兒童學(xué)簡筆畫的壞處

　　隨著生活水平的不斷提高，家長越來越注重孩子的素質(zhì)教育，所以培養(yǎng)孩子特長的重要性也越來越被廣大家長所認知。曾幾何時，簡筆畫似乎成為了兒童繪畫的代表。家長認為這樣簡單的輪廓是非常適合兒童的心理的，可愛又有趣。但是隨著美術(shù)的不斷發(fā)展，部分家長認為兒童簡筆畫危害比益處大，會限制孩子的想象力。那么兒童學(xué)簡筆畫的壞處有哪些呢?

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　　1、對孩子想象力的提高和個性的培養(yǎng)及發(fā)展可能會產(chǎn)生不利的影響：即便是同一個客觀事物，不同的人畫出的也不盡相同。所謂“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。但是簡筆畫則用簡單的幾何形掩蓋了同類事物的個體差異性，形成固定模型，限制了孩子的想象，抹殺了孩子的個性繪畫行為。

　　2、不利于孩子自由的表達自己：簡筆畫是在特定的框內(nèi)或者符號內(nèi)涂色，長此以往的話，孩子內(nèi)心的想象力會嚴重被抑制!其實這種畫法跟照相機和復(fù)印機沒啥區(qū)別。

　　3、不利于培養(yǎng)孩子獨立思考的能力：孩子畫簡筆畫的時候往往被固定了這個東西應(yīng)該這樣畫，那個東西應(yīng)該那樣畫，也就是說根本不用思考。但是繪畫是情感的表達，當孩子喪失了獨立思考的能力，就會出現(xiàn)沒有情緒表達的畫面。

　　4、可能會誤導(dǎo)孩子形成一種錯誤認知：很多畫過簡筆畫的孩子都認為涂顏色不能涂出邊框，這個東西就是這個樣子，往往孩子認為事情的解決方式只此一種，沒有更多的可能性。