不自信

孩子不自信的表現(xiàn)孩子不自信產(chǎn)生的原因不自信對(duì)孩子的危害幫助孩子改變不自信的方法媽媽經(jīng)驗(yàn)談
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　　孩子不自信的表現(xiàn)

　　不同的孩子對(duì)于缺乏自信心的表現(xiàn)的也不相同，因此及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的各種異常行為尤為重要。孩子不自信的表現(xiàn)有：

　　1、不愿意和周?chē)苏f(shuō)話(huà)、交流

　　有時(shí)候孩子因?yàn)榻?jīng)常被批評(píng)、指責(zé)，會(huì)變得少言少語(yǔ)。周而復(fù)始，便不再愛(ài)和周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)、交流，覺(jué)得盡量少說(shuō)話(huà)可以減少甚至避免挨說(shuō)的機(jī)率。

　　2、過(guò)分依賴(lài)性

　　有時(shí)候一般孩子可以獨(dú)立完成的事情，卻偏偏不愿意自己完成，想要依靠周?chē)藖?lái)做。這類(lèi)孩子往往擔(dān)心自己做的不好，對(duì)自己不相信，要爸爸媽媽幫忙做肯定會(huì)比自己強(qiáng)。習(xí)慣了父母給自己做好一切。

　　3、經(jīng)常羨慕其他小朋友

　　有時(shí)候孩子總是看著其他小朋友的東西好，生活好;有漂亮的衣服、好玩的玩具;雖然自己也有這些，但總是覺(jué)得不如別人的，不愛(ài)玩自己的。在此類(lèi)孩子心中，已經(jīng)開(kāi)始有了對(duì)比、比較、甚至攀比的心理。當(dāng)自己的生活環(huán)境沒(méi)有其他人優(yōu)越時(shí)，逐漸會(huì)產(chǎn)生羨慕的心態(tài)，對(duì)自己的排斥，如果不正確引導(dǎo)很有可能導(dǎo)致嫉妒心理。

　　4、過(guò)于聽(tīng)話(huà)的孩子

　　父母都希望自己的孩子聽(tīng)話(huà)，不喜歡那些頑劣的孩子。但心理學(xué)家認(rèn)為，兒童在言行方面略有越軌，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)有益。那些對(duì)家長(zhǎng)言聽(tīng)計(jì)從的孩子，通常低估了自我價(jià)值，自信心比較弱，對(duì)環(huán)境和生活中發(fā)生的事物懷有恐懼。他們把良好的行為作為自我保護(hù)手段，因?yàn)樗麄兯傅腻e(cuò)誤越小，所謂的“風(fēng)險(xiǎn)”也就越少。這都是他們自信心不足的表現(xiàn)，因而在人格成長(zhǎng)方面，缺乏進(jìn)取獨(dú)立的能力。

　　孩子不自信產(chǎn)生的原因

　　自信是成功的前提，也是孩子的天性。但是，由于后天的家庭教育不得法，很多孩子卻缺乏自信，還未做事之前就否定自己的能力，未經(jīng)努力就放棄嘗試，使自己?jiǎn)适Я藢氋F的成功機(jī)會(huì)。有的甚至變得膽怯、羞澀、孤僻、多疑，產(chǎn)生各種心理問(wèn)題。造成孩子這種狀況的原因是什么?

　　家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)

　　家長(zhǎng)過(guò)多的溺愛(ài)和嬌慣孩子，很多事情都替孩子包辦，養(yǎng)成孩子飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣。孩子依賴(lài)性增強(qiáng)，缺乏了鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)離開(kāi)父母過(guò)集體生活時(shí)就會(huì)因?yàn)檎莆盏募记商伲率侣浜笥谄渌⒆佣鴮?dǎo)致缺乏自信。

　　家長(zhǎng)的過(guò)多批評(píng)

　　有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，常常喜歡拿自己的孩子與其他孩子進(jìn)行比較，一味以“高標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)要求自己的孩子，孩子因?yàn)楹茈y道達(dá)到父母的要求，遭受失敗，缺乏成功的體驗(yàn)，漸漸養(yǎng)成了遇事畏懼退縮的習(xí)慣，對(duì)自己缺乏自信。

　　家長(zhǎng)與孩子缺乏交流

　　家長(zhǎng)只注重孩子的衣食住行等物質(zhì)上的需求而忽視了孩子精神上的需求。家長(zhǎng)很少與孩子交流溝通，也很少對(duì)孩子進(jìn)行意志性格的培養(yǎng)。甚至有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β刀湃巫约旱暮⒆樱瑳](méi)有一定的行為規(guī)范，孩子生活散漫、缺乏自制能力和上進(jìn)心，影響孩子自信心的健康發(fā)展。

　　家庭氛圍不好

　　家庭夫妻關(guān)系不和、經(jīng)常爭(zhēng)吵，有家庭暴力或離異家庭讓孩子在物質(zhì)、情感和智力發(fā)展方面都得不到很好的滿(mǎn)足，孩子在沒(méi)有溫暖的環(huán)境下長(zhǎng)大，缺乏安全感，心理發(fā)展不健全，壓抑了孩子自信心的發(fā)展。

　　外表不好看

　　孩子到了3歲后，開(kāi)始對(duì)自我和環(huán)境有審美要求。有些孩子甚至更早就在這方面有了敏感性。絕大多數(shù)的女孩對(duì)于自己的外表都不滿(mǎn)意，總覺(jué)得自己的外表有缺陷，愛(ài)美是小女孩的天性，但太過(guò)于關(guān)注自己的外表又會(huì)給這些小女孩帶來(lái)麻煩，心靈也常常處于極度自卑之中，大大減弱了自己的自信心，甚至連自己都開(kāi)始不喜歡自己。

