淺談“壓歲書(shū)”之三大誤區(qū)

　　中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”即將到來(lái)，關(guān)于“過(guò)節(jié)是否給壓歲錢(qián)”的討論再次掀起高潮。最早的“壓歲錢(qián)”出現(xiàn)于漢代，慢慢的演變成為長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種美好祝愿和寄托。近幾年，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也驅(qū)使了“壓歲錢(qián)”的數(shù)目不斷攀升，少則數(shù)百，多則成千上萬(wàn)，壓歲錢(qián)早已超越或說(shuō)蛻變了其本身的意義，更多地表現(xiàn)為物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)甚至是人情往來(lái)的工具。

　　正因?yàn)槿绱�，一些學(xué)者在幾年前提出了“壓歲書(shū)”的觀點(diǎn)，提倡大家在過(guò)春節(jié)的時(shí)候，“知識(shí)壓歲”，用“壓歲書(shū)”替代“壓歲錢(qián)”。 但是記者近期的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“壓歲書(shū)”一直處在一個(gè)很尷尬的位置，大家一方面覺(jué)得“壓歲書(shū)”的形式很好，但另一方面卻表示自己并不會(huì)考慮。那么到底是什么導(dǎo)致了這樣的情況出現(xiàn)，“壓歲書(shū)”的誤區(qū)究竟在哪里?

　　誤區(qū)一：這年頭沒(méi)人喜歡看書(shū)

　　在經(jīng)濟(jì)一步步熱起來(lái)的同時(shí)，中國(guó)的書(shū)店卻走向凋零：年輕人不再去書(shū)店，取而代之的是國(guó)家控而不制的游戲型網(wǎng)吧。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)讓人們的空閑時(shí)間減少，人們?cè)谧非笪镔|(zhì)多樣性的同時(shí)逐漸出現(xiàn)了精神麻痹化，對(duì)書(shū)籍不再向往。試想，在這樣的大環(huán)境下，作為傳統(tǒng)圖書(shū)的概念衍生品——“壓歲書(shū)”又能有多少可立足之地?

　　可是高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不能因?yàn)槌赡耆藢?duì)書(shū)籍的漠視、不重視，從而影響下一代對(duì)書(shū)籍的認(rèn)識(shí)。要知道早慧兒童的共同特點(diǎn)之一就是喜歡閱讀。從中國(guó)古代的王勃、駱賓王、白居易等直至近代的胡適、梁?jiǎn)⒊�、魯迅、郭沫若等，幾乎都是�?、4歲就開(kāi)始進(jìn)入閱讀的。如果，人們通過(guò)“壓歲書(shū)”這種形式，能讓孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀、自主閱讀的好習(xí)慣，將對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活有著莫大的意義。

　　誤區(qū)二：忽視國(guó)人的“面子”問(wèn)題

　　“壓歲書(shū)”之所以沒(méi)有如預(yù)期那樣取替“壓歲錢(qián)”，其中一個(gè)很重要的原因就是國(guó)人的“面子”問(wèn)題。據(jù)了解，近四成的人在面對(duì)“壓歲書(shū)”的問(wèn)題時(shí)，都是“別人送錢(qián)，我送書(shū)，不好看、沒(méi)面子”之類(lèi)的想法，殊不知，如果選對(duì)了書(shū)，面子問(wèn)題也是可以解決的。

　　一位正在為孩子選擇壓歲書(shū)的讀者在采訪中提到，大過(guò)年的，如果只給孩子送一本書(shū)，的確太過(guò)于“小氣”。但是以期刊形式出版的“壓歲書(shū)”就能解決這個(gè)問(wèn)題，類(lèi)似《布奇樂(lè)樂(lè)園》。訂閱一年，一共有十二套，每個(gè)月孩子可以收到一套新的“壓歲書(shū)”。 選擇這樣的書(shū)，不僅可以輕松解決“面子”問(wèn)題，連續(xù)十二個(gè)月每月送達(dá)更是一種情感的持續(xù)性，比一時(shí)的金錢(qián)壓歲更能讓家長(zhǎng)和孩子感到貼心。

　　誤區(qū)三：“壓歲書(shū)”大多成為“壓箱書(shū)”

　　“壓歲書(shū)”成為“壓箱書(shū)”的最主要的原因莫過(guò)于不實(shí)用。在調(diào)查中記者了解到，目前市場(chǎng)上的“壓歲書(shū)”大多集中在“精裝”和“名著”兩大方向。精裝書(shū)大多徒有其表，無(wú)外乎是精美的包裝加翻番的價(jià)格，這也使很多人在面對(duì)“精裝”的時(shí)候不可避免的產(chǎn)生抵觸情緒，認(rèn)為精裝書(shū)華而不實(shí);而名著對(duì)閱讀者的年齡和興趣愛(ài)好往往有一定的要求，試想，如果對(duì)方是一個(gè)還不曾讀書(shū)認(rèn)字的孩子，那么一本厚厚的名著壓歲顯然不合適，其結(jié)果必然是“壓歲書(shū)”變成“壓箱底”，失去了本來(lái)的意義。

　　要想解決“壓歲書(shū)”實(shí)用性的問(wèn)題，就必須考慮到“適齡”，只有符合孩子心理發(fā)展規(guī)律的圖書(shū)，他們才會(huì)喜歡看，才能對(duì)他們產(chǎn)生積極的效果。目前，市場(chǎng)上的“適齡化圖書(shū)”還是有很多，像開(kāi)始提到的，針對(duì)1—6歲幼兒適齡型家庭早教套裝《布奇樂(lè)樂(lè)園》就很不錯(cuò)，針對(duì)不同年齡段進(jìn)行內(nèi)容涉及，表現(xiàn)形式豐富，而且是由權(quán)威的出版社編寫(xiě)發(fā)行的，質(zhì)量上有保證。這樣的“壓歲書(shū)”是可以陪伴孩子一起成長(zhǎng)的，無(wú)論如何也不會(huì)淪為“壓箱書(shū)”的命運(yùn)。

　　其實(shí)所謂的“誤區(qū)”大都是沒(méi)有選對(duì)正確的“壓歲書(shū)”導(dǎo)致的，只要精心為孩子挑選適齡、全面的圖書(shū)，相信一定能有不一樣的效果。