多重的語言環(huán)境會影響寶寶的語言能力嗎

　　根據(jù)寶寶個體的情況差異，對語言的接受能力也是有所不同的。多重的語言環(huán)境會影響寶寶的語言能力，能夠適應(yīng)并運用多語言的寶寶，在溝通能力和社交能力上是有一定優(yōu)勢的。同時，在多語言的環(huán)境中，寶寶的大腦會不時的快速思考和轉(zhuǎn)換，這些觀察和反應(yīng)可以充分鍛煉寶寶獲取信息的反應(yīng)能力和思考能力。

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　　寶寶在一開始學(xué)習(xí)語言時本身就會進行自主選擇，比如有的寶寶對語言學(xué)習(xí)的接受能力好，自然就可以很快適應(yīng)多種語言共存的環(huán)境，并且能夠很好的運用，但有些寶寶在語言學(xué)習(xí)上可能會比較吃力，接收語言的能力相對較弱，那么他從一開始就會對多語言產(chǎn)生排斥和逃避，從而只選擇他想要學(xué)習(xí)的某一種語言進行學(xué)習(xí)和運用，所以一般情況很少會出現(xiàn)語言混亂的情況。

　　在家中，寶寶如果能夠聽到不止一種語言，他會成為很好的溝通者，因為他需要充分思考和理解不同語言所表達的意思，并運用不同的語言與他人進行溝通交流，這也會有利于挖掘和建立他們的社交能力。

　　語言學(xué)習(xí)是不可以強迫的，寶寶的模仿能力和記憶力是很好的，所以“營造語言環(huán)境”是最好的方法，可以隨時和寶寶交流溝通，鼓勵他們要多說，在潛移默化的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果也是最好的。

　　多語言學(xué)習(xí)確實是需要父母較為專業(yè)的教育，現(xiàn)在很多家長也會考慮在寶寶小的時候?qū)嵭须p語教育。也有相關(guān)的育兒專家提出工作記憶這樣的理念。暗示寶寶在多語言學(xué)習(xí)過程之中可能會呈現(xiàn)更好的狀態(tài)，因為這種多語言其實就是寶寶知識儲備庫。寶寶想要去了解并且建立這些方言也需要發(fā)散思維，在這個過程之中也就鍛煉了寶寶的能力，讓他們能夠更好地去消化知識、存儲知識�？傊�，這樣的狀態(tài)是可遇不可求的。寶寶在多語言環(huán)境之中，也會提高自己解決問題的能力。