當(dāng)孩子問(wèn)你：我們家是不是很窮？

　　“媽媽，我們家是不是很窮啊?”

　　“我以后是不是不能讓你買冰淇淋了?”　

　　“我以后要像小軍哥哥一樣嗎?”(小軍是收廢品老王的大兒子，經(jīng)常幫著老王上門收廢品。)

　　前幾天，兒子眨巴著眼睛問(wèn)得我一頭霧水。

　　原來(lái)是因?yàn)榍皫滋煳覌?ldquo;教訓(xùn)”我的時(shí)候，被兒子聽(tīng)到了。

　　年前年后我在網(wǎng)上買了不少東西，家里頻繁收快遞。我媽看著拆得滿屋子的快遞便開(kāi)始數(shù)落：

　　“你看你，成天買這些有的沒(méi)的，也不知道節(jié)儉一點(diǎn)，咱家窮，經(jīng)不起這么亂花。”

　　“這還得生二胎呢，要多攢點(diǎn)錢，別整天有5毛錢卻算著花一塊。”

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圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)

　　就這么幾句嘮叨，被孩子聽(tīng)見(jiàn)了，不止聽(tīng)見(jiàn)了，還往心里去了。

　　關(guān)于“父母向孩子哭窮”這件事，真是受夠了。

　　家里并沒(méi)有窮到節(jié)衣縮食、捉襟見(jiàn)肘的地步。但從小到大，我媽總愛(ài)營(yíng)造一種“家里就要揭不開(kāi)鍋的”的氛圍，自己不舍得給自己花錢不說(shuō)，也讓我和妹妹有種一花錢就是在剝削父母的罪惡感。

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　　知乎上有個(gè)提問(wèn)：家長(zhǎng)對(duì)孩子哭窮會(huì)有什么影響?

　　有個(gè)網(wǎng)友回答：

　　“低到塵埃里，感覺(jué)自己做什么都不行，花錢變成一件十分痛苦的事情，感覺(jué)自卑，不配擁有好東西，喜歡活在自己的幻想中，一旦現(xiàn)實(shí)跟自己不一樣就會(huì)變得敏感易怒。”

　　其實(shí)，很多家庭并不是沒(méi)錢，只是想通過(guò)向孩子哭窮來(lái)教育孩子更懂事，而孩子對(duì)父母?jìng)鬟f的能量是非常敏感的，可能會(huì)如父母所愿變得更“懂事”了。而這種“懂事”日后表現(xiàn)在社交上可能是“摳門”、“自卑”“缺乏教養(yǎng)”……

　　剛參加工作租房子住的時(shí)候，和我合租的是一家三口，男人是普通的貨車司機(jī)，女人全職在家?guī)е�一個(gè)4歲的小男孩。

　　我經(jīng)常聽(tīng)到女人這樣教育孩子：

　　“你要乖，我們沒(méi)錢，那個(gè)玩具不能買。”

　　“你又浪費(fèi)了，你知道你爸爸賺錢多辛苦嗎?”

　　不止一次，我在超市遇見(jiàn)她帶著孩子試吃水果、奶酪、面包等。耳濡目染下，孩子身上也沾染了一些不好的風(fēng)氣，他總是招呼不打就拿我放在冰箱里的水果、牛奶，他以為這些也可以像超市一樣，可以免費(fèi)試吃。

　　兒童心理學(xué)家認(rèn)為：父母哭窮并不會(huì)讓孩子變得更優(yōu)秀，反而不利于孩子的成長(zhǎng)。

　　父母教導(dǎo)孩子勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)本身沒(méi)錯(cuò)，但倘若用力過(guò)猛，就會(huì)讓哭窮成為傳染病，慢慢侵蝕孩子內(nèi)心，導(dǎo)致孩子自卑、缺乏安全感、不自信，從而影響一輩子。

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　　好的父母，從來(lái)不向孩子哭窮，他們懂得窮養(yǎng)孩子，富養(yǎng)心的道理。

　　哪怕自己再苦再累再難，在孩子面前也永遠(yuǎn)是一副波瀾不驚的樣子。

　　莫言在回憶自己母親的一文里提到：

　　“愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲!當(dāng)時(shí)，在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴(yán)重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱。我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去。”

　　還記得之前看過(guò)一部印度電影。主人公雖然窮，但他身上卻有著很多閃光點(diǎn)。他善良正直，主動(dòng)幫助新搬來(lái)的鄰居學(xué)習(xí)怎么做窮人，教他們賺錢、打水、買食物。

　　當(dāng)?shù)弥獌鹤記](méi)有抽到上名校的名額時(shí)，他悲傷到痛哭。但當(dāng)鄰居過(guò)來(lái)勸他的時(shí)候，他停止悲傷反過(guò)來(lái)安慰鄰居：

　　窮人就是這樣，不以物喜，不以己悲。

　　而他最讓我肅然起敬的是對(duì)兒子的教育。

　　他安慰落榜的孩子：

　　你是最幸運(yùn)的孩子，學(xué)校的錄取與否并不能決定你是否幸運(yùn)，是學(xué)校的運(yùn)氣太差，你是最幸運(yùn)的。

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　　家長(zhǎng)如何向孩子解釋“貧窮”這個(gè)概念?

　　不是要向孩子哭窮，而是應(yīng)該向孩子傳達(dá)這樣的態(tài)度：一個(gè)人哪怕身處貧民窟，也要做一個(gè)精神富有的人。

　　曾經(jīng)提到《當(dāng)幸福來(lái)敲門》里的黑人老爸克里斯�？死锼乖谧约菏聵I(yè)不順、生活潦倒之際，沒(méi)有跟兒子說(shuō)過(guò)一個(gè)苦字，而是教育兒子：不要灰心，要捍衛(wèi)夢(mèng)想。

　　他帶兒子在地鐵公共廁所過(guò)夜時(shí)，告訴兒子這是為了躲避恐龍進(jìn)了山洞。在鋪著幾張紙的冰冷地板上，兒子在父親的懷里沉沉睡去。

　　有人敲門時(shí)，在里面的加納把腳悄悄地抵住門，直到外面的人走開(kāi)。這時(shí)，鏡頭顯示了加納的臉部特寫(xiě)——一滴淚水流過(guò)他黝黑的臉頰。

　　再苦，也要微笑著告訴孩子：不用怕，有爸爸/媽媽在，一切會(huì)好起來(lái)的，通過(guò)努力生活會(huì)變好的。

　　一個(gè)家庭，可以物質(zhì)貧窮，但精神不可以匱乏。我們可以窮在經(jīng)濟(jì)，但要富在內(nèi)心。

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　　回到最初的那個(gè)問(wèn)題：媽媽，我們家是不是很窮?

　　我應(yīng)該鄭重其事地告訴孩子：

　　“我們家不窮，但也不是大富大貴。如果你表現(xiàn)好，媽媽還是可以獎(jiǎng)勵(lì)你吃冰淇淋的。爸爸媽媽也不會(huì)讓你像小軍哥哥一樣不上學(xué)。

　　大人的難大人會(huì)解決，你只需要開(kāi)開(kāi)心心地長(zhǎng)大，做你喜歡的事情就行。”