積木游戲的教育意義

　　積木的種類和形狀都比較多，即使是一些最簡(jiǎn)單的積木，經(jīng)過(guò)不同的組合，也能疊出各種不同的形狀，這里面蘊(yùn)藏著一個(gè)人的想象能力、空間思維能力和創(chuàng)造能力。有的孩子喜歡把積木疊得很高，然后自己把其推倒。積木游戲的教育意義有哪些?

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　　積木游戲的教育意義有：有助于鍛煉孩子的手眼的協(xié)調(diào)能力和配合能力;有利于培養(yǎng)孩子的觀察能力;有利于培養(yǎng)孩子的交往能力;有利于培養(yǎng)孩子的自信心和滿足感;孩子在玩積木的過(guò)程中，有助于學(xué)習(xí)一些物體的形狀。

　　孩子在堆積木的時(shí)候，需要靈巧的使用雙手的力量。因此，堆積木可以有效促進(jìn)手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。將一些零散積木堆出復(fù)雜的圖案，還有助于鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　如果孩子搭出一些房子、橋梁之類的物體，這些圖形都是生活中常見(jiàn)的。在玩之前，孩子首先肯定是學(xué)會(huì)了觀察，然后在玩的過(guò)程中頭腦中形成了圖案，再把觀察和形成的事物圖案用積木的形式表現(xiàn)出來(lái)。所以，孩子的觀察力在不知不覺(jué)中就培養(yǎng)起來(lái)了。

　　孩子之間一起搭積木，有助于相互間激發(fā)彼此的靈感。因此，孩子們一起玩可能會(huì)玩得更認(rèn)真一些，這對(duì)培養(yǎng)孩子和人相處協(xié)作的能力也有一定的好處。