幼兒園開設(shè)舞蹈教育課程的意義

　　幼兒舞蹈教育是通過教授這門藝術(shù)來反映幼兒的思想、情感以及社會(huì)生活,使幼兒對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣、愛好,培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈美的感受力、表現(xiàn)力和初步的鑒賞力、創(chuàng)造力,從而促進(jìn)幼兒健康的體魄,健康人格和健康個(gè)性的全面發(fā)展。那么，幼兒園開設(shè)舞蹈教育課程的意義是什么?

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　　1、有助于啟發(fā)幼兒的智力的發(fā)育：舞蹈是一門由節(jié)奏、速度、動(dòng)作、表情、隊(duì)形、想象集一身的綜合藝術(shù)。舞蹈能對(duì)右腦智力的開發(fā)起到直接的強(qiáng)化作用，有助于促進(jìn)幼兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，能夠及時(shí)調(diào)節(jié)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官，使身體各器官活動(dòng)協(xié)調(diào)一致，從而使大腦思維能力得到全面的發(fā)展。

　　2、有助于增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)：舞蹈能使人的身體各部分肌體都能得到較好的開發(fā)和鍛煉，使幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和完善。養(yǎng)成優(yōu)雅的體態(tài)和較好的外形氣質(zhì)。不僅讓幼兒身心愉悅、樂此不疲，而且有利于幼兒的身體健康。

　　3、有助于陶冶和培養(yǎng)幼兒的性格和品德：一個(gè)人的性格不是天生的，但也不是一朝一夕可以形成的。雖然人的生理?xiàng)l件，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)，對(duì)性格的形成有一定的影響，但這種影響是微小的。人的性格是在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，受到社會(huì)的各方面的影響和多方面的教育，長(zhǎng)期塑造而成的。幼兒園開展良好的舞蹈教育，使幼兒在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過身體動(dòng)作去感受音樂形象，通過表情、動(dòng)作表達(dá)自己的思想感情，易使幼兒形成活潑、開朗、熱情的性格。

　　4、有助于幼兒的學(xué)習(xí)：經(jīng)過幼兒舞蹈的學(xué)習(xí)，兒童獲得了基礎(chǔ)的舞蹈知識(shí)，鍛煉出身體的柔韌度、平衡力、協(xié)調(diào)力，使兒童的體質(zhì)得到增強(qiáng)，同時(shí)，兒童的注意力、模仿力、表演能力、邏輯思維能力等等學(xué)習(xí)能力也得到大大的增強(qiáng)。并且，兒童的藝術(shù)潛能得到開發(fā)，形志以及氣質(zhì)得到改善。因此，通過少兒舞蹈的學(xué)習(xí)，兒童的學(xué)習(xí)能力得到大大提高，使得兒童在其他課程知識(shí)的學(xué)習(xí)也變得輕松、容易。