幼兒園大班小朋友不聽話怎么辦，巴小象課堂【育兒精華】

　　寶寶現(xiàn)在上幼兒園，老師反映說孩子太不聽話，做游戲也不好好做，唱歌也不好好唱，整個(gè)跟多動癥似得，坐不住，怎么辦啊?

　　幼兒不遵守規(guī)則是為什么?

　　皮亞杰告訴我們：0~6歲的兒童，幾乎將他們?nèi)�部的熱情和注意力都集中在自我的建�?gòu)中。因?yàn)橛辛诉@種激情和全部投入，嬰兒才能形成自我。

　　當(dāng)孩子有了自我意識，就會非常堅(jiān)持自我，這表明他們的意志在形成，他在表示我和你是有差別的。

　　所以很多家長在兒童成長的過程中，會明顯體驗(yàn)到兩個(gè)階段，一個(gè)階段是“要”的階段，一個(gè)階段是“不”的階段。

　　“要”的階段是執(zhí)拗敏感期：因?yàn)樽晕乙庾R的萌發(fā)，孩子會堅(jiān)持自己的想法和規(guī)則(自我秩序)：我要這個(gè)，這個(gè)是我的，我要這樣。

　　就像有的孩子要吃飯，奶奶幫忙拿了筷子，孩子就哭了，堅(jiān)持要奶奶把筷子放回去，然后自己重新拿一遍，很多人會說這孩子怎么這么倔，其實(shí)就是執(zhí)拗敏感期的體現(xiàn)——我要按照我的想法來。

　　“不”的階段是自我秩序敏感期：同樣也是自我意識的原因，孩子除了會堅(jiān)持自己的想法外， 逐漸學(xué)會了用“不”來拒絕別人的規(guī)則。我不要分享，我不想這個(gè)時(shí)候吃飯，我不想早起。

　　因?yàn)槲覀冊诮�立�?guī)則的時(shí)候，首先是建立自己“要什么”，接下來就是要樹立邊界，告訴別人“我不要什么”。這是兒童的生長法則。

　　巴小象課堂育兒百科：幼兒園大班小朋友不聽話怎么辦

　　作為親子教育專家的國瑩老師有二十多年教育心理行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這次受邀來到巴小象課堂，她指出，孩子不聽話、調(diào)皮搗蛋是嬰幼兒心理發(fā)展的必經(jīng)階段。

　　寶寶兩歲以后，自我意識開始發(fā)展，活動的自主性和積極性有所提高，加上他開始意識到了“我”的力量，因而什么事都想?yún)⑴c，但這種表現(xiàn)往往與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強(qiáng)加到他身上，他就會反抗，進(jìn)而產(chǎn)生挫折感，時(shí)間一長就變得越來越“不聽話”。

　　寶寶好奇心強(qiáng)，對什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理，認(rèn)為寶寶是在胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動，甚至訓(xùn)斥、打罵他，很容易引起寶寶不滿，“不聽話”就由此而生了。

　　隨著體格的快速發(fā)展，寶寶的身體活動能力逐漸成熟，異常渴望擴(kuò)大自己的獨(dú)立活動空間，因此不斷地去獨(dú)立嘗試做新的事情。這時(shí)，很多媽媽對寶寶的行為會加以阻攔和限制，使寶寶產(chǎn)生不滿情緒，自然就跟媽媽對著干了，所以產(chǎn)生了“不聽話”的種種行為。

　　那么，不打孩子的話要怎樣才能讓孩子“聽話”呢?

　　更多關(guān)于解決孩子“不聽話”問題的方法盡在巴小象課堂，歡迎各位家長通過關(guān)注巴小象微信公眾號前來咨詢!在育兒方面的各種疑問也可以直接咨詢國瑩老師，巴小象課堂與您不見不散!