得高一者得高考半壁江山，卓越教育談新高考改革

　　日前，廣東省教育廳根據(jù)國家、省考試招生制度改革總體部署和《教育部關(guān)于做好普通高中新課程新教材實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》文件精神，公布了《廣東省教育廳關(guān)于做好普通高中課程教材實(shí)施工作的通知》。

　　新高考改革，高一新生或面臨四大變化

　　卓越教育高考政策改革委員會(huì)表示，廣東省屬于高考綜合改革的第三批試點(diǎn)省份，并從2018年入學(xué)的高中一年級(jí)新生開始正式實(shí)施，他們將面對(duì)至少四大變化：

　　第一，對(duì)比現(xiàn)行高考，新模式改為“3+3”，打破了傳統(tǒng)的文理二分。前 “3”指語數(shù)外、后 “3”指從物化生政史地里選擇3門作為選考科目，“3+3”共6門課都計(jì)入高考總分。

　　第二，對(duì)比現(xiàn)行高考，新模式改變了計(jì)分方式，需要學(xué)生和家長(zhǎng)提前了解。計(jì)入高考結(jié)果時(shí)，語數(shù)外仍然采用卷面分(原始分)，但選考3科將采用“等級(jí)賦分”。據(jù)卓越教育高考政策改革委員會(huì)對(duì)多地方案的研究，“等級(jí)賦分制”的實(shí)質(zhì)其實(shí)是“排位賽”;對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)來說， “知己”又“知彼”相當(dāng)必要。

　　第三、 對(duì)比現(xiàn)行高考，新模式導(dǎo)向?qū)�業(yè)優(yōu)先，與學(xué)生的“選3”關(guān)系密切。據(jù)卓越教育高考政策改革委員會(huì)的分析，物理、化學(xué)仍是各大知名高校專業(yè)目錄里的大熱門。由此可見，“選3”除了要看自己的興趣、能力，也需要綜合未來個(gè)人發(fā)展來考慮。

　　第四、先遇“新課標(biāo)”再遇“三年多考”，生涯規(guī)劃與自我管理成為必修課。“三年多考”是新模式里容易被忽略的特點(diǎn)，看似考試都可自由選擇，但實(shí)際上如何在動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)過程里有效地規(guī)劃考試，卓越教育高中產(chǎn)品負(fù)責(zé)人陳慧老師認(rèn)為，這非常講究策略，“對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言，是機(jī)會(huì)，但更多的是考驗(yàn)”。

　　而作為未來選拔人才風(fēng)向標(biāo)之一的新課標(biāo)，其實(shí)施與新高考落地一脈相承。從目前公布的文件來看，新課標(biāo)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)體系有較大調(diào)整、考試內(nèi)容也大幅增加;準(zhǔn)備9月開學(xué)的新高一生，面臨的尷尬處境是“考查新課標(biāo)，卻學(xué)習(xí)舊教材”，所以合理規(guī)劃尤為重要。

　　高一者得高考半壁江山，充分規(guī)劃高一學(xué)習(xí)

　　卓越高中作為省內(nèi)最早開始研究新高考的團(tuán)隊(duì)，早在2017年初就組織教師骨干和參與政策制定的專家代表、參與調(diào)研的學(xué)界代表進(jìn)行研討，搜集、分析、解讀最早試點(diǎn)的浙滬案例與經(jīng)驗(yàn)，并從2017年11月起舉辦系列公益講座，至今已組織6大不同主題、超250場(chǎng)次，覆蓋至少5000組家庭。相繼研發(fā)了《新高考白皮書》、《一本讀懂新高一》、目標(biāo)大學(xué)定位等輔助產(chǎn)品，綜合服務(wù)超2萬家庭;8月底更首推新高考選科工具，幫助更多學(xué)生、家長(zhǎng)提前了解，做到“心中有底、眼前有路”。

　　得益于卓越教育強(qiáng)大的產(chǎn)品支持，長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的專項(xiàng)教研，利用三大主題、四大模塊的過關(guān)訓(xùn)練，使全體老師都熟悉新政變化，培養(yǎng)了一批具有前瞻性地的新高考學(xué)業(yè)規(guī)劃師。卓越教育高中教學(xué)團(tuán)隊(duì)在對(duì)近五年高考全國卷的深入分析中，發(fā)現(xiàn)高一階段的學(xué)習(xí)已日益重要。這直觀地體現(xiàn)在語數(shù)英物化等科目的高一知識(shí)點(diǎn)，在全國卷的分值占比竟超過50%，可謂“得高一者得高考半壁江山”。為此，卓越教育高中教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)高一學(xué)生提出以下建議：

　　1、提高自主學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)效率

　　新高考模式下，“走班制”是必然的，學(xué)生時(shí)間會(huì)變得相對(duì)自由，來自老師的約束和鞭策會(huì)變少(類似大學(xué))。對(duì)于習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)、只等老師耳提面命才能有點(diǎn)動(dòng)力的學(xué)生來說，非常不利。由于很多科目提前高考，要求學(xué)生要在更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)完高中的課程，因此就要求學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)效率，建議如果能在權(quán)威老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，效果會(huì)事半功倍。

　　2、探索自身特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣與特長(zhǎng)

　　新高考不強(qiáng)制學(xué)生選擇文理，學(xué)生可以在體驗(yàn)過多門學(xué)科的學(xué)習(xí)后，可以根據(jù)自己的未來規(guī)劃、興趣愛好、學(xué)校師資實(shí)力等因素來綜合做好高一下期的“預(yù)選科”，提前在自己擅長(zhǎng)的科目做好準(zhǔn)備，或提前開始了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，那么在之后能領(lǐng)先同齡人一截。最好提前開始對(duì)未來職業(yè)有規(guī)劃，因?yàn)楦咝Ｒ恍�專業(yè)對(duì)考試科目有要求，選擇科目時(shí)便要權(quán)衡利弊，提前規(guī)劃。