開(kāi)心就好是一個(gè)好的教育方式嗎

　　如今生活壓力越來(lái)越大，身邊越來(lái)越多的父母開(kāi)始崇尚開(kāi)心就好的教育方式，認(rèn)為這樣的教育方式有助于孩子自我的發(fā)展，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子壓力太大，童年一定要過(guò)的肆無(wú)忌憚，才是給孩子最好的愛(ài)。那么開(kāi)心就好是一個(gè)好的教育方式嗎?

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　　開(kāi)心就好并不是一個(gè)好的教育方式，所謂開(kāi)心就好的教育方式，可能是部分家長(zhǎng)懶惰的借口，自己不愿意花心思花時(shí)間高質(zhì)量陪伴孩子，卻拿開(kāi)心就好的教育方式做擋箭牌。開(kāi)心就好的教育方式，正確的解釋是指讓孩子在一種寬松的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓孩子從小就適當(dāng)?shù)亟佑|自然、社會(huì)，較早地接受社會(huì)鍛煉，有別于嚴(yán)厲的、教條式的應(yīng)試教育。身為父母，開(kāi)心就好的教育本身是沒(méi)錯(cuò)的，但一定要有合適的度，有一定的邊界和規(guī)矩。

　　1、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：每個(gè)孩子都愛(ài)玩，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將會(huì)是孩子畢生可用的財(cái)富。學(xué)會(huì)長(zhǎng)久的堅(jiān)持和認(rèn)定目標(biāo)做事情，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)比重要。因此不要讓開(kāi)心教育成為父母偷懶的借口。人和人、人和物之間都會(huì)有各自的安全領(lǐng)域存在，一旦沒(méi)有分寸隨意跨越邊界，便會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)麻煩，所以希望孩子快樂(lè)，請(qǐng)先讓孩子改掉自身的不足之處，建立自己的好習(xí)慣，意識(shí)到分寸和界限的存在。只有這樣，孩子以后才會(huì)有能力去快樂(lè)的生活。

　　2、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立：幫助孩子樹(shù)立獨(dú)立的價(jià)值觀，擁有獨(dú)立的價(jià)值觀才是幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。開(kāi)心教育真正的目的是讓孩子更好地實(shí)現(xiàn)自己，擁有獨(dú)立思考獨(dú)立判斷的能力。

　　3、讓孩子懂得、理解和重視規(guī)則：這是教孩子認(rèn)識(shí)世界的第一步，也是教會(huì)孩子保護(hù)自己的重要一步。比如家長(zhǎng)總是告訴孩子，馬路上是不可以隨意跑動(dòng)玩耍的。為了保護(hù)自己，走在馬路上的時(shí)候，要遵守交通規(guī)則，這樣人和車才可以在馬路上和平相處。父母對(duì)孩子的期望，不過(guò)是希望他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，如果說(shuō)健康快樂(lè)成長(zhǎng)是硬幣的一面，那么理解并遵守規(guī)則就是另一面。只有教會(huì)孩子理解并遵守規(guī)則，才能保證孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　4、家長(zhǎng)給孩子做好榜樣：面對(duì)孩子的問(wèn)題，父母應(yīng)該先從自身思考，而不是一味利用自己的權(quán)威不斷逼著孩子改正。有人說(shuō)世上最沒(méi)用的三種教育方法就是：講道理、發(fā)脾氣和刻意感動(dòng)。而簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的言傳身教，卻是最有效也是最難實(shí)現(xiàn)的。如果家長(zhǎng)做不到對(duì)開(kāi)心教育方式的收放自如，不如踏踏實(shí)實(shí)教育孩子，給孩子有質(zhì)量的陪伴，不要用名義上的陪伴去代替;不要再為自己的懶惰找借口，每一個(gè)孩子都是天使，但也隱藏著惡魔的一面，良好的教育就是要讓天使戰(zhàn)勝惡魔，讓孩子快樂(lè)平安幸福健康的長(zhǎng)大。