借助內(nèi)感官 寶貝學(xué)習(xí)力up

　　讀讀背背，如果你給孩子的早教方式還是那么枯燥，那你就out了。簡單重復(fù)背誦，這種傳統(tǒng)教育方式，只是單純地運(yùn)用到孩子的內(nèi)聽覺能力，忽略了每個(gè)孩子間不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

　　想要有針對性地鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力，內(nèi)感官能力其實(shí)是一個(gè)很好的切入口，每一個(gè)人對知識的學(xué)習(xí)和記憶，都通過大腦的內(nèi)感官呈現(xiàn)。

圖片來源于華蓋

　　在了解內(nèi)感官如何幫助孩子們學(xué)習(xí)之前，我們需要了解下關(guān)于內(nèi)感官的知識，一般來說，我們的外感官分為視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺，而內(nèi)感官則有三種，分別是內(nèi)視覺、內(nèi)聽覺、內(nèi)感覺。

　　內(nèi)視覺：是指腦袋里看到，例如你閉上雙眼回憶，腦袋里呈現(xiàn)出剛吃過的早餐模樣;

　　內(nèi)聽覺：內(nèi)心里聽到，如背誦課文就屬于內(nèi)視覺;

　　內(nèi)感覺：內(nèi)心里感受到的氣味、味道、冷熱、粗滑等的記憶，也包括內(nèi)心感覺、空間感覺等。例如時(shí)隔多年，你還深刻地記著小學(xué)門口小吃攤食物的味道。

　　三種感覺中，內(nèi)視覺記憶學(xué)習(xí)最快，內(nèi)感覺最深刻，而內(nèi)聽覺則是最弱的。讓孩子重復(fù)地閱讀，更多的只是用到內(nèi)聽覺，對于提升孩子的學(xué)習(xí)力幫助非常有限。