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秩序感

經(jīng)PCbaby專家團(tuán)審閱

  日本孩子讓人驚嘆的秩序感

    夜里,東京最繁華的街道,在一條小馬路旁的紅燈下,靜靜地站著一位行人,而馬路上并無一輛車通過。在沒有人監(jiān)督的情況下,日本人能夠如此自覺地遵守秩序,而這種習(xí)慣的形成是日本人從小就開始培養(yǎng)的。日本迪斯尼樂園,領(lǐng)隊和一起去的中日兩國孩子商量:“這個游戲要排一小時的隊,大家玩不玩?”“玩!”孩子們商量決定后,自覺排好了隊。

  排隊的過程中,日本孩子很守秩序,一個挨一個地往前走,沒人在隊伍里亂擠,沒人大聲說話。我們的孩子則老是在隊伍里串來串去,一會兒去喝水,一會兒上廁所。公園的公廁門前,我看到一個日本小女孩,用廁所里的擦手巾擦干手,發(fā)現(xiàn)地上掉了一個小紙片,便撿起來,放進(jìn)廢紙箱。又回頭看看確認(rèn)沒把洗手臺弄臟,才往外走。沒人監(jiān)視,沒人提醒,每個孩子都在自覺遵守紀(jì)律。

  寶寶秩序感的重要性

     秩序感是我們周圍事物形態(tài)體現(xiàn)出的均衡、比例、對稱、節(jié)奏等因素,能帶給我們愉快、興奮、舒服的感覺。秩序還包括時間的秩序,也就是生活規(guī)律。寶寶需要一個有秩序的環(huán)境來幫助他認(rèn)識事物、熟悉環(huán)境。秩序感的變化會引起情緒的波動,有秩序的環(huán)境會使寶寶的情緒穩(wěn)定。據(jù)調(diào)查,凡是在生活中遵守規(guī)則、嚴(yán)于律己的孩子,長大后都會有所作為。因此,要讓孩子從小就懂得遵守規(guī)則、懂得律己,而不是充滿“反抗”、“不遵守”、“不愿意”等的不正確的自我意識。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)中的律己精神可以試試這個方法,在日本,那些考試優(yōu)秀的學(xué)生,常常是把作業(yè)當(dāng)考試,把考試當(dāng)作業(yè)。寫作業(yè)之前,先擱一個鬧鐘放在那,迅速完成,然后檢查兩遍,鬧鐘響了也完成了。在規(guī)定的時間做完規(guī)定的事,不僅讓孩子做到了律己、集中了精神,也會讓孩子在考試時不緊張。

   寶寶秩序感的發(fā)展過程

   寶寶的秩序感是先天而來的。目前相關(guān)的生物學(xué)、心理學(xué)以及教育學(xué)研究都表明:胎兒對秩序感就有了生物感應(yīng);3個月大的嬰兒喜歡與體現(xiàn)對稱、比例、均衡的人臉交流,從而獲得秩序感,滿足心理需求;3 歲前的幼兒有著強(qiáng)烈的安全需要,當(dāng)被置于雜亂無章、陌生的環(huán)境中,孩子會哭鬧;秩序感覺隨著寶寶的逐漸長大,在心理體驗(yàn)上會深化為安全感、歸屬感。美國社會心理學(xué)研究顯示:3~4歲的寶寶如果有著良好的生活秩序習(xí)慣,當(dāng)他們6歲之后,在人際交往中會表現(xiàn)出自如與和諧。寶寶2~4歲是個體秩序感發(fā)生發(fā)展的敏感期。媽媽爸爸要順應(yīng)寶寶與生俱來的秩序感,培養(yǎng)他們有序、合理的生活習(xí)慣,令他們在自己喜歡的環(huán)境中愉快的生活。

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   影響寶寶秩序感的核心因素

    促進(jìn)寶寶秩序感發(fā)展的核心因素是環(huán)境。對于寶寶的生活范圍來說,家庭和家人是環(huán)境最重要的部分。

    家庭環(huán)境

    整潔、舒適的家居布置能穩(wěn)定寶寶的情緒,寶寶玩耍的房間里有木質(zhì)的地面與柔軟的靠墊,同時,沒有太多堆積的物品,會讓寶寶感覺安全,保持輕松的心情。家庭中有序的空間分割,能幫助寶寶了解睡覺的地方是在臥室,而書房是媽媽爸爸看書、工作的地方,要讓媽媽爸爸陪自己玩搭積木,最好是在有寬大空間的客廳中。家具外面不存放太多的物品,即告訴寶寶,家里的東西是會收納起來的。同時,家庭中的家具、設(shè)備等相對于幼小的寶寶而言,可謂是“龐大”且“高不可攀”的。家有幼小寶寶的家居裝飾,須考慮為寶寶設(shè)置一些較低矮的家具,留出一些空曠的空間給寶寶,寶寶在適合于自己高度與能力的區(qū)域中,能自由地擺弄家居,實(shí)踐自己的秩序感。

    家人

    家人是家庭環(huán)境的“延伸”。家庭中時常打掃清潔、整理物品的媽媽爸爸,能讓時時刻刻看著、聽著、觸摸著周圍世界的寶寶感受到,整潔、舒適的環(huán)境是需要家人整理、愛護(hù)才能維持的。媽媽爸爸是寶寶秩序感發(fā)展的“引領(lǐng)人”。媽媽爸爸對寶寶秩序感的態(tài)度也很重要,在日常生活中,鼓勵寶寶參與家居布置、挑選裝飾物等都是激發(fā)寶寶主動發(fā)展秩序感的途徑;同時,媽媽爸爸在把握“秩序感”上要區(qū)分“秩序的美感”與“刻板的規(guī)則”,例如:寶寶自己安排好了方形的沙發(fā)靠墊整齊的擺放在沙發(fā)上,媽媽爸爸一方面贊許寶寶的行動,同時,和寶寶一起試一試方形與圓形的靠墊都放在沙發(fā)上是否也美觀。在寶寶秩序感的發(fā)展過程中,鼓勵寶寶的創(chuàng)造力與養(yǎng)成寶寶有序的生活方式同樣重要。

    培養(yǎng)寶寶秩序感的策略

    1、為寶貝留下整潔、規(guī)則、文明的第一印象

    秩序既是自然界造化的和諧美,也是人類社會文明的基礎(chǔ),寶貝的秩序感是天人合一的自然發(fā)展結(jié)果。如果寶貝經(jīng)常感受的是井然有序的家庭環(huán)境,和和睦睦的人際氛圍,整潔規(guī)則的周邊小區(qū),那么寶貝就容易形成追求文明、規(guī)則的美好心理。所以,從寶貝出生以后,父母就要為他留下整潔、規(guī)則、文明的第一印象,為他的心靈鋪上一層最佳底色。

    2、在寶貝產(chǎn)生秩序感的第一時間培養(yǎng)他的規(guī)則意識

    秩序感一旦形成,就讓人產(chǎn)生身心愉悅的美感。父母要在寶貝產(chǎn)生秩序感的第一時間培養(yǎng)一系列良好行為習(xí)慣,幫助形成良好的自我形象。例如,進(jìn)門就換拖鞋,上床上沙發(fā)要脫鞋,吃飯要端坐在自己的位子上不搖不晃,每個玩具放在固定的“家”里,紙屑垃圾放在垃圾箱里……第一時間的教育只是一兩句話就奏效,否則寶貝很快會接納了雜亂無章的“秩序”,那時費(fèi)九牛二虎之力也未必有好的教育效果。

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