比喻

• ·如何通過成語故事提高寶寶語言能力

　　寶寶學(xué)習(xí)比喻的方法

　 1、成語故事

　 成語故事，是我國歷史人物的寫照，是歷史事跡的縮影，也是中華民族的文化結(jié)晶。每一個成語故事，都蘊藏著十分豐富的知識和道理。寶寶學(xué)習(xí)成語故事，既能開闊視野、增長知識，同時還能從里面的細節(jié)中鍛煉寶寶的學(xué)比喻。因為有些成語本身就帶有比喻的色彩。

　 我們看看膽小如鼠的故事：

　 西漢時期有個著名的文學(xué)家，他叫枚乘，很會寫東西。他在吳王劉濞那里做大夫，可是劉濞卻想要反叛朝廷。枚乘勸阻他說：“您這做法就像是在頭發(fā)上系了個很重的東西!”“一不小心東西就會掉下深淵，如果您反叛朝廷就和這一樣啊!”枚乘接著說。吳王說：“哼，我已經(jīng)做了決定，你不用多說了!”吳王根本就不想聽枚乘的話，還是堅持要反叛朝廷。枚乘沒有辦法，只好離開了吳國，投奔了梁國。最后，吳王拉了六個小王一起去打朝廷，結(jié)果卻打敗了。枚乘聽說了這件事，嘆了口氣，同時也很慶幸自己當(dāng)時的決定

　 枚乘將吳王反叛朝廷的行為比喻成“在頭發(fā)上系了個很重的東西”，頭發(fā)很細，系上東西當(dāng)然就十分容易被折斷。這種比喻很形象，讓人一聽就能明白事情的嚴重性。

　 故事中的比喻較為深奧，寶寶在初學(xué)比喻時，可以結(jié)合身邊的事物來進行練習(xí)。如"六月的天如同孩子的臉，說變就變"。

　 2、學(xué)畫畫

　 先讓孩子任意畫出一個畫形，甚至一條曲線，然后自己再在上面添畫幾筆，則可產(chǎn)生孩子一眼就知道的畫形。比如，有一次舒拉在紙上畫了一個形似橢圓圖形。媽媽看了看，考慮了半分鐘，就添上翅膀、腳、眼睛，于是在孩子的眼睛里就出現(xiàn)了一只活生生的鳥。然后媽媽再問他：“這是什么��？”寶寶說：“小鳥。”媽媽再接著問：“鳥兒像什么啊？”寶寶可能會說：“飛機。” 

　 3、實物聯(lián)想

　 孩子一件物體，比如一支鉛筆。問：“鉛筆像什么？”一般孩子就會說：“棍子”而個別孩子也許會說：“晾衣桿”“筷子”…… 

　 家長應(yīng)該鼓勵寶寶具有創(chuàng)造性的回答。如果孩子尚未有這種習(xí)慣，則應(yīng)該多做一些這種“給出一件物體，要求說出這一物體盡可能多的形象”的訓(xùn)練。家長可以多帶寶寶去戶外活動，讓寶寶見識多點外界事物，增加寶寶的知識庫。