中國(guó)兒童圖書市場(chǎng)的“黃金法則”

　　假如作一個(gè)調(diào)查,城市市民每年的家庭支出中如果有10%是用來(lái)購(gòu)買文化娛樂(lè)用品的話,那么，為孩子購(gòu)買書籍肯定會(huì)占去相當(dāng)大的比重……

　　兒童圖書市場(chǎng)是塊誘人的大奶酪，近5年來(lái)少兒類圖書市場(chǎng)份額增長(zhǎng)了8.89%，少兒圖書最高占到整個(gè)圖書市場(chǎng)份額的11.7%。無(wú)疑，童書出版成了出版界名副其實(shí)的"朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)"，甚至出現(xiàn)了數(shù)套銷售超1000萬(wàn)冊(cè)的超級(jí)暢銷書。

　　看一看現(xiàn)在的兒童圖書市場(chǎng)，其品種之多、題材之廣泛、形式之新穎是令我們咂舌。而家長(zhǎng)們面對(duì)琳瑯滿目、行情一路看漲的兒童圖書市場(chǎng)，家長(zhǎng)們也有難言的煩惱。一惱品種繁多，無(wú)從選擇;二惱書價(jià)一天比一天貴，內(nèi)容卻沒(méi)有新意;三惱買回去孩子不喜歡看，或者是留給孩子看書的時(shí)間太少。

　　一個(gè)概念

　　我們正處在一個(gè)傳媒多元、閱讀多元的時(shí)代，什么樣的書籍或者說(shuō)是早教模式是最適合孩子的呢?其實(shí)關(guān)于這一點(diǎn)，外研社兒童發(fā)展中心的專家們提出了“適齡化早教”的概念，在早教市場(chǎng)引起了不小的轟動(dòng)。外研社副社長(zhǎng)范曉虹表示到：其實(shí)我們提出的“適齡化早教”在兒童閱讀上來(lái)說(shuō)，同“分級(jí)閱讀”的意義相同。即是按照兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度，進(jìn)行科學(xué)的劃分，設(shè)計(jì)適合兒童的學(xué)習(xí)計(jì)劃，滿足不同年齡段孩子的不同閱讀需求，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

　　“但是，分級(jí)閱讀只是適齡化早教的一種表現(xiàn)形式，而適齡化早教的涵蓋的范圍要廣得多。”外研社副社長(zhǎng)范曉虹表示到：“對(duì)于適齡化早教而言，我們適用在早教的各個(gè)方面，包括閱讀、社會(huì)性、自我意識(shí)、英語(yǔ)、音樂(lè)等等，甚至于家長(zhǎng)們教育孩子的方式也是需要適齡的”

　　一套產(chǎn)品

　　“光說(shuō)不練假把式”，外研社兒童發(fā)展中心既然提出了“適齡化早教”的觀點(diǎn)，就要把它落實(shí)成大家看得見(jiàn)、體驗(yàn)得到的產(chǎn)品。所以在2008年外研社兒童發(fā)展中心根據(jù)科學(xué)、系統(tǒng)的研究，發(fā)行了中國(guó)第一套針對(duì)兒童心理發(fā)展的適齡化家庭早教套裝——《布奇樂(lè)樂(lè)園》。

　　《布奇樂(lè)樂(lè)園》全套產(chǎn)品覆蓋1-6歲，每歲為一版，每版12期，基于兒童發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行編排，全程跟蹤兒童早期成長(zhǎng)的所有階段和發(fā)展領(lǐng)域，有針對(duì)性地陪伴兒童同步成長(zhǎng);涉及到寶寶全面發(fā)展的各方面，即：科學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)性、健康、藝術(shù)五大領(lǐng)域囊括了讀本、繪本、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、游戲書、DVD及其他輔助教具等多種表現(xiàn)方式，讓寶寶對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更立體、更豐富。

　　1-2歲系列：快樂(lè)健康、初探世界、語(yǔ)言啟蒙

　　2-3歲系列：情知開(kāi)發(fā)、閱讀興趣、生活習(xí)慣

　　3-4歲系列：邏輯思考、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力

　　4-5歲系列：探索創(chuàng)造、個(gè)性培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化。

　　一種新興的營(yíng)銷模式

　　少兒圖書為大眾所熟悉的營(yíng)銷渠道不外乎是：書店，以及近年逐漸興起的網(wǎng)絡(luò)等。而營(yíng)銷渠道實(shí)質(zhì)上是圖書與讀者之間傳達(dá)信息的紐帶，是至關(guān)重要的中間環(huán)節(jié)。在營(yíng)銷渠道上占據(jù)了有利地勢(shì)，會(huì)對(duì)整體營(yíng)銷的成功起到極大的促進(jìn)作用。

