幼兒園小班管理小妙招

　　班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),創(chuàng)造教師之間的和諧是班級(jí)管理的基礎(chǔ)。幼兒園瑣碎工作的好與壞決定了一個(gè)幼兒園是否優(yōu)秀。而班級(jí)就是瑣碎工作的出處地,在幼兒園工作的老師們都知道，幼兒園小班的孩子是年齡最小的，很多事情還沒(méi)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。那么，幼兒園小班管理小妙招有哪些?

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　　1、采用獎(jiǎng)勵(lì)券的方式鼓勵(lì)孩子：獎(jiǎng)勵(lì)券是班級(jí)管理中不可少的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方法。發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)券的要求就是只發(fā)給表現(xiàn)好的學(xué)生，比如上課紀(jì)律好，一日生活中的常規(guī)回答問(wèn)題，以及其他獲得老師表?yè)P(yáng)的，都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)券。當(dāng)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)券累計(jì)到一定數(shù)之后，可以換取相應(yīng)的獎(jiǎng)品，時(shí)間可以是一周。

　　2、積極答題獎(jiǎng)勵(lì)：答題獎(jiǎng)勵(lì)是將有趣的題目寫(xiě)在小紙片上面，然后用大信封封起來(lái)掛在小黑板的旁邊，如果全班學(xué)生都表現(xiàn)很好的話(huà)，都得到了老師的表?yè)P(yáng)，那么就可以從信封里抽出一張小紙片，然后回答紙片上面的問(wèn)題，如果回答正確了，那么全班都將得到老師的特別獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、選用好玩的獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品的方式有很多、獎(jiǎng)勵(lì)的方法也有很多。老師們可以投其所好，滿(mǎn)足孩子們的需求和愿望�？梢允呛妥约合矚g的人一起吃午餐、一起坐、可以是老師打電話(huà)給其家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)他，也可以讓他做小班長(zhǎng)、做圖書(shū)管理員等。這些獎(jiǎng)品都是有意義的，同時(shí)也可以滿(mǎn)足學(xué)生的心愿。

　　4、設(shè)置紅黃綠卡：開(kāi)學(xué)后老師們可以給每名學(xué)生各制作一張紅黃綠卡，每天開(kāi)始，所有的學(xué)生都持有一張綠色的卡片，如果在這一天中出現(xiàn)了任何的行為不規(guī)范問(wèn)題時(shí)，可以收回這個(gè)學(xué)生的綠卡和黃卡。如果在一周以?xún)?nèi)學(xué)生都保持到放學(xué)之前有綠卡和黃卡，那么在周五的的時(shí)候，老師們就可以獎(jiǎng)勵(lì)他們玩具、小禮品，小紅花的貼紙也好，老師們可以自行安排。

　　5、采用玩游戲的方式進(jìn)行班級(jí)管理：通過(guò)“抓住你了”的游戲，在這一周之內(nèi)被“當(dāng)場(chǎng)抓住”，表現(xiàn)好的學(xué)生以及做好事的學(xué)生，老師們將他們的名字和做了什么好事寫(xiě)在紙上面，然后將紙放入一個(gè)罐子里面，等到了周五的時(shí)候老師從罐子里面隨機(jī)抽出好事紙條，抽中的學(xué)生便可得到老師發(fā)的小禮物。