偷竊行為

• ·如何幫孩子改掉偷摸壞習(xí)慣
• ·寶寶竟有“小偷”潛質(zhì)，堅(jiān)決杜絕！

　　寶寶的偷竊行為的主要原因

　　1、放縱寶寶或過度嚴(yán)格。

　　現(xiàn)在的寶寶絕大都是獨(dú)生子女，很多家長(zhǎng)都把寶寶的要求視為圣旨，不管什么樣的要求都會(huì)滿足，使得寶寶沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，想得到什么東西就會(huì)毫無(wú)顧忌的去拿，慢慢的，寶寶就會(huì)養(yǎng)成隨便拿別人的東西的不良習(xí)慣，久而久之就會(huì)發(fā)展為偷竊。也有的家長(zhǎng)對(duì)寶寶過度嚴(yán)格，寶寶希望得到別的小朋友擁有的東西，家長(zhǎng)不能滿足寶寶，又不做任何解析，這是寶寶就會(huì)覺得非常失望，這種情況下寶寶就會(huì)產(chǎn)生偷拿別人的東西的行為。

　　2、缺乏關(guān)注。

　　有的寶寶偷拿別人的東西，并不是真的需要那種東西，而是想通過這種行為來(lái)引起父母和老師的關(guān)注，這種寶寶通常是生活在父母都非常忙碌的家庭中，他會(huì)覺得爸爸媽媽不關(guān)心自己，不注意自己，因此故意那別人的東西，讓小朋友去告狀，以引起別人的關(guān)注。

　　3、重大變化。

　　當(dāng)家庭出現(xiàn)重大變化時(shí)，比如搬了家、添了新成員，或者父母離婚了、有人生了重病等等。在一些列突然變化中，家長(zhǎng)的忙碌會(huì)使寶寶心理發(fā)生了悄然的改變，不能適應(yīng)這個(gè)變動(dòng)和不穩(wěn)定，于是通過偷竊來(lái)吸引家長(zhǎng)把目光重新投到自己身上。當(dāng)家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)后，可以告訴孩子：“我現(xiàn)在確實(shí)很忙，當(dāng)你傷心的時(shí)候就拿別人的東西讓我很擔(dān)心，我會(huì)用更多的時(shí)間陪伴你，你也幫助媽媽度過難關(guān)好嗎？”。

　　如何糾正寶寶的偷竊行為

　　寶寶早期的偷竊行為如果處理不當(dāng)就會(huì)對(duì)寶寶將來(lái)的健康發(fā)展產(chǎn)生非常嚴(yán)重的不良影響，因此家長(zhǎng)們必須要重視寶寶的這種不良行為，如何矯正寶寶的偷竊行為主要有以下方法：

　　1、建立物權(quán)的概念。

　　家長(zhǎng)可以為寶寶準(zhǔn)備她專用的日常用品，例如碗筷、衣服、鞋子等不要和被人混用，幫助她從小建立“我的”“你的”“他的”的概念。給寶寶一個(gè)房間或一個(gè)他自己的地方來(lái)放置他自己的東西，讓他自己管理。同時(shí)幫助寶寶建立這樣的觀念：每個(gè)人都有屬于自己的私人領(lǐng)域，不經(jīng)同意，不能隨便那別人的東西。還有，幫助寶寶養(yǎng)成征求別人同意的習(xí)慣，那不屬于自己的東西之前一定要征得別人的同意，而別人要向她借東西的時(shí)候同樣也必須要有他的同意。例如，寶寶要借寶寶的鉛筆的時(shí)候，一定要先問問他，如果寶寶同意借，不要忘了說聲“謝謝”，用完以后一定要?dú)w還。

　　2、信任寶寶。

　　寶寶背著爸爸媽媽那別人的東西，會(huì)有各種各樣的原因。他開始這樣做的時(shí)候，心理不一定就有“偷”的概念，因此，父母不必大驚小怪，而應(yīng)該巧妙地讓寶寶講清楚來(lái)龍去脈，如：我喜歡這個(gè)東西，可是家里沒有，我就拿了別人的；他欺負(fù)我，我就拿他的東西，讓他找不著……父母應(yīng)該相信寶寶不是有意去偷別人的東西，即使是因?yàn)榘l(fā)泄不滿的情緒有意去做的，父母也要耐心的跟寶寶講清楚道理，說明這樣做是不對(duì)的，鼓勵(lì)寶寶吧東西歸還給人家，只要寶寶把東西還回去了，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)他。這樣寶寶明白了事理，并體會(huì)到父母的信任，類似的事情就會(huì)避免發(fā)生了。

