2011-01-14 英貝專家談如何培養(yǎng)幼兒的美術(shù)欣賞能力
幼兒的藝術(shù)細(xì)胞培養(yǎng)頗得父母?jìng)兊闹匾。繪畫是非常有意義的才藝,也是目前最為受到關(guān)注的才藝培養(yǎng)科目。怎樣培養(yǎng)幼兒的繪畫能力呢?早教專家指出,對(duì)于藝術(shù)的欣賞能力的培養(yǎng)...
2009-12-31 怎樣培養(yǎng)兒童美術(shù)欣賞能力
考慮到低幼兒童的年齡特點(diǎn)和對(duì)兒童的藝術(shù)素質(zhì)要全面培養(yǎng)的要求,每次的欣賞活動(dòng)都要與相應(yīng)的操作活動(dòng)相結(jié)合,使整個(gè)活動(dòng)有靜有動(dòng),有視覺體驗(yàn)也有操作經(jīng)驗(yàn)。
欄目名:[行為習(xí)慣]
2022-11-22 學(xué)前兒童繪畫能力發(fā)展階段的特征
在現(xiàn)實(shí)生活中,家里有孩子應(yīng)該都比較清楚,孩子在學(xué)齡前的時(shí)候,很喜歡涂鴉,喜歡拿著筆到處畫畫,很多家長(zhǎng)都比較苦惱,其實(shí)這個(gè)也是孩子繪畫能力的一種發(fā)展,只要引導(dǎo)好對(duì)...
幼兒繪畫能力的發(fā)展分為幾個(gè)階段 學(xué)前兒童繪畫能力發(fā)展的特點(diǎn) 學(xué)前兒童美術(shù)特征 幼兒繪畫時(shí)期的特點(diǎn)
欄目名:[孕育常識(shí)]
2012-11-20 《多元智能全腦訓(xùn)練》之?dāng)?shù)學(xué)能力
《多元智能全腦訓(xùn)練》是專為3~6歲孩子精心打造的一套貼紙游戲書。圖書建立在多元智能理論的基礎(chǔ)上,分為《語言能力》、《數(shù)學(xué)能力》、《空間思維能力》、《運(yùn)動(dòng)能力》、...
童年美術(shù) 多元智能全腦訓(xùn)練 數(shù)學(xué)能力 繪本連載 3-6歲 情商培養(yǎng)
欄目名:[繪本連載]
2012-11-20 《多元智能全腦訓(xùn)練》之自然觀察能力
《多元智能全腦訓(xùn)練》是專為3~6歲孩子精心打造的一套貼紙游戲書。圖書建立在多元智能理論的基礎(chǔ)上,分為《語言能力》、《數(shù)學(xué)能力》、《空間思維能力》、《運(yùn)動(dòng)能力》、...
童年美術(shù) 多元智能全腦訓(xùn)練 自然觀察能力 繪本連載 3-6歲 情商培養(yǎng)
欄目名:[繪本連載]
2012-11-20 《多元智能全腦訓(xùn)練》之空間思維能力
本書能讓學(xué)齡前兒童在閱讀的過程中培養(yǎng)空間認(rèn)知智能,充分發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力和觀察力,讓每一個(gè)孩子都具有發(fā)現(xiàn)美、發(fā)展美的能力。
童年美術(shù) 多元智能全腦訓(xùn)練 空間思維能力 繪本連載 3-6歲 情商培養(yǎng)
欄目名:[繪本連載]
2012-11-20 《多元智能全腦訓(xùn)練》之人際交往能力
《多元智能全腦訓(xùn)練》是專為3~6歲孩子精心打造的一套貼紙游戲書。圖書建立在多元智能理論的基礎(chǔ)上,分為《語言能力》、《數(shù)學(xué)能力》、《空間思維能力》、《運(yùn)動(dòng)能力》、...
