兒童審美觀訓練方法

　　在給孩子訓練審美觀的時候，審美教育一定要注意聯系孩子的生活和思想;引導孩子形成正確的審美觀念;給孩子的審美觀予以客觀的評價;還可以通過游戲來對孩子進行審美教育。

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　　訓練兒童審美觀對孩子的成長和發(fā)展十分重要。俗話說：愛美之心，人皆有之。其實，我們每一天都在為了美而奮斗，想要更美的生活、更美的衣服以及更美的心情等等。讓孩子從小樹立審美觀的目的就是為了讓孩子分辨出美和丑，會為了追求美而去努力。這些都離不開系統的審美教育，這個觀念要從小養(yǎng)成，否則以后孩子的世界觀可能變得扭曲。

　　由于美感是極為復雜的、多種心理因素綜合協調的心理過程，因此這就決定了審美教育的多層次、多角度，同時也使審美教育的難度增大。為此，對孩子的審美教育不要好高騖遠，而要緊密聯系孩子的生活實際和思想實際，因勢利導，解決一些實際問題。

　　要讓孩子懂得一些簡單的美學知識，知道美的各種表現形式，從而懂得什么是真正的美，讓孩子明白，美有個體的差異性。不同的人有不同的審美觀，你認為是美的，別人不一定就認為美，美重在自己的內心感受，而不在相互攀比或與他人的過度一致。

　　美不僅包含了外在美，又包含了內在美，能達到兩者和諧統一的美，勿庸置疑是最理想的“完美”。用健康的審美觀塑造自我才是最美、最為精彩的。

　　孩子需要的是家長的肯定，而不是站在成人的角度評判。同時，家長也要注重對孩子的審美引導。在孩子審美敏感期發(fā)展的過程中，家長千萬不要用不正常、怪異等定性詞語，評價成長中的孩子。

　　喜歡游戲是孩子的天性，孩子在輕松的、自由的游戲活動中，很容易記住現實生活中美的事物，并學會用美的語言去描述游戲中的所見所感。比如讓孩子玩搭積木的游戲，建造一座新型的立體交叉橋，通過游戲，孩子就能夠懂得建筑中的藝術美。

　　讓孩子玩拼圖，可以讓孩子從中學會色彩搭配。讓孩子適當地參加力所能及的飼養(yǎng)和種植活動，都有助于加深孩子對美的感受，有利于培養(yǎng)孩子創(chuàng)造美的能力。父母對孩子審美的培養(yǎng)，不僅僅是感受外界環(huán)境的美麗，更多的是對孩子心靈美的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的審美是一個潛移默化的過程，家長要做好榜樣作用。