2018-01-24 幼兒園觀察記錄:好聽(tīng)的話
下一次游戲的時(shí)候你可以試一試!边@一話題,就可以作為我下次游戲的觀察重點(diǎn),以使本次分享交流的熱點(diǎn)在下次的游戲中得以更好地延續(xù)。這也更有利于幼兒游戲水平的發(fā)展和提...
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欄目名:[幼兒園觀察記錄](méi)
2018-01-24 幼兒園觀察記錄:大班觀察筆記
希望得到別人的愛(ài),一樣有著細(xì)膩的感情需求,因此作為教師我們要多注意孩子的情感需求,給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),也許我們不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作卻能左右孩子幼小的心靈和他的喜怒哀...
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2018-01-20 幼兒園觀察記錄:對(duì)一名數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的觀察和干預(yù)
運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行集合比較時(shí),教師再幫助他掌握數(shù)數(shù)技能和數(shù)序知識(shí),在“有幾個(gè)綠雪花片沒(méi)有朋友”和“綠雪花片比紅雪花片多多少”之間建立聯(lián)系,以正確比較兩個(gè)集合的大小...
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2018-01-20 幼兒園觀察記錄:挖掘和利用錯(cuò)誤背后的教育資源
能自己活動(dòng)的生物叫動(dòng)物。本案例中,教師利用幼兒已有的感性認(rèn)識(shí),通過(guò)不斷質(zhì)疑幼兒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)來(lái)激發(fā)幼兒參與的積極性,從而引導(dǎo)幼兒最終成功地概括出“動(dòng)物”這一概念。(...
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2018-01-18 幼兒園觀察記錄:幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)觀察筆記
要求,讓孩子學(xué)會(huì)珍惜自己的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)能自主協(xié)商分配角色和謙讓的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)。幫助小朋友逐步學(xué)會(huì)協(xié)商、合作,學(xué)會(huì)克制自己,遵守規(guī)則。加強(qiáng)孩子的社會(huì)交往能力的培...
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2018-01-18 幼兒園觀察記錄:傾聽(tīng)幼兒的游戲語(yǔ)言
可能會(huì)產(chǎn)生消極的影響;其次還應(yīng)注重日常知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,只有當(dāng)教師成為生活的欣賞者、教育者,才能更敏感于幼兒的需要、愛(ài)好,才能發(fā)揮巧思,捕捉孩子喜歡的話題,加以引...
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2018-01-08 幼兒園觀察記錄:難以掌控刺激干擾的亮亮
不同水平的提問(wèn)或情感和語(yǔ)言上的回應(yīng),和孩子一起縮小選擇范圍,幫助孩子深入探究;同時(shí)從物理環(huán)境安排方面適應(yīng)孩子,可以相應(yīng)減少刺激量,也可以建議成人陪伴孩子一起探索...
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2017-12-31 幼兒園觀察記錄:和彩色面
師小結(jié):我們有很多小組方法不一樣,加的水和顏料多少也是不一樣的,有的成功了,有的沒(méi)成功,這些都不要緊,重要的是我們碰到了困難一定要想辦法解決并堅(jiān)持完成,這樣我們...
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2017-12-29 幼兒園觀察記錄:百寶箱
旁邊的小袋子里面放的是斗獸棋、撲克牌、溜溜球等等。每到用餐后或者是自由活動(dòng)的時(shí)間,大家都會(huì)鉆進(jìn)自己的一方小天地,三個(gè)一群、兩個(gè)一伙的玩起各種游戲,頗有非誠(chéng)勿擾的...
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2017-12-18 幼兒園觀察記錄:愛(ài)的禮物
老師:咦?小蜜蜂在說(shuō)悄悄話呢?我們聽(tīng)聽(tīng)他再說(shuō)什么?哦!它說(shuō):愛(ài)就是有東西要大家一起分老師:其實(shí),小蜜蜂說(shuō)的對(duì)《愛(ài)就是你有好東西的時(shí)候能分給別人,別人有東西的時(shí)候...
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2017-12-05 幼兒園觀察記錄:吹泡泡風(fēng)波
童童將事情的過(guò)程敘述了一遍。我問(wèn)他你是怎么做的,他說(shuō):“是我不小心的,又不是故意的”翔翔說(shuō):“那你把推倒了,你該道歉”在大家的評(píng)論中,童童很不情愿的向苗苗道歉了...
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2017-10-25 幼兒園觀察記錄:內(nèi)心體驗(yàn)
“老師,超超打人了!”“老師,超超把我的玩具弄壞了!”每天都會(huì)有很多小朋友來(lái)向我告超超的狀。今天,成成又哭著跑來(lái)說(shuō)超超偷偷拿了他的機(jī)器人,并把機(jī)器人弄壞了。...
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2017-10-21 幼兒園觀察記錄:培養(yǎng)幼兒自信心
措施:針對(duì)幼兒某種自發(fā)的、頗具冒險(xiǎn)性的行為,我們?cè)诒Wo(hù)孩子的安全,用兒童能夠理解的方式接受我們“好意”的同時(shí),更要積極運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)孩子童趣、培養(yǎng)其進(jìn)取精神,使他...
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2017-10-19 幼兒園觀察記錄:較注意自己的一言一行
看到他真摯的表情,聽(tīng)著他急切的回答,我心中有種說(shuō)不出的慚愧。孩子多么天真,自己隨意的話語(yǔ),一個(gè)不經(jīng)意的神態(tài)卻在孩子心中一個(gè)陰影。
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2017-08-29 幼兒園觀察記錄:每個(gè)孩子都是最棒的
讓孩子懂得怎么做是對(duì)的,怎么做是不受歡迎的;作為老師,我們應(yīng)將培養(yǎng)孩子的謙讓行為,貫穿于日常生活中,遇到問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)。我相信,只要我們多注意這方面的教育,每個(gè)孩...
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2017-08-29 幼兒園觀察記錄:幼兒園大班觀察記錄
幼兒的角色意識(shí)加強(qiáng)了,能夠自由安排角色進(jìn)行閱讀活動(dòng),可是幼兒對(duì)書(shū)中畫(huà)面的理解還很單一,只局限看單頁(yè)畫(huà)面內(nèi)容,不能把整本書(shū)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)看;再有,幼兒有看書(shū)的興趣...
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