感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的重要性是什么

　　感覺統(tǒng)合對于兒童未來的成長和發(fā)展是非常重要的一個基礎(chǔ)，而且也是開發(fā)智力的一個主要的基礎(chǔ)，如果兒童出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象。是需要及時通過訓(xùn)練的方式來進行調(diào)理的，因為感覺統(tǒng)合失調(diào)是影響到孩子成長和記憶力的一個主要原因，那么感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的重要性是什么?

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的重要性是什么

　　感統(tǒng)訓(xùn)練是通過游戲或運動的形式，對孩子健康成長精心設(shè)計的訓(xùn)練方式，可以促進兒童感統(tǒng)能力的到良好發(fā)展。感統(tǒng)訓(xùn)練不僅適用于感統(tǒng)失調(diào)的兒童，任何孩子都可以通過感統(tǒng)訓(xùn)練，來強化自身感覺統(tǒng)合的能力。只有充分認識到感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性和作用后，才能給孩子制定合理的感統(tǒng)訓(xùn)練方案。在對孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練時，應(yīng)以孩子實際情況為基礎(chǔ)。訓(xùn)練方案制定前，需要對孩子的感覺統(tǒng)合能力進行準確的綜合評估。在評估孩子感覺統(tǒng)合發(fā)展水平后，由專業(yè)人員利用感統(tǒng)訓(xùn)練器材，設(shè)計相應(yīng)的游戲項目和做出訓(xùn)練方案。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練雖然大部分是以游戲的形式展開的，但并不只提供孩子自得其樂，而是通過這種游戲的訓(xùn)練，提高孩子的感覺統(tǒng)合能力，如感知能力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、自控能力等，是一種綜合能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。提高感知能力：通過各種感覺可以感知形狀的特征，增強對物體的認識，提高對形狀、顏色、質(zhì)感的反應(yīng)程度。提高學(xué)習(xí)能力：通過感統(tǒng)訓(xùn)練，給予孩子觸覺、肌肉、前庭等多種刺激，改善孩子的專注力，從而提高學(xué)習(xí)能力。提高協(xié)調(diào)能力：針對平衡能力的器械運動，可以改善孩子身體的運動協(xié)調(diào)能力。提高自控能力：感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是對生理功能的訓(xùn)練，也是大腦、身體、心理的綜合互動，孩子在訓(xùn)練項目在，可以增加自信，情緒變得穩(wěn)定，增強自我控制能力。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練有著明確的目的，針對性很強。它通過有計劃、有組織的科學(xué)訓(xùn)練，不僅能給兒童的前庭覺、觸覺、本體覺等帶來豐富的感覺刺激，還能給兒童的語言發(fā)展能力、左右腦功能、人際交往能力進行強化，從而全面提升兒童的綜合素質(zhì)。由此可見，感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子成長具有極大的重要性。

感統(tǒng)失調(diào)不做訓(xùn)練會怎樣

　　從最開始的輕度感統(tǒng)失調(diào)，“孩子內(nèi)向害羞、1歲多才會叫爸爸媽媽”等表現(xiàn)，家長把問題歸咎于“天生性格不好、太懶惰、沒有上進行心”，導(dǎo)致錯過最佳的改善時間，讓感統(tǒng)失調(diào)的影響逐漸升級，從而變成中度感統(tǒng)失調(diào)。

　　中度感統(tǒng)失調(diào)對孩子的影響會非常明顯，從學(xué)習(xí)方面的上課注意力不集中、好動，喜歡做小動作，到人際交往能力差，膽小、情緒不穩(wěn)定等，給孩子的健康成長帶來諸多不便影響。如果這個時候還不給孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練，到最后上升為重度度感統(tǒng)失調(diào)，有些情況比較嚴重的孩子，會失去生活自理能力，出現(xiàn)語言少、脾氣暴躁、厭學(xué)等情況。這個時候想要再來改善感覺統(tǒng)合的表現(xiàn)，難度就會非常大了。

　　感覺統(tǒng)合能力并不是與生具來的，后天的訓(xùn)練非常重要。孩子需要從小與周圍事物保持接觸，接受環(huán)境信息足夠的刺激，并主動通過訓(xùn)練讓大腦和身體互相協(xié)調(diào)，才能不斷促進感覺統(tǒng)合的發(fā)展和完善。如果家長沒有給孩子提供足夠的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)機會，那么感覺統(tǒng)合能力便無從發(fā)展。