兩歲寶寶脾氣大又不聽話怎么辦，巴小象課堂輕松育兒百科

　　案例1：“我家孩子2歲多，越來越不聽話，不講道理，動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫、甚至躺地上打滾。

　　案例 2：“我家孩子總是說不，不論我們說什么都說不，感覺什么都聽不進(jìn)去……”

　　案例3 ”我家皮皮現(xiàn)在18個(gè)月，什么事情都要自己來，動(dòng)不動(dòng)就躺地上“

　　這其實(shí)是孩子到了“可怕的2歲”，這個(gè)概念來源于國(guó)外，英文名TheTerrible Two，皮媽覺得叫2歲反抗期更為貼切。

 　　很多媽媽不知道幾乎這是所有寶寶都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，是寶寶生理和心理發(fā)育的特殊時(shí)期，出現(xiàn)的時(shí)候萬萬不能和寶寶對(duì)著干，而應(yīng)該進(jìn)行正向的引導(dǎo)，否則絕對(duì)會(huì)適得其反。

　　巴小象課堂：孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母千萬別做這些：

　　1、通過轉(zhuǎn)移注意力的方式來停止當(dāng)下的消極情緒

　　比如：不要哭啦，寶貝，媽媽帶你去買糖，買冰激淋!這樣的處理方式，說明家長(zhǎng)注重的只是孩子停止表現(xiàn)目前的這種情緒，但并沒有解決問題。

　　2、否定孩子的情緒

　　否定或者不接納寶寶當(dāng)下的這種情緒

　　比如家長(zhǎng)可能會(huì)說：“一個(gè)鞋帶系不好有什么好哭的呢?積木倒了……倒了就再搭起來嘛!這種小事也值得你哭?

　　這些話會(huì)讓孩子覺得自己的感受和判斷是錯(cuò)誤的。所以經(jīng)常會(huì)給孩子一個(gè)信號(hào)就是，產(chǎn)生消極的情緒是不對(duì)的。

　　3、懲罰、威脅孩子

　　用責(zé)備、訓(xùn)罵或者是懲罰等等，讓孩子停止當(dāng)下的情緒。

　　比如家長(zhǎng)會(huì)說：你再哭!你再哭我就打你哦!或者你再哭就把你扔出去。

　　這樣孩子會(huì)感覺到自己沒有到尊重，在自尊心方面很容易受挫，孩子的負(fù)面情緒也沒有得到疏導(dǎo)。

　　巴小象課堂特邀育兒教師國(guó)瑩——孩子不聽話，心理教育才是關(guān)鍵!

　　作為親子教育專家的國(guó)瑩老師有二十多年教育心理行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，她指出，孩子不聽話、調(diào)皮搗蛋是嬰幼兒心理發(fā)展的必經(jīng)階段。

　　寶寶兩歲以后，自我意識(shí)開始發(fā)展，活動(dòng)的自主性和積極性有所提高，加上他開始意識(shí)到了“我”的力量，因而什么事都想?yún)⑴c，但這種表現(xiàn)往往與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強(qiáng)加到他身上，他就會(huì)反抗，進(jìn)而產(chǎn)生挫折感，時(shí)間一長(zhǎng)就變得越來越“不聽話”。

　　寶寶好奇心強(qiáng)，對(duì)什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理，認(rèn)為寶寶是在胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動(dòng)，甚至訓(xùn)斥、打罵他，很容易引起寶寶不滿，“不聽話”就由此而生了。

　　隨著體格的快速發(fā)展，寶寶的身體活動(dòng)能力逐漸成熟，異�？释麛U(kuò)大自己的獨(dú)立活動(dòng)空間，因此不斷地去獨(dú)立嘗試做新的事情。這時(shí)，很多媽媽對(duì)寶寶的行為會(huì)加以阻攔和限制，使寶寶產(chǎn)生不滿情緒，自然就跟媽媽對(duì)著干了，所以產(chǎn)生了“不聽話”的種種行為。

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