　　經(jīng)濟(jì)條件成長(zhǎng)環(huán)境

　　每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件都有所不同，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的家庭在給孩子挑選用品時(shí)檔次、價(jià)位也可能相對(duì)較高;經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭則會(huì)量力而行。而小孩子間多少都是會(huì)有攀比的心態(tài)的，長(zhǎng)期看著別人家孩子吃的、用的、穿的都比自己的好時(shí)，就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生自卑，覺(jué)得自己的拿不出手。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該從小灌輸正確的思想，讓孩子學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，經(jīng)濟(jì)條件的好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有上限的，攀比思想使不得。

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　　不自信對(duì)孩子的危害

　　一個(gè)人特別是少年兒童，如果長(zhǎng)時(shí)間處于一種不自信的心理狀態(tài)，其危害是非常巨大的。

　　1、對(duì)孩子個(gè)性心理品質(zhì)的影響。

　　不自信是一個(gè)人的性格缺陷，它將對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，更對(duì)一個(gè)人的身心兩方面的正常成長(zhǎng)起消極作用。如果一個(gè)人長(zhǎng)期沉浸于不自信的心理狀態(tài)，必將定格為個(gè)性心理特征的一部分，最終形成自卑和孤僻的性格，進(jìn)而對(duì)智力發(fā)展、情緒、語(yǔ)言交流等方面產(chǎn)生障礙，成為問(wèn)題兒童。

　　2、嚴(yán)重影響孩子的人際交往，抑制能力的發(fā)展。

　　不自信的孩子由于“揮之不去”的自卑心理的作祟，對(duì)結(jié)交朋友或興趣索然，或不敢結(jié)交，甚至視為“洪水猛獸”;而且由于過(guò)度怕羞，從來(lái)不愿也不敢拋頭露面。因此不自信孩子的交際能力十分缺乏，在學(xué)校、家庭、社會(huì)中交往的面十分狹小，對(duì)別人的內(nèi)心世界、人際關(guān)系也知之甚少。并由于囿于個(gè)人的小圈子，脫離所生活的環(huán)境，因此，孩子的各種能力的發(fā)展也受到了嚴(yán)重的抑制。

　　3、不自信的孩子缺少融入集體的意識(shí)和勇氣。

　　由于不太主動(dòng)參加集體的各種活動(dòng)，對(duì)集體生活缺少親身的體驗(yàn)和感性的理解，缺少集體組織性和集體榮譽(yù)感;對(duì)挫折或困難的承受能力差，回避參與任何競(jìng)爭(zhēng)，甘當(dāng)逃兵，必將被競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。

　　4、導(dǎo)致孩子的心理品質(zhì)反常性。

　　不自信的孩子常常注意力難以集中，經(jīng)常疑神疑鬼，對(duì)他人的評(píng)論十分敏感，對(duì)批評(píng)耿耿于懷，難以接受。貶低、妒忌他人。他們還常常自暴自棄，經(jīng)常處于郁悶、乖僻、過(guò)度敏感的心境。

　　幫助孩子改變不自信的方法

　　根據(jù)相關(guān)理論顯示，自信心是在3-6歲形成，7-12歲沉淀下來(lái)的。在這個(gè)階段，如果能夠提供給孩子充分自我表現(xiàn)的環(huán)境，并教給孩子掌握適當(dāng)?shù)募记�，孩子是完全可以發(fā)展良好的自信心的。

　　1、孩子的自信感來(lái)源于生活中最重要的成人的信任，因此要尊重孩子，征求他們的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)并認(rèn)真考慮，然后給予有意義和現(xiàn)實(shí)的回應(yīng)。

　　2、孩子不是立刻就能獲得自信，也不會(huì)在所有情況下都感到自信。他可能在家時(shí)感到自信，在學(xué)校里不自信，等到他在學(xué)校中與同伴建立良好關(guān)系，感到自己被集體接納和喜歡時(shí)，又感到自信了。這時(shí)，你要向他保證，你完全支持和接受他，即使別人不這樣。

　　3、如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的興趣和努力，不僅是表?yè)P(yáng)，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)地欣賞，孩子的自我價(jià)值感就會(huì)極大地提高。

　　4、幫助孩子承認(rèn)生活中有起有落，通過(guò)正確應(yīng)對(duì)失敗，能夠幫助孩子提高健康的自信心。在孩子失敗或者感到失望時(shí)，如果孩子知道你的愛(ài)和支持永遠(yuǎn)不變，他變?nèi)醯淖孕判木湍軌虻玫皆鰪?qiáng)。等到事情過(guò)去后，你再跟他討論問(wèn)題出在哪里。這樣下次再發(fā)生這樣的事情，孩子就學(xué)會(huì)去處理了。

　　5、給他布置一些有實(shí)際意義的任務(wù)，而不僅僅是讓他做覺(jué)得有趣好玩的事情。比如，你安排孩子幫你做些家務(wù)，這些工作的完成確實(shí)對(duì)家庭起到了作用，從這個(gè)經(jīng)歷中，他能感受到自己是有價(jià)值的。

　　6、不給孩子設(shè)置過(guò)高的標(biāo)桿。“望子成龍，望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的心愿，然而過(guò)高的期望會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力。一旦達(dá)不到要求，孩子的自信心就會(huì)受挫。家長(zhǎng)要明白每個(gè)孩子都有不同的長(zhǎng)處和劣勢(shì)，不可能要求孩子什么都會(huì)，不要給孩子設(shè)置過(guò)高的標(biāo)桿。孩子進(jìn)步是需要一個(gè)過(guò)程的，切不可急于求成，要多份關(guān)心和耐心。家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿(mǎn)信心，相信他們慢慢來(lái)一定能行的，孩子才能對(duì)自己有信心。

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