孩子模仿能力很強(qiáng)該怎么引導(dǎo)

　　當(dāng)孩子的模仿能力很強(qiáng)時(shí)，作為父母應(yīng)該要做好榜樣，自己的一言一行都要正向。其次，家長(zhǎng)不要否定孩子，哪怕孩子是在模仿，也可以多肯定孩子，然后適當(dāng)?shù)慕ㄗh孩子要有自己的想法，不要盲目模仿。

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　　由于幼兒模仿的對(duì)象主要來(lái)源于父母，而幼兒又因?yàn)槟挲g小的緣故，無(wú)法分辨出事物的好壞。所以，這時(shí)候父母一定要擔(dān)當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，讓幼兒對(duì)一些好的行為進(jìn)行模仿，不好的行為予以改正。同時(shí)，不要覺(jué)得孩子模仿大人好玩而教孩子一些不良的行為，如抽煙、喝酒、罵人等。

　　由于幼兒年紀(jì)小，感性模仿較強(qiáng)，理性模仿較弱，一般會(huì)模仿動(dòng)作、舉止，而并不會(huì)深究這種行為出現(xiàn)的本質(zhì)原因。比如孩子喜歡模仿武俠英雄的招數(shù)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英雄身上的意志品格，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀、道德觀。

　　有時(shí)孩子雖然很努力，但模仿得并不形象，父母和其他家人也不要嘲笑孩子，這會(huì)極大地傷害孩子的自尊心，增強(qiáng)孩子的挫敗感。這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該伸出自己的大拇指，給孩子點(diǎn)贊或伸出雙臂給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，這會(huì)使孩子感覺(jué)到無(wú)窮的力量，促使孩子再次嘗試，直到成功。

　　幼兒喜歡模仿目的并不是為了學(xué)習(xí)，而是為了玩一玩，具有很大的盲目性。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的興趣入手，讓孩子有意識(shí)的進(jìn)行模仿，明確自己模仿的目的。比如有的孩子喜歡動(dòng)畫片，就可以選擇內(nèi)容向上的動(dòng)畫形象對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)。