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孩子的學(xué)習(xí)能力和父母之間存在直接的關(guān)系。如果父母對(duì)孩子的教育方式比較簡(jiǎn)單和粗暴，可能會(huì)打擊到孩子的積極性，導(dǎo)致孩子無(wú)法自主學(xué)習(xí);如果父母凡事事無(wú)巨細(xì)地為孩子安排，也可能導(dǎo)致孩子的自主學(xué)習(xí)能力得不到有效的鍛煉和提升。因此，父母要給孩子一定的個(gè)人空間，和孩子之間要形成親密的同伴關(guān)系。
@視覺中國(guó) 部分孩子做錯(cuò)事情，父母教育孩子的方式都是比較簡(jiǎn)單和粗暴的。這種教育方式極大可能會(huì)挫傷孩子的自信心。事情失敗了，孩子需要的是鼓勵(lì)而不是打擊。如果此時(shí)父母打擊孩子，孩子就會(huì)產(chǎn)生大量的負(fù)面情緒，導(dǎo)致他們喪失了自主能力，更不會(huì)去積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。 有一部分父母事事以孩子為中心，喜歡事無(wú)巨細(xì)的給孩子安排好一切，從來(lái)不問(wèn)孩子的意見。這些父母的行為泯滅了孩子本身能夠形成的能力，就可能會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)自主性逐漸下降。 由于父母和孩子的思維存在著一定的差別，如果孩子在處理事情的時(shí)候，父母貿(mào)然干預(yù)就會(huì)引起相反的結(jié)果。因此，父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆攀�，給孩子一定的空間，讓孩子學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)、處理和思考問(wèn)題。 每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思維方向和能力，作為父母，不能夠強(qiáng)行干預(yù)孩子的思維，想要孩子形成自主的思維能力以及主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須要尊重孩子的想法，和孩子之間形成平等的同伴關(guān)系是比較好的處理方式。 |