童年美術(shù) 多元智能全腦訓(xùn)練 人際交往能力 繪本連載 3-6歲 情商培養(yǎng)
欄目名:[繪本連載]
2012-11-20 《多元智能全腦訓(xùn)練》之內(nèi)省能力
這項(xiàng)智能一方面包括對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí),另一方面包括對(duì)自我的各項(xiàng)能力的意識(shí),而這些能力,都是在孩子的成長(zhǎng)過程中一步步地發(fā)展起來的。這本書通過與自我認(rèn)知、傳統(tǒng)美德、情...
童年美術(shù) 多元智能全腦訓(xùn)練 內(nèi)省能力 繪本連載 3-6歲 情商培養(yǎng)
欄目名:[繪本連載]
2012-11-20 《多元智能全腦訓(xùn)練》之運(yùn)動(dòng)能力
《多元智能全腦訓(xùn)練》是專為3~6歲孩子精心打造的一套貼紙游戲書。圖書建立在多元智能理論的基礎(chǔ)上,分為《語言能力》、《數(shù)學(xué)能力》、《空間思維能力》、《運(yùn)動(dòng)能力》、...
童年美術(shù) 多元智能全腦訓(xùn)練 運(yùn)動(dòng)能力 繪本連載 3-6歲 情商培養(yǎng)
欄目名:[繪本連載]
2012-11-20 《多元智能全腦訓(xùn)練》之語言能力
《多元智能全腦訓(xùn)練》是專為3~6歲孩子精心打造的一套貼紙游戲書。圖書建立在多元智能理論的基礎(chǔ)上,分為《語言能力》、《數(shù)學(xué)能力》、《空間思維能力》、《運(yùn)動(dòng)能力》、...
童年美術(shù) 多元智能全腦訓(xùn)練 語言能力 繪本連載 3-6歲 情商培養(yǎng)
欄目名:[繪本連載]
2012-11-20 《多元智能全腦訓(xùn)練》之音樂能力
音樂能開發(fā)孩子的智力,孩子在三四歲時(shí)就已初步具備欣賞音樂的能力,音樂能使孩子的心里充滿歡樂。這本書向小朋友介紹了室內(nèi)、人物、動(dòng)物等的聲音,教他們認(rèn)識(shí)世界音樂、民...
童年美術(shù) 多元智能全腦訓(xùn)練 音樂能力 繪本連載 3-6歲 情商培養(yǎng)
欄目名:[繪本連載]
2009-10-19 走進(jìn)孩子的涂鴉心理世界
寶寶在三四歲的時(shí)候,最喜歡亂涂亂畫,可你根本看不懂他畫的是什么,因?yàn)樗漠嫑]有明確的目的,即使有,也會(huì)隨聯(lián)想而變化;他雖然有明顯的表達(dá)意圖,但不能用繪畫技巧來反...
繪畫能力 三四歲 聯(lián)想 美術(shù)活動(dòng)
欄目名:[性格心理]
2009-09-14 五花八門的才藝班該如何選
本文作者贊成媽媽們讓孩子培養(yǎng)一份或能自?shī)蕣嗜耍蚰芴嵘约簝?nèi)外美的才藝,但卻不贊同“技多不壓身”理念,更反對(duì)因?yàn)閶寢寷]時(shí)間也沒精力去一圓兒時(shí)學(xué)才藝的夢(mèng)想,而將替...
早教 才藝班 舞蹈 美術(shù) 音樂 想象能力 0-6個(gè)月 7-12個(gè)月 肢體運(yùn)動(dòng) 才藝培養(yǎng)
2009-08-27 創(chuàng)藝寶貝的“另類”美術(shù)教育
創(chuàng)藝寶貝是國(guó)內(nèi)第一家引進(jìn)國(guó)外美術(shù)思維和幼兒表現(xiàn)式美術(shù)教育模式,它提供立體空間和生活中常見的東西,通過游戲化的課程,使寶寶了解各種材料和事物的本質(zhì),培養(yǎng)他們對(duì)事物...
早教機(jī)構(gòu) 創(chuàng)藝寶貝 美術(shù)教育 藝術(shù)特色 2-3歲 想象能力 觀察能力
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