感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法有哪些

　　感覺統(tǒng)合對于每個人來說都是非常重要的一項能力，如果感覺統(tǒng)合出現(xiàn)了異常的現(xiàn)象，就要及時的進(jìn)行調(diào)理，尤其是在青少年兒童時期產(chǎn)生。感覺統(tǒng)合異常的情況是可以通過訓(xùn)練的方式來矯正的，那么感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法有哪些?

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法有哪些

　　很多家長認(rèn)為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是玩游戲，其實兩者是不能等同的。感統(tǒng)訓(xùn)練是以感統(tǒng)訓(xùn)練器材為載體，以游戲為方式的，能夠改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的一種訓(xùn)練。寓教于樂，才能讓孩子更容易接受感統(tǒng)訓(xùn)練，讓孩子在游戲中改善感統(tǒng)失調(diào)的情況。觸覺統(tǒng)合失調(diào)的可以通過洗澡游戲、梳頭游戲、麻布刷身游戲、毛巾卷游戲、沙土游戲、小刺球游戲等來刺激孩子的身體。在使用這些方法的時候，一定要注意孩子的接受能力，注意自己的力度，讓孩子逐漸的適應(yīng)，才能改善觸覺失調(diào)的問題。

　　聽覺統(tǒng)合失調(diào)則可以通過聽音樂、復(fù)述故事、分辨音色、蘿卜蹲等游戲來訓(xùn)練孩子的聽覺。讓孩子分辨生活中的各種聲音，不僅能改善聽覺失調(diào)，也可以集中孩子的注意力。要注意的是，孩子聽覺系統(tǒng)比較脆弱，家長在訓(xùn)練的時候一定要小心，以免造成不可挽回的傷害。視覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子可以通過識別顏色、圖案找不同、撲克牌記憶等方法訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子的視覺選擇性注意的能力以及視覺分辨能力。家長在訓(xùn)練時，要注意訓(xùn)練時間，防止孩子視覺疲勞。

　　本體覺同科訓(xùn)練可以通過“金雞獨立”、跳繩、頂物走直線、獨木橋、S形垂直平衡木、圓形平衡板、平衡腳踏車等器材來強(qiáng)化孩子的平衡感以及身體的靈活度。在進(jìn)行本體覺訓(xùn)練時，要注意保護(hù)孩子的安全。前庭覺失調(diào)可以通過旋轉(zhuǎn)運動、平衡運動、跳躍運動、拍球運動等對孩子進(jìn)行訓(xùn)練，主要是改善孩子手腳協(xié)調(diào)能力、孩子的平衡能力以及注意力等問題。同樣是要注意保護(hù)孩子的安全。

腦發(fā)育不良是傻子嗎

　　有些人認(rèn)為，腦子發(fā)育不良，就是傻子，其實不然，通常情況下，大腦發(fā)育不良或者大腦壞死都是會影響人正常思維的。而大腦先天性發(fā)育不良不一定是傻子，但是很可能會喪失一部分的大腦功能，而且正因為大腦喪失了這些功能，所以才會導(dǎo)致患者行為和思維等都和常人不同。

　　傻子是指智力低下，并且不明事理，沒有正常的思維能力，與人根本無法進(jìn)行正常的交流的人。一般來說，傻子大部分是由先天性大腦發(fā)育不全，或者是出生時大腦缺氧而引起的腦癱，又或者是患有先天性遺傳代謝性疾病時，而不及時治療，從而導(dǎo)致腦部軟組織損傷，造成了永久性的腦損害而形成的。

　　也就是說，傻子的腦部肯定是發(fā)育不良，但是腦部發(fā)育不良不一定就是傻子，有可能只是腦部發(fā)育緩慢而已。小孩腦部發(fā)育緩慢是可以治療的，只不過要花費大量的人力物力財力，寶媽要花費大量的精力在小孩身上，那么小孩就算腦部發(fā)育緩慢經(jīng)過治療之后也可以恢復(fù)像正常人那樣生活。

　　所以說，腦發(fā)育不良是傻子嗎?答案是不一定的。如果腦發(fā)育不良很嚴(yán)重的情況下，那么小孩就有可能是傻子。但是如果小孩腦發(fā)育只是緩慢，語言表達(dá)不全和行動緩慢，那么小孩就不算是傻子，只是會比正常小孩什么都慢一拍而已。只要家長不放棄不氣餒，那么小孩子還是可以恢復(fù)正常的。