　　布奇樂(lè)樂(lè)園就采用了一種新興的營(yíng)銷模式，簡(jiǎn)為“海陸空立體營(yíng)銷法”。除了對(duì)各大區(qū)域的書店進(jìn)行地面覆蓋之外，并且通過(guò)B2C、C2C類型的網(wǎng)站進(jìn)行渠道的多元化，采取會(huì)員制的跟蹤服務(wù)方式，輔助各種線上的活動(dòng)，將網(wǎng)絡(luò)傳播最大化。更重要的是，布奇樂(lè)樂(lè)園還滲透到各區(qū)域的幼兒園、早教親子機(jī)構(gòu)，同他們一起綁定宣傳。全方位、多角度的精準(zhǔn)營(yíng)銷推廣加上符合兒童心理的、科學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，使得《布奇樂(lè)樂(lè)園》在上市不到一年的時(shí)間，每月的銷售量均以10%漲幅快速增長(zhǎng)，而且獲得了孩子的歡迎和家長(zhǎng)的口碑。

　　布奇樂(lè)樂(lè)園的市場(chǎng)推廣總監(jiān)表示：在中國(guó)，每小時(shí)就有2000多名嬰兒誕生，0至3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬(wàn)人，其中城市0至3歲的嬰幼兒數(shù)量為1090萬(wàn)人。巨大的幼兒早教市場(chǎng)勢(shì)必會(huì)有一場(chǎng)“龍爭(zhēng)虎斗”，但是我對(duì)布奇樂(lè)樂(lè)園的發(fā)展有著很好的信心，無(wú)論是從研發(fā)還是在營(yíng)銷模式上，我們將用專業(yè)的布奇，為孩子們帶來(lái)幸福。

　　步入2010年，《布奇樂(lè)樂(lè)園》如何繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，以全國(guó)性渠道招商為契機(jī)，推進(jìn)渠道拓展，創(chuàng)造全國(guó)性的合作銷售體系，并在實(shí)踐中摸索出一條與眾不同的中國(guó)幼教產(chǎn)業(yè)共贏創(chuàng)富之路，我們將拭目以待!

　　【詳情垂詢】

　　400熱線電話：4008-98-4008

　　【關(guān)于布奇樂(lè)樂(lè)園】

　　由外研社兒童發(fā)展中心專業(yè)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的《布奇樂(lè)樂(lè)園》，是一套適合中國(guó)家庭的早期教育解決方案。全套產(chǎn)品覆蓋1-6歲，每歲為一版，每版12期，全程跟蹤兒童早期成長(zhǎng)的所有階段和發(fā)展領(lǐng)域，有針對(duì)性地陪伴兒童同步成長(zhǎng)。

　　教育內(nèi)容：

　　基于兒童發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行編排，《布奇樂(lè)樂(lè)園》涉及到寶寶全面發(fā)展的各方面，即：科學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)性、健康、藝術(shù)五大領(lǐng)域，幫助寶寶：

　　Ø 促進(jìn)智能開(kāi)發(fā)，提高創(chuàng)造力

　　Ø 發(fā)展良好個(gè)性、提高社會(huì)適應(yīng)與社會(huì)交往能力

　　Ø 藝術(shù)啟蒙、培養(yǎng)對(duì)美的感受、欣賞和表現(xiàn)能力

　　Ø 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力

　　Ø 培養(yǎng)語(yǔ)言能力和閱讀習(xí)慣

　　產(chǎn)品形式：

　　一套《布奇樂(lè)樂(lè)園》囊括了讀本、繪本、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、游戲書、DVD及其他輔助教具等多種表現(xiàn)方式，讓寶寶對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更立體、更豐富。

　　Ø 綜合讀本

　　以立體工藝設(shè)計(jì)為主的讀本，讓寶寶們?cè)诶�拉、翻翻、貼貼、看看的過(guò)程中認(rèn)識(shí)世界，快樂(lè)的學(xué)習(xí)

　　Ø 成長(zhǎng)繪本

　　以圖畫書的形式向?qū)殞氈v述故事，讓寶寶體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，并促進(jìn)寶寶的社會(huì)性發(fā)展

　　Ø 游戲書(3-4歲版本以上)

　　與讀本教育內(nèi)容配合，讓孩子在有趣游戲中，發(fā)展數(shù)理邏輯思維、語(yǔ)言應(yīng)用及藝術(shù)表現(xiàn)力

　　Ø 英語(yǔ)小劇場(chǎng)(2歲以上)

　　針對(duì)2-6歲早期英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，采用廣播劇、圖畫書等方式，輕松學(xué)英語(yǔ)

　　Ø 歡樂(lè)DVD

　　通過(guò)三維動(dòng)畫、Flash、真人秀等多種形式，向?qū)殞氄故玖艘粋�(gè)立體的世界

　　Ø 輔助教具(3-4歲以下版本)

　　認(rèn)知卡片、游戲書等形式，讓寶寶學(xué)的更輕松