感官敏感期

• ·寶寶多聽，聽覺更靈敏
• ·0-3歲寶寶的感官訓(xùn)練登場(chǎng)

　　感官的重要作用

　　0-6的孩子處在各種感覺的敏感期，在這一時(shí)期如過不進(jìn)行充分的感覺活動(dòng)，長(zhǎng)大以后不僅難以彌補(bǔ)，而且還會(huì)使其整個(gè)精神發(fā)展受到損傷。感官是心靈的窗戶，感官對(duì)智力發(fā)展具有頭等重要性，感覺訓(xùn)練與智力培養(yǎng)密切相關(guān)。

　　感知是寶寶所有認(rèn)知活動(dòng)的開端，人們接受信息就是靠感知覺來進(jìn)行的。感知覺是記憶、思維、想象等高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)的基本，也就是說感知能力發(fā)展得越充分，記憶儲(chǔ)存的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)就越豐富，思維和想象發(fā)展的空間和潛力也就越大。因此,從孩子出生之日起，父母就應(yīng)該通過多種手段促進(jìn)寶寶各方面感知覺的發(fā)展，積極引導(dǎo)寶寶通過感知覺認(rèn)識(shí)和探索周圍的世界。

　　解析寶寶感官的敏感期

　　寶寶的味覺敏感期：世界就是味道

　　嘴巴對(duì)這時(shí)的寶寶來說，是幫助其探索了解這個(gè)陌生世界的重要工具。當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)自己的小手有了抓握能力后，能抓到的所有物品都會(huì)被寶寶的嘴巴嘗一嘗。

　　提醒：度過味覺的敏感期是孩子了解外在和建構(gòu)自我的過程

　　孩子首先用口來感知世界。但是，嬰兒用嘴來品嘗味道和用口來認(rèn)識(shí)世界是兩個(gè)截然不同的概念。他用口認(rèn)識(shí)自身之外的各種事物，包括自己的手和腳。

　　連“軟”與“硬”這樣抽象一點(diǎn)的概念，幼兒都是用口來認(rèn)識(shí)的。像小寶喜歡用口做對(duì)比，打開所有的食品包，吃一口扔掉，再吃一口別的。小寶吃的目的是認(rèn)識(shí)味道，了解外在，建構(gòu)自我，媽媽僅僅把這個(gè)行為理解為吃，并關(guān)注節(jié)約，是不恰當(dāng)?shù)摹４送�，�?dāng)成人強(qiáng)制性地要求兒童節(jié)約時(shí)，兒童的內(nèi)心就會(huì)不斷地掙扎。

　　孩子最初通過味覺認(rèn)識(shí)世界

　　味覺敏感期是指孩子通過味道來認(rèn)識(shí)這個(gè)物質(zhì)世界，建構(gòu)自己的大腦，和心理世界。我們可能永遠(yuǎn)都無法知道這些味道究竟給幼兒的是什么樣的感覺和認(rèn)知。但有一點(diǎn)是肯定的，全世界的幼兒都是透過這個(gè)味覺認(rèn)知過程走向這個(gè)可觸摸的世界，他們是用味覺來打開這個(gè)世界的大門的，用味覺來和這個(gè)世界建立親密關(guān)系的。

　　寶寶的觸覺敏感期：生活常識(shí)一觸即知

　　自從寶寶知道自己的小手有很大的能力后，他們就一發(fā)不可收拾地開始了用手摸索了解世界的過程，盡管有時(shí)會(huì)受到爸爸媽媽的阻攔，但其還是執(zhí)著的堅(jiān)持著。

　　提醒：父母應(yīng)該為孩子的觸覺發(fā)展提供更大的空間

　　當(dāng)觸覺敏感期到來的時(shí)候，孩子們非常喜歡觸碰物體，他們幾乎是見圓的就擰，見方的就按，見線就拽，見孔就插。喜歡把東西打開，然后又關(guān)上，不厭其煩地反復(fù)進(jìn)行相同的動(dòng)作。這個(gè)時(shí)期，為了向大人顯示自己的力量，孩子經(jīng)常會(huì)破壞東西，以引起關(guān)注。

　　媽媽應(yīng)該為孩子提供更大的空間，相應(yīng)的條件和環(huán)境，準(zhǔn)許孩子手里去抓他認(rèn)為喜歡的東西，準(zhǔn)許孩子去捏他認(rèn)為合適的東西，只要沒有危險(xiǎn)就可以。

　　觸覺的發(fā)展代表幼兒的自我進(jìn)入外部世界之中

　　當(dāng)孩子第一次有意識(shí)地向外界物體伸出他的手時(shí)，他對(duì)世界的探索就開始了。幼兒會(huì)朝著自己看到的所有物體伸出小手。這個(gè)動(dòng)作代表幼兒的自我進(jìn)入外部世界之中。這正是通過觸覺的感受，幼兒才能發(fā)展自我，發(fā)展自己的心靈。

　　寶寶的聽覺敏感期：聽出溫暖與安全

　　如果胎教做得很好，那寶寶可以在很小的時(shí)候就能聽出爸爸媽媽的聲音，甚至能準(zhǔn)確地判斷出媽媽的腳步聲、開門聲，熟悉的聲音會(huì)讓寶寶感覺十分安全。