　　3、分辨是非。

　　寶寶年紀(jì)小，經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非的能力差，需要成人用淺顯的語(yǔ)言和直觀的方式進(jìn)行教育。例如講故事、做游戲、等方法，讓寶寶體會(huì)故事、游戲中小朋友丟失東西后的著急心情，感受隨便拿別人的東西給別人造成的麻煩，提高寶寶的分辨是非的能力，讓寶寶掌握正確的行為規(guī)范，不再隨便那別人的東西。

　　4、榜樣作用。

　　寶寶的模仿能力強(qiáng)，他們模仿的對(duì)象首先是父母，因此，父母首先要嚴(yán)于律己，不貪小便宜，不隨便拿別人的東西。如果發(fā)現(xiàn)寶寶把別人的東西拿回家，應(yīng)該耐心教育，讓寶寶幾時(shí)歸還，并且告訴寶寶不是自己的東西不應(yīng)該拿，曉之以情，動(dòng)之以理，讓寶寶在父母的一言一行中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　一旦發(fā)現(xiàn)了孩子的“偷竊”行為，不要大聲訓(xùn)斥，嚴(yán)厲懲罰，更不要把他的行為公布于眾。要與他交談但切勿說出“偷”字，不要讓孩子對(duì)他所犯的錯(cuò)誤產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)姆缸锔小?/p>

　　怎樣防止寶寶的偷竊

　　現(xiàn)今每個(gè)家庭都圍繞著一個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，他們的一言一行無(wú)不牽動(dòng)著每個(gè)人的心。而無(wú)論孩子拿了別人多么小的一樣?xùn)|西，父母在得知孩子的行為后都會(huì)驚恐萬(wàn)分，甚至?xí)?a class="cmsLink" target="_blank" href="http://yorkjcc.com/qzbd/zqjy/xxjy/lx/">聯(lián)想到將來(lái)到監(jiān)獄探望孩子的情形。其實(shí)作為家長(zhǎng)能采取的最好辦法就是通過專門的步驟培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)的行為，養(yǎng)成兒童不偷竊的習(xí)慣。

　　1、要教給孩子“所有權(quán)”的概念

　　現(xiàn)今的獨(dú)生子都是以自我為中心、具有“地盤”概念的人，他們不僅對(duì)自己的東西有著強(qiáng)烈的占有欲，而且會(huì)把自己想要得到的東西都視為己物。例如：許多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的書包里出現(xiàn)了別人的物品。首先，你要讓孩子知道家里的每一樣?xùn)|西都是花錢買來(lái)的，當(dāng)你們買東西時(shí)，讓孩子看看你怎樣為選取的物品付款。接著，要和孩子討論什么叫做接受禮物，哪些東西不經(jīng)主人允許是不能拿走或使用的。

　　　2、要嚴(yán)肅指出問題的嚴(yán)重性

　　當(dāng)你的孩子拿了別人的東西時(shí)，你要立即告訴他這是不對(duì)的，同時(shí)找機(jī)會(huì)單獨(dú)和孩子認(rèn)真談一談，要求他必須把東西還給主人。如果孩子的行為屬于明知故犯，你要告訴他這是偷竊行為。但一定要注意，在這種場(chǎng)合下不要責(zé)罵、嫌棄或鄙視孩子，而要心平氣和地給孩子講道理，不要讓孩子覺得自己是個(gè)壞孩子，因?yàn)椴皇呛⒆颖救�，而僅僅是他的這種行為不好。

　　3、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)并施

　　為了讓孩子深刻記取教訓(xùn)，應(yīng)該讓孩子得到處罰。例如：孩子偷拿了別人的水彩筆，所以他必須一個(gè)星期拿不到零用錢。當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)孩子的誠(chéng)實(shí)行為比懲罰更為重要。如果孩子經(jīng)過商店沒有拿任何東西你要表?yè)P(yáng)他;當(dāng)孩子撿到東西時(shí)，你和孩子一起找到失主，你也要表?yè)P(yáng)他，經(jīng)常用報(bào)紙或電視播出的拾金不昧的事例教育孩子。

　　4、時(shí)刻注意兒童的行為

　　孩子往往趁沒人時(shí)偷東西，或屈服于同伴的壓力而偷東西。平時(shí)多注意孩子的行為是個(gè)解決的辦法。你可以同其他父母合作，盡量做到不讓孩子們單獨(dú)在家。如果你的孩子是和其他孩子一起偷東西，你要找一同參與的其他孩子的父母談?wù)�，這樣有利于掌握孩子的動(dòng)向。

　　每一個(gè)父母都對(duì)自己孩子的未來(lái)充滿美好的憧憬，希望孩子能夠成為一個(gè)健康、成功的人。但是在幼小生命成長(zhǎng)的過程中，父母?jìng)儠?huì)遇到許許多多感到棘手和困惑的問題，只要父母能以孩子的心理和認(rèn)知水平為前提，正確指導(dǎo)孩子的行為，那么每一個(gè)孩子都會(huì)在自由的天空下茁壯成長(zhǎng)。