倒數(shù)

• ·分單雙從數(shù)字開(kāi)始
• ·父母要認(rèn)識(shí)的“數(shù)理邏輯”

　 學(xué)習(xí)倒數(shù)的方法

　 爬樓梯

　 我們都知道，上下樓梯不但是一項(xiàng)關(guān)節(jié)活動(dòng)，而且是一項(xiàng)很好的平衡活動(dòng)。爬樓梯可以使寶寶膝關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活，肌肉結(jié)實(shí)有韌性，且大腦控制系統(tǒng)經(jīng)常受到動(dòng)作指令的刺激也變得特別敏捷，眼、手、腳協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。但是你知道不？爬樓梯也是一種很好的學(xué)倒數(shù)的情景！家長(zhǎng)可以教寶寶一邊唱：“12345，上樓我順數(shù)，54321，下樓你倒數(shù)，天天練身體，天天學(xué)數(shù)數(shù)”，一邊讓寶寶上下樓梯。

　 對(duì)于比較小的寶寶，選一段級(jí)數(shù)較少的樓梯讓寶寶練習(xí)。看樓梯有幾級(jí)，就規(guī)定寶寶幾步要跨到頂。如是六級(jí)樓梯，就規(guī)定6步走完。家長(zhǎng)數(shù)“1—2—3—4—5—6”。每數(shù)一個(gè)數(shù)，寶寶跨一步，數(shù)字?jǐn)?shù)完，寶寶也跨到頂了。完成了可以獎(jiǎng)勵(lì)一面小旗，然后再拿著旗子，倒數(shù)著往下走。“6—5—4—3—2—1”。如果寶寶膽怯，父母可先扶其單手陪著一起走。能穩(wěn)當(dāng)?shù)厣舷铝�，就逐漸放手讓其獨(dú)行。。

　 觀看錄像

　 （1）、嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射錄像。

　 （2）、新年鐘聲即將敲響時(shí)倒計(jì)時(shí)錄像。

　 （3）、交通信號(hào)燈紅綠燈倒計(jì)時(shí)錄像。

　 把順數(shù)和倒數(shù)運(yùn)用在生活中為了讓孩子們更清楚地意識(shí)到，順數(shù)和倒數(shù)在我們的日常生活中的應(yīng)用，激起幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讓幼兒覺(jué)得數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿樂(lè)趣。。

　 搭積木

　 邀請(qǐng)鄰居寶寶一起過(guò)來(lái)玩搭積木比賽，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把積木壘得高！倒數(shù)20秒，家長(zhǎng)要大聲地把數(shù)讀出來(lái)“20~19~18~17……5~4~3~2~1！”讓寶寶們從游戲中感受到倒數(shù)的刺激。競(jìng)賽性游戲是寶寶喜歡的活動(dòng)。寶寶對(duì)帶有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)有較大的興趣，可以吸引他們的注意力，引發(fā)探索的欲望。這個(gè)游戲，滿足幼兒競(jìng)爭(zhēng)心理的發(fā)展，從而間接激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)倒數(shù)。

　 拍手游戲

　 家長(zhǎng)與寶寶一起玩拍手游戲。拍手次數(shù)說(shuō)數(shù)多1。如：媽媽說(shuō)3，寶寶說(shuō)拍6,6比5多1，拍6下手。拍手次數(shù)比說(shuō)的少1。如：媽媽說(shuō)3，寶寶說(shuō)拍2,2比3少1，拍2下手。開(kāi)始的時(shí)候按照寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)的多少（如認(rèn)識(shí)1—10)，就先順著拍手。再后來(lái)按遞減順序拍手。到后來(lái)寶寶熟練之后，增加和減少交替進(jìn)行。如：媽媽說(shuō)3，寶寶拍少1，寶寶拍2下手。媽媽繼續(xù)說(shuō)4，寶寶拍多1下，寶寶拍5。又或者，媽媽負(fù)責(zé)遞增順序拍，寶寶負(fù)責(zé)遞減順序。拍。媽媽喊5，寶寶拍4下。寶寶喊6，媽媽拍7下。這樣交替進(jìn)行考寶寶的反應(yīng)能力。