寶寶學(xué)叫爸爸媽媽

　 寶寶什么時候叫爸爸媽媽

　 有網(wǎng)友媽媽很著急，自己的寶寶馬上就要到11個月了，生性活潑，愛笑，胃口也不錯，現(xiàn)在能自己坐爬，扶物能行走，依呀學(xué)語，但是到現(xiàn)在還是不會叫爸爸媽媽，這是為什么呢？

　 每個寶寶語言發(fā)育是不一樣的。一般10個月到11個月，一些寶寶已能比較準(zhǔn)確得發(fā)出"爸爸、媽媽"的音了。當(dāng)寶寶會說第一句話時，爸爸媽媽別忘了一定要抱他、親他，鼓勵寶寶，如"寶寶會叫媽媽了，寶寶本領(lǐng)真大。"

　 叫爸爸媽媽屬于語言發(fā)育哪個階段

　 在1歲左右，大多數(shù)的寶寶都可以清楚的叫出“爸爸、媽媽”，這是寶寶語言發(fā)育第一期(1-1.5歲)：這時期的語言特色是說單字句，能用手勢、表情輔助語言來表達(dá)需要，能以動物的聲音來代替其名，會模仿自己聽到的聲音，如問：你幾歲？他會鸚鵡式復(fù)述：幾歲，如同回音般，故醫(yī)學(xué)上稱為“回音語”（“回音語”出現(xiàn)在這個階段，并持續(xù)到2歲左右消失為正常）。

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　 媽媽怎么教寶寶說話

　 因材施教

　 有些寶寶雖然不會說話，但是會咿呀學(xué)語，整天哼哼哈哈的。家長要注意寶寶咿呀學(xué)語發(fā)出的聲音，這些聲音是寶寶學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)�？赡軐殞毜谋且籼貏e準(zhǔn)。家長可以不從爸爸媽媽教起，而是先教他說"公公"，"公公"兩個字用鼻音就可以輕易發(fā)出。針對性的教育，會使寶寶很快就能說出"公公"兩個字，而且音很準(zhǔn)，喊得特別響亮。這時媽媽要接著激發(fā)他的成就感，每天問好多次："公公怎么說��？"當(dāng)寶寶答對的時候要給予表揚，滿足寶寶的成就感。

　 把握時機(jī)

　 當(dāng)寶寶寶寶自信心"膨脹"時，家長可以接著教他說"媽媽"和"爸爸"。這兩個詞語都是單音節(jié)，怎樣才能讓寶寶迅速記住呢？可以把"爸爸"和"媽媽"的發(fā)音改編成一首歌，每句押韻時都落在"a"韻母上，爽口易懂，簡潔易記。寶寶都喜歡唱簡單流暢的歌曲，甚至?xí)�每天反�?fù)哼唱。在寶寶表演的時，別忘了表揚寶寶喔。

　 不要急于求成

　 在教寶寶說話的過程中，絕對不能心急。一來孩子的腦部發(fā)育還不完全，容易遺忘；二來家長急于求成的態(tài)度會給孩子帶來壓力，有時寶寶即使心里明白，但就是不敢開口，學(xué)習(xí)說話變成一項艱難的功課。

　 不要貪多

　 給寶寶一天教一到兩個音節(jié)或詞語就可以了，甚至兩天教一個都沒關(guān)系，讓寶寶有機(jī)會鞏固已學(xué)過的內(nèi)容，不易遺忘。

　 隨機(jī)教育

多帶寶寶去動物園。當(dāng)寶寶遇到感興趣的動物，媽媽可以趁這個機(jī)會教寶寶發(fā)音�；丶液螅�拿出動物的圖片，指著動物教寶寶發(fā)音。因為寶寶見過實物，又正對著圖片，就會很感興趣地跟媽媽學(xué)發(fā)音。

　 寶寶語言發(fā)音障礙特征

　 語言是寶寶思維發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，一個對語言比較敏感的寶寶通常比那些語言發(fā)育遲緩的寶寶更容易在日常生活中獲得各種經(jīng)驗，同時，良好的語言表達(dá)與理解能力也能有效地促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。那么有哪些特征顯示寶寶有語言發(fā)育障礙呢？

　 一、新生兒對各種響聲無動于衷

寶寶一出生就對聲音很敏感，尤其聽到很大聲音的時候，寶寶會受到驚嚇，出現(xiàn)諸如突然揮動胳臂、踢腿、臉部肌肉緊張甚至哭鬧等現(xiàn)象。如果家長發(fā)現(xiàn)新生兒對聲音不敏感，就要警惕注意了。

　 二、 寶寶不會尋找發(fā)聲物體

　 寶寶一出生，對聲音就有了反應(yīng)，因此經(jīng)常跟寶寶說話或者拿帶聲響的玩具逗弄寶寶，并注意觀察寶寶的反應(yīng)，如果寶寶對聲音不敏感，你說話時，寶寶也從來不看你，那么，寶寶很可能聽力有問題。寶寶聽不到周圍的聲音，自然無法通過聽這一途徑獲得語言信息。

　 三、 7個月的寶寶不會呀呀學(xué)語

　 寶寶長到4到6個月的時候已經(jīng)開始呀呀學(xué)語，發(fā)出類似"媽媽媽媽""啪啪啪啪""爸爸爸爸"之類的聲音。如果寶寶到六七個月還不會發(fā)出這些聲音，爸爸媽媽就該引起足夠的重視了。趕緊帶寶寶去看看醫(yī)生，或許寶寶有語言障礙呢。

　 四、1歲半的孩子一個字不會說

　 一般來說，大多數(shù)寶寶到1歲半左右已經(jīng)能夠?qū)W說不少常用的語句，即便他說得不太流利，不太通順，但至少他會說了。雖然寶寶語言發(fā)育的進(jìn)度多少有些差異，但是1歲半的寶寶至少應(yīng)該掌握一些簡單的詞句。如果寶寶到1歲半了，還是一個有意義的字都不會說，爸爸媽媽就應(yīng)該引起足夠的重視，因為他很可能有語言障礙，應(yīng)該盡早去看醫(yī)生。

　 五、2歲至2歲半的寶寶不會連著說兩個字以上的詞

　 大多數(shù)的寶寶在18至22個月的時候已經(jīng)能夠使用兩個字以上的詞組。到2歲至2歲半，寶寶已經(jīng)能說不少話了。因此，即便寶寶語言發(fā)育比一般的寶寶慢一點，但是如果寶寶到了2歲半，還不會使用兩個字以上的詞，更別提完整的句子，那就該提高警惕了。這很可能預(yù)示著寶寶有嚴(yán)重的語言障礙。