　　提醒：不要打擾孩子“聽”外面的世界

　　當(dāng)寶寶來到這個(gè)世界上，就會(huì)有不同的聲音飄進(jìn)寶寶的耳中。這么多聲音，他們是怎樣分辨和接受的呢?按理說，這么多的聲音該會(huì)把孩子搞得頭暈?zāi)X漲才是。然而事實(shí)上，像路路一樣，寶寶們總能準(zhǔn)確無誤地判斷出一種自己需要的聲音。

　　這是因?yàn)楹⒆觾?nèi)在的敏感性能讓他們?cè)诒姸嗦曇衾镞x取自己特別感興趣的信息，并加以吸取。對(duì)于還不具有說話能力的孩子來說，也許這些聲音就像外星人不知所云的怪語一樣難懂，然而他們依然聽得興致盎然，因?yàn)楹⒆影阉��?dāng)作一種靠感覺來欣賞的獨(dú)特音樂。父母需要做的就是不要打擾孩子。

　　不要以成人的想法去揣測(cè)孩子聽覺感受

　　成人認(rèn)為能吸引兒童的注意力的東西，像外部鮮艷的色彩和震耳的聲音，往往會(huì)被寶寶忽視。寶寶之所以沒有被成人提供的東西吸引，那是因?yàn)樗麄兛匆娀蚵犚娏似渌�更有意思的東西。這些事物很多時(shí)候，成人是注意不到。

　　寶寶的視覺敏感期：同樣的眼睛不同的世界

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，寶寶用自己獨(dú)特的視角看到了許多感興趣的事情和物品，開始有了更多的觀察和體驗(yàn)。

　　提醒：媽媽要讓孩子更多地去觀察和體驗(yàn)

　　沒有一個(gè)人看到過一個(gè)物體的全貌，每個(gè)人只看到了物體的一部分，在孩子身上更是如此，他以自已的情緒和興趣來觀察。兒童有與成人霍然不同的視角，孩子通常會(huì)全神貫注地注視著那些我們毫不在意的東西。由此可知，孩子擁有獨(dú)特的內(nèi)心世界。優(yōu)優(yōu)媽媽只要讓孩子更多地去觀察和體驗(yàn)，優(yōu)優(yōu)自然能邁向構(gòu)建創(chuàng)造和想象的道路。

　　幼兒的視覺會(huì)更關(guān)注最微小的細(xì)節(jié)

　　兒童是積極的觀察者。在每個(gè)年齡段，孩子都以他獨(dú)特的方式從環(huán)境中感知印象。孩子的觀察力跟成人完全不一樣。孩子總是關(guān)注最微小的細(xì)節(jié)，在他們看來，大人們總是不夠精確。由于我們不關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，他們會(huì)覺得大人們總是那么遲鈍和無能。時(shí)間一長(zhǎng)，他們也許就不信任成人，就像成人有時(shí)候不信任他們一樣， 這也是孩子和成人不能相互理解的原因所在。

　　寶寶的嗅覺敏感期：聞出氣味添動(dòng)力

　　寶寶從剛出生時(shí)就有了一定的嗅覺功能，能識(shí)別媽媽身上的氣味;能對(duì)各種氣味做出典型反應(yīng)，并能由嗅覺建立食物性條件反射。

　　提醒：促進(jìn)寶寶嗅覺的靈敏

　　研究顯示，經(jīng)由鼻子來呼吸，會(huì)提高腦部對(duì)氣味的靈敏度，使腦波變大，也就是腦部的運(yùn)作會(huì)更靈活。鼻子不通的人，氣體無法上傳到嗅覺細(xì)胞，因而暫時(shí)或長(zhǎng)期失去嗅覺，會(huì)影響了注意力及記憶力。

　　新生兒早期通過母乳接觸到各種不同的氣味，有助于提高以后對(duì)不同食物的接受性。為嬰兒和小孩子提供不同味道和氣味的多種食品，一方面可以保證足夠的營(yíng)養(yǎng)，另一方面也可以幫助提高孩子對(duì)味道的適應(yīng)性。

　　了解幼兒嗅覺發(fā)育的特征

　　正如孩子喜歡某些圖案和聲音一樣，他對(duì)味道和氣味也十分敏感。當(dāng)他聞到牛奶、香草、香蕉或者糖發(fā)出的香味時(shí)，他會(huì)深呼吸;但當(dāng)他聞到酒精和醋的氣味時(shí)，他會(huì)扭頭。到第1周周末時(shí)，母乳喂養(yǎng)的嬰兒會(huì)轉(zhuǎn)向自己母親的乳房襯墊，而對(duì)其他母親的乳房襯墊沒有反應(yīng)，這種與雷達(dá)類似的系統(tǒng)有助于指導(dǎo)孩子的喂奶時(shí)間，警告他遠(yuǎn)離可能造成傷害的物質(zhì)。

　　嬰兒對(duì)觸摸和包裹的方法十分敏感，他會(huì)舒服地蜷縮在法蘭絨做的包袱里，蹬開粗糙的紗布包裹。用你的手掌輕輕拍他，他會(huì)放松而安靜;如果你抱他很不認(rèn)真，他會(huì)反抗并哭泣;假如你輕輕抱他并搖動(dòng)，他會(huì)安靜并集中注意力。抱、輕拍、搖動(dòng)和撫摩可使煩躁的他安靜，這也是你向他傳達(dá)愛的一種信號(hào)。在他可以理解你說的話以前，他會(huì)通過你的觸摸方式理解你的脾氣和感覺。