能好哭、易激怒、睡眠差，或者非常安靜，睡得太多，或者3個(gè)月時(shí)還不會(huì)笑。

三、腦癱寶寶的癥狀有哪些

　　1、早期癥狀:新生兒或3月嬰兒易驚、啼哭不止、厭乳和睡眠困難。早期喂養(yǎng)、進(jìn)食咀嚼、飲水、吞咽困難，以及有流涎、呼吸障礙。感覺閾值低，表現(xiàn)為對(duì)噪聲或體位改變易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧。生后不久的正常嬰兒，因踏步反射影響，當(dāng)直立時(shí)可見兩*互邁步動(dòng)作。3月齡時(shí)雖然可一度消退，但到了3個(gè)月仍無站立表示或邁步者，既要懷疑小兒腦癱。過“百天”的嬰兒尚不能抬頭，4～5月挺腰時(shí)頭仍搖擺不定。

　　2、握拳：一般生后3月內(nèi)嬰兒可握拳不張開，如4個(gè)月仍有拇指內(nèi)收，手不張開應(yīng)懷疑小兒腦癱。正常嬰兒應(yīng)在3～5月時(shí)看見物體會(huì)伸手抓，若5月后還不能者疑為小兒腦癱。一般生后4～6周會(huì)笑，以后認(rèn)人。痙攣型小兒腦癱患兒表情淡漠，手足徐動(dòng)型常呈愁眉苦臉的樣子。肌肉松軟不能翻身，動(dòng)作徐緩。觸摸小兒大腿內(nèi)側(cè)，或讓小兒腳著床或上下跳動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)下肢伸展交叉。僵硬，尤其在穿衣時(shí)，上肢難穿進(jìn)袖口;換尿布清洗時(shí)，大腿不易外展;擦手掌時(shí)，以及洗澡時(shí)出現(xiàn)四肢僵硬。嬰兒不喜歡洗澡。過早發(fā)育：小兒腦癱患兒可出現(xiàn)過早翻身，但是一種突然的反射性翻身，全身翻身如滾木樣，而不是有意識(shí)的節(jié)段性翻身。痙攣性雙癱的嬰兒，坐穩(wěn)前可出現(xiàn)雙下肢僵硬，像芭蕾舞演員那樣的足尖站立。

　　3、主要癥狀:運(yùn)動(dòng)障礙運(yùn)動(dòng)自我控制能力差，嚴(yán)重的則雙手不會(huì)抓東西，雙腳不會(huì)行走，有的甚至不會(huì)翻身，不會(huì)坐起，不會(huì)站立，不會(huì)正常的咀嚼和吞咽。姿勢障礙各種姿勢異常，姿勢的穩(wěn)定性差，3個(gè)月仍不能頭部堅(jiān)直，習(xí)慣于偏向一側(cè)，或者左右前后搖晃。孩子不喜歡洗澡，洗手時(shí)不易將拳頭掰開。智力障礙智力正常的孩子約占1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占1/4。

　　4、語言障礙語言表達(dá)困難，發(fā)音不清或口吃。視聽覺障礙以內(nèi)斜視及對(duì)聲音的節(jié)奏辨別困難最為多見。生長發(fā)育障礙矮小,牙齒發(fā)育障礙質(zhì)地疏松、易折�？诿婀δ苷系K，臉部肌肉和舌部肌肉有時(shí)痙攣或不協(xié)調(diào)收縮，咀嚼和吞咽困難，口腔閉合困難以及流口水。情緒和行為障礙固執(zhí)、任性、易怒、孤僻，情緒波動(dòng)大，有時(shí)出現(xiàn)強(qiáng)迫、自傷、侵襲行為。有39%～50%的腦癱兒童由于大腦內(nèi)的固定病灶而誘發(fā)癲癇，尤其是智力重度低下的孩子。

四、腦癱寶寶的治療方法有哪些

　　1、綜合康復(fù)醫(yī)療:如運(yùn)動(dòng)(體育)療法，包括粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、平衡能力和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練;如爬行、有目的的指認(rèn)(鼻、耳等)、訓(xùn)練抓物、持物、起坐、搖擺、扶行(背靠墻、面朝墻)、原地運(yùn)動(dòng)(彎腰拾物、抬腳訓(xùn)練、單腳獨(dú)立、原地起跳)、行、跑;再如物理療法，包括神經(jīng)電刺激療法、溫?zé)岑煼�、水療�?還有作業(yè)療法即能力訓(xùn)練，但療效一般�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療方法如下：①手術(shù);②矯形器;③水、電、光、聲療法;④語言、交流的治療;⑤運(yùn)動(dòng)功能的治療;⑥ADL訓(xùn)練。

　　2、藥物療法:口服或注射有關(guān)藥物：腦神經(jīng)營養(yǎng)藥、肌肉松弛藥、活血藥等。包括構(gòu)筑和修復(fù)腦組織(細(xì)胞)的藥物，如卵磷脂(包含磷脂酰膽堿、腦磷脂、鞘磷脂等)，能修復(fù)因外傷、出血、缺氧造成的腦細(xì)胞膜損害，保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞，加快神經(jīng)興奮傳導(dǎo)，改善學(xué)習(xí)與記憶功能。還可以選擇能促進(jìn)腦細(xì)胞DNA合成，促進(jìn)腦細(xì)胞對(duì)氧的利用率，改善腦細(xì)胞能量代謝，增強(qiáng)腦功能，供給腦組織修復(fù)再生所需的各種氨基酸，調(diào)節(jié)腦神經(jīng)活動(dòng)的藥物，如古立西(腦酶水解片)、螺旋藻片(膠囊)。再就是積極補(bǔ)充多種維生素，如21-金維他。有條件的醫(yī)院的可交替選擇如下注射針劑(作用與片劑一樣)：腦活素，腦多肽，乙酰谷酰胺，胞二磷膽堿等。

　　3、中醫(yī)療法:包括針刺療法(肌張力高的腦癱慎用)、按摩療法、中藥療法。

　　4、小兒腦癱運(yùn)動(dòng)療法:兒童腦癱運(yùn)動(dòng)療法：運(yùn)動(dòng)療法是以運(yùn)動(dòng)學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)為基礎(chǔ)，使用器具或者治療者徒手手技或利用兒童自身的力量，通過主動(dòng)和被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，使全身和局部功能達(dá)到恢復(fù)和治療的方法。(1)兒童腦癱運(yùn)動(dòng)療法的共同目標(biāo) ①盡量使用正常方式運(yùn)動(dòng)。②使用雙側(cè)身體。③在臥、坐、跪和站立時(shí)保持伸直位。④日常生活相關(guān)的動(dòng)作和活動(dòng)。⑤預(yù)防畸形。(2)各型兒童腦癱的訓(xùn)練目標(biāo) ①痙攣型放松僵硬的肌肉，避免痙攣體位的運(yùn)動(dòng)，預(yù)防畸形。②手足徐動(dòng)型用手抓握動(dòng)作訓(xùn)練以穩(wěn)定不自主的動(dòng)作，如果異常體位變化不定，按痙攣型的目標(biāo)做。③共濟(jì)失調(diào)型改善跪位、站立位和行走時(shí)的平衡能力，穩(wěn)定地站立和行走，控制不穩(wěn)定的抖動(dòng)，尤其是雙手。