木毯教育孫巖：帶著初心上路

　　10歲獲全國藝術(shù)調(diào)演金獎、11歲在北京工人體育場為8萬觀眾演奏《黃河頌》的“全國十佳少年、15歲成為中央音樂學(xué)院建校半世紀(jì)以來的第一個盲人學(xué)生、22歲在國際殘疾人鋼琴大賽中奪冠、同年被授予安徒生親善大使的中國盲人鋼琴家。他就是沖破所有的禁錮，始終相信熱愛就沒有阻礙的木毯教育創(chuàng)始人孫巖，接下來讓我們一起感受下這位生于長春普通家庭，從小先天性雙目失明的傳奇故事人生。

　　立足公益慈善事業(yè)倡導(dǎo)社會正能量

　　作為一家具有高度社會責(zé)任感的企業(yè)，孫巖在取得長足進(jìn)步之時，也一直承擔(dān)著更多的社會責(zé)任，加倍回饋社會。“窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下”——這12個字是對木毯教育企業(yè)文化的最佳詮釋。多年來，孫始終把回饋社會的公司文化和發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合在一起。從公益校園行和學(xué)生們分享他創(chuàng)業(yè)、守業(yè)的經(jīng)歷，一起探討理想在人生奮斗歷程中的重要作用，激勵年輕人堅定理想，實現(xiàn)人生價值;到被越來越多的媒體和電視節(jié)目所關(guān)注，孫巖一不小成了媒體人眼中聚焦被參訪的“網(wǎng)紅，孫巖老師未忘記自己的初心就是要做一名懂得感恩、懂得分享的教育公益人。孫巖老師并未借用媒體平臺讓自己鍍金，放棄舞美燈光聚焦下的光環(huán)，而是和愛人用多年來的積蓄創(chuàng)辦了木毯教育，并組建了一支很強的兒童舞臺劇的教研團(tuán)隊，打破常規(guī)藝術(shù)教育，引進(jìn)新理念和授課模式。多年的堅持，始于一顆質(zhì)樸的心——孫巖都希望通過這樣的舉動，更好地將木毯的品牌理念傳遞給青年群體，能夠影響年輕人以健康活力的心態(tài)，積極面對每一天。

　　抓住藝術(shù)教育源頭，務(wù)實于兒童舞臺劇教育實踐推進(jìn)

　　孫巖主張抓教育的源頭，成立木毯教研組，所有授課老師都是來自專業(yè)領(lǐng)域的藝術(shù)從業(yè)人員、教育工作者。木毯教育的子產(chǎn)品兒童舞臺劇，可以說是孫巖老師多年來的心血，他希望兒童舞臺劇可以成為孩子成長過程中的成長伙伴。在孩子創(chuàng)意思維成長的關(guān)鍵時期，讓孩子天馬行空地藝術(shù)世界里，提供專業(yè)的支持和引導(dǎo)，從藝術(shù)教育滋潤孩子們的心靈，讓孩子健康快樂成長。常言道初心易得、不易守，孫巖今年在母校長春西五小學(xué)和新疆陸續(xù)實施籌建“人才儲備庫”實驗校，搭建“雙創(chuàng)”實踐平臺，助力學(xué)子追夢。人才儲備庫實驗校區(qū)依托兒童舞臺劇項目，面向全體學(xué)生，搭建了人才儲備庫系統(tǒng)，所有接受扶持的學(xué)生都是有檔案考核系統(tǒng)。

　　孫巖表示將做“社會企業(yè)”為企業(yè)發(fā)展的不懈追求，將使命與擔(dān)當(dāng)付諸于實踐，讓互幫互助的精神薪火相傳。