認(rèn)識(shí)圖形

• ·一歲寶寶認(rèn)圖形
• ·如何教13-18個(gè)月寶寶認(rèn)識(shí)圖形

　　用積木教幼兒認(rèn)識(shí)圖形

　　1歲左右的幼兒在進(jìn)行認(rèn)識(shí)圖形的訓(xùn)練時(shí)，積木是非常好的教具�？深A(yù)先準(zhǔn)備幾種形狀的積木或紙板，家長(zhǎng)說出每個(gè)圖形的名稱，讓孩子把相應(yīng)的積木或紙板給你，如：“把圓形給媽媽”，“給媽媽找一個(gè)三角形”等。等孩子識(shí)別這些圖形后，再教孩子說出每種圖形的名稱，如指著正方形問孩子：“這是什么形狀?”對(duì)于這些圖形的設(shè)別，家長(zhǎng)還可以在日常生活中結(jié)合實(shí)物來教孩子識(shí)別，如看到球就告訴孩子：“這是圓形”。

　　用鑲嵌及鏤空的玩具教寶寶認(rèn)識(shí)圖形

　　稍大一點(diǎn)的幼兒，還可以用一些鑲嵌及鏤空的玩具來學(xué)習(xí)，然后可以慢慢使用幾何圖形組。進(jìn)一般這個(gè)年齡的孩子只能掌握一些簡(jiǎn)單的圖形，對(duì)比較復(fù)雜的圖形還不能很好地掌握，因此家長(zhǎng)要有耐心，也不要要求太高，讓孩子從簡(jiǎn)單學(xué)起，循序漸近。

　　幼兒園圖形認(rèn)知可以多開展這幾類活動(dòng)

　　1. 求同活動(dòng)。求同活動(dòng)是讓幼兒根據(jù)盒子上的圖形標(biāo)記進(jìn)行匹配活動(dòng)，即將標(biāo)記相同的圖形放在一起。求同活動(dòng)的材料要有層次，首先提供與標(biāo)記完全相同的圖形，然后再提供同類變式圖形。

　　2. 拼搭活動(dòng)。拼搭活動(dòng)是讓幼兒用幾何圖形復(fù)制圖紙上的物體，如照?qǐng)D紙拼出一艘船。提供給幼兒的幾何圖形，可以和圖紙上的一樣大小，也可以是按比例放大或縮小的圖形，以增加復(fù)制的難度。

　　3. 制作活動(dòng)。制作活動(dòng)既可以讓幼兒給某類圖形涂上指定的顏色，又可以讓幼兒在有幾種圖形的紙上剪下某一類圖形，還可以讓幼兒用釘板勾出圖紙上的幾何圖形。