心理健康手抄報(bào)：怎樣才算心理健康

　　什么樣的兒童才算心理健康?目前，尚無(wú)統(tǒng)一公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)兒童生理和心理發(fā)育的特點(diǎn)，作者認(rèn)為：一般來(lái)說(shuō)，具有下列健康個(gè)性結(jié)構(gòu)的孩子，才屬于于心理健康。

　　1.像別人：就是兒童所表現(xiàn)的一切行為與其他兒童相似。如果孩子在幼兒園中過(guò)分的“標(biāo)新立異”、或“孤僻自好”，則在心理上可能是不正常的。

　　2.像自己。孩子所表現(xiàn)的一切行為，要和他的年齡相符合，而不能少年老成，少年老成可能心理不正常。

　　3.能夠適應(yīng)別人，能夠適應(yīng)人事環(huán)境。人是群居的動(dòng)物，必須過(guò)集體的生活。要過(guò)集體的生活就必須適應(yīng)人事環(huán)境。在托兒所、幼兒園和學(xué)校等集體生活中，都能很好的適應(yīng)，能和其他孩子友好的玩耍、游戲。

　　4.具有快樂(lè)的心情，快樂(lè)的心情是兒童生理健康和心理健康的最高表現(xiàn)。

　　5.有良好的行為表現(xiàn)，無(wú)行為前后矛盾、反復(fù)無(wú)常等異常表現(xiàn)。如果不是這樣，兒童的性格就可能不正常了。

　　6.能有適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，對(duì)外界各種刺激的反應(yīng)都適中。

　　7.能夠接受教育和訓(xùn)練，且在教育和訓(xùn)練過(guò)程中，智力能夠逐漸發(fā)展。

　　8.對(duì)現(xiàn)實(shí)有較穩(wěn)定的態(tài)度，能夠比較清楚地體會(huì)“自己”與客觀事物的區(qū)別與聯(lián)系，這種自我意識(shí)及主觀活動(dòng)的獨(dú)立性，行為的目的性能與日俱增，并能逐步形成比較穩(wěn)定，經(jīng)常的心理特征。

　　9.有良好的個(gè)性品質(zhì)，尊敬父母、友愛(ài)朋友、尊重別人。有自制、誠(chéng)實(shí)、禮貌、友愛(ài)朋友、尊敬父母、積極向上，尊重別人等良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　10.有良好的生活、飲食、起居習(xí)慣。能按時(shí)起床、睡覺(jué)，按時(shí)完成作業(yè)