兒童孤獨癥癥狀

　　自閉癥也被稱為孤獨癥，一種發(fā)育障礙疾病，與遺傳因素有密切關系。該疾病起病于嬰幼兒時期，一歲半以后癥狀表現(xiàn)會越來越明顯。治療的關鍵就是早發(fā)現(xiàn)早治療，如果家長發(fā)現(xiàn)不及時，就可能會耽誤病情。那么，兒童孤獨癥癥狀有哪些呢?

兒童孤獨癥癥狀

　　1. 社會交往障礙。在嬰兒期患兒表現(xiàn)為回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣。沒有期待被抱起的姿勢，或被抱起時身體僵直，不愿與人貼近。在幼兒期仍常不注視人，呼之常常沒有反應，對父母不能產生依戀，對其他兒童缺乏交往和一起玩耍的興趣，與他人分享快樂，遇到不愉快或受傷時也不去尋求安慰。

　　2. 興趣范圍狹窄�；純号d趣較少，感興趣的事物常與眾不同。患兒通常對玩具、動畫片等正常兒童感興趣的事物不感興趣，卻迷戀于看電視廣告、天氣預報、旋轉物品、排列物品或聽某段音樂、某種單調重復的聲音等。部分患兒可專注于文字、數(shù)字、日期、時間表的推算、地圖、繪畫、樂器演奏等，并可表現(xiàn)出獨特的能力。

　　3. 刻板重復動作。?患兒常堅持重復刻板的游戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反復給玩具排隊;坐的位置不能改變;東西放的地方不能改變;生活內容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨癥的重要癥狀之一。

　　4. 感知覺障礙。患兒對聽覺、視覺刺激反應遲鈍，好似“視而不見”、“聽而不聞”。對周圍環(huán)境中出現(xiàn)的人或其他人物似乎沒有看到，對他們的講話也不予理睬。

兒童孤獨癥的康復訓練方法

　　1. 給予足夠多的愛。不要強迫孩子去和別的小朋友玩，要慢慢的和孩子溝通，讓他們自己去試著和別的孩子去玩耍，并讓他們說出和別的小朋友玩有哪些又去的事，讓他們自己意識到和別的小朋友玩耍會很快樂的。

　　2. 為孩子的交友創(chuàng)造條件。不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。 培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦。

　　3. 感統(tǒng)訓練。這項訓練主要是針對感統(tǒng)失調的自閉癥患兒，通過游戲的形式讓患兒能夠充分感應到各種刺激，并在大腦中進行感覺的統(tǒng)合，以提高患兒各方面能力的發(fā)展。

　　4. 訓練干預。訓練干預方法主要是針對患者出現(xiàn)的嚴重障礙進行治療，治療期間還要輔助藥物醫(yī)治，藥物可有效控制患者，緩解兒童孤獨癥的嚴重性，治療期間家長還要多關心、鼓勵孩子，幫助疾病早日恢復。