風磨

　　風磨主要內(nèi)容

　　安徒生《風磨》這個故事告訴我們在山坡上有一座風磨，他擁有自己的思想，是一個會思考的生靈，他的思想被被別的思想稱之為磨坊工。磨坊工有一個溫和的妻子及一個兒子，兒子長大后結(jié)婚，同時舊的風磨也被新的風磨取代，新思想取代舊思想。

　　風磨故事

　　山坡上有一座風磨，看去很不可一世，他自己也覺得很了不起：

　　“我一點兒也不驕傲!”他說道，“不過我很亮，很知書達理，外表內(nèi)心都如此。太陽和月亮我可以外用，也可以內(nèi)用。而且除此之外，我還有混合油燭、魚油燈和油脂燭。我敢說我心明眼亮;我是會思考的生靈，體形勻稱，令人高興。懷里揣著一塊很好的磨石。我有四個翅膀，它們長在我的頭上，就在帽子下面。鳥兒只有兩只翅膀，還需把它們背在背上。

　　我生來是荷蘭人，從我的體態(tài)就可以看出：一個漂泊的荷蘭人①!它被認為是超自然的，我知道，可是我卻很自然。我腰上有走廊，最底下一層有居室，我的思想便裝在那里。我的最強大的、占統(tǒng)治地位的思想，被別的思想稱之為：磨坊工。他知道他要干什么，他高高地站在麥粉麥麩之上。不過他也有自己的伴兒，人家把她叫做阿媽，她是我的心。她從來不倒著跑，她也知道自己要干什么，她知道自己能做些什么。她溫和得像一絲微風，強壯得像一陣狂風。她懂得怎么待人接物，以實現(xiàn)自己的愿望。她是我的溫柔的‘思想’，老爹是我的強硬的‘思想’;他們是兩個同時又是一個，他們以‘我的另一半’相互稱呼對方。他們兩個還有小子：都是會長大的小‘思想’。小子們盡胡鬧。不久以前，我曾經(jīng)認真地讓老爹和他的徒弟檢查一下我懷里的磨石和輪子，我很想知道它們出了什么毛病。因為我的內(nèi)部有了點毛病，誰都應(yīng)該檢查檢查自己。這時，小子們胡鬧了起來，樣子非�？膳拢瑢ο裎疫@樣一位高高立在坡上的人來說，這很不成樣子：你應(yīng)該記住你是站在眾目睽睽的地方。名聲這東西是別人對你的看法�？墒牵�我要說什么呢，小子們一陣可怕的胡鬧!最小的一個一直爬到了我的帽子里喊叫，弄得我怪癢癢的。小‘思想’會長大，這我是知道的。外面也有‘思想’跑來，它們不完全是我這一族的，因為我誰也沒有看到，除了我自己之外。那些沒有傳出磨盤轉(zhuǎn)動聲音、沒有翅膀的屋子，它們也有思想。它們跑到了我的‘思想’里來，和我的‘思想’訂了婚，就像通常說的那樣。這太奇怪了!是啊，真是非常奇怪。我身上，或者說我的身體里起了某種變化：磨的結(jié)構(gòu)似乎變了!就好像老爹換了另一半了，找到了一個性情更加溫和，更可愛的伴兒，很年輕，很虔誠，不過還是原來的，是時間使得她變得更柔和更虔誠。叫人不痛快的事兒現(xiàn)在沒有了，一切都使人十分舒服。日子一天天過去，新的日子又到來了，總是更加光明更加舒心�？墒牵�是啊，千真萬確，有一天我完了，完全結(jié)束了：我要被拆除掉，給我建立一個新的更好的磨坊。我結(jié)束了可是又繼續(xù)存在著!完全成了另外一個，可又是同一個!要我明白實在困難，不管太陽、月亮、混合油燭、魚油燭和油脂燭把我照得多么心明眼亮!我原來的木材和磚塊要重新從地上豎立起來。我真希望我能保留住我的老‘思想’：磨坊的老爹、阿媽、大大小小，全家，我叫他們?nèi)�體，一體，卻又那么多，一整個的思想連隊，因為我不能沒有他們!我自己也要存下來，保存懷里的磨盤，頭上的翅膀，肚皮上的走廊。否則我自己就會認不出自己來了，別人也就會認不出我來。他們再不會說，要知道山坡上有磨坊，看去很不可一世，可一點兒也不驕傲。”

　　磨坊講了這么一大堆，它講的比這還要多，但是這些是至關(guān)重要的。

　　日子來了又去了，昨天是它的末日。

　　磨坊起火了。火焰竄得老高老高的，竄出竄進，把木梁木板都舔光、吞掉。磨坊塌了，只剩下了一堆灰。起火的地方冒著煙，風把煙吹走了。

　　磨坊里活的東西都還在，這事故沒有損傷他們，倒是因禍得福。磨坊一家，一個魂靈，許多“思想”，但仍然只是一個思想，又得到了一個新的、更加美好的磨坊，可以提供服務(wù)，它和舊的完全一樣。大伙兒說：要知道山坡上有風磨，看去很不可一世!不過這座新磨坊里面設(shè)備更好，更符合時代的要求，因為它前進了。那些舊木料都是被蟲蛀過的，都是腐朽了的，現(xiàn)在已經(jīng)化為灰燼了;磨坊軀體不像他想的那樣重新立起。他太摳字眼了，不應(yīng)該從字眼上看待事物。

　�、� 漂泊的荷蘭人是一個古老的美麗的故事。說的是一個荷蘭人因向上帝挑戰(zhàn)，被放逐永遠漂泊，直到他遇到一個能真正喜愛他的姑娘，這個荷蘭人乘著“漂泊的荷蘭人號”船不停地漂泊。后來他雖然得到了愛情，但由于復(fù)雜的糾葛，他未能在活著的時候與鐘情于他的姑娘結(jié)婚。但他得到解脫，和愛他的姑娘雙雙升天。偉大的作曲家瓦格納將傳說故事寫成了著名的歌劇《漂泊的荷蘭人》。

　　風磨讀后感

　　讀了安徒生童話《風磨》后，這個故事告訴我們?nèi)魏问挛锒紤?yīng)該學(xué)會創(chuàng)新，不應(yīng)該一味守舊，要學(xué)會接受新的思想，新的事物，人的一生道路不總是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難。在困難面前采用不同的解決方法會使自己感到很快樂。比如，在困難面前我們采用樂觀、積極人生態(tài)度，會使人生更加精彩。學(xué)會創(chuàng)新改變傳統(tǒng)的方法。

　　風磨作者

　　安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛文學(xué)。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費就讀。歷時5年。1828年，升入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。