走進(jìn)孩子的想象 探秘孩子的內(nèi)心

中國(guó)首部?jī)和�親子教育戲劇《箱子屋》6月將全球首演

　　一個(gè)被成人遺棄、沒(méi)有生命力的破舊倉(cāng)庫(kù)，一個(gè)堆滿了紙箱子和廢棄物的生活空間。這樣的生活場(chǎng)景司空見(jiàn)慣，然而在孩子的想象中，它們會(huì)“成為”什么?當(dāng)成人們整日淹沒(méi)在習(xí)慣的忙碌中，對(duì)于孩子的內(nèi)心聲音，我們是否聽(tīng)到了……

(中國(guó)首部?jī)和�親子教育戲劇《箱子屋》海報(bào))

　　日前，由抓馬寶貝全力打造的一部顛覆我們傳統(tǒng)教育方式的兒童親子教育戲劇《箱子屋》，6月10日即將登陸中國(guó)國(guó)家話劇院舉行全球首演。這場(chǎng)由英國(guó)著名劇作家克里斯•庫(kù)佩編劇、抓馬寶貝教育劇場(chǎng)藝術(shù)總監(jiān)曹曦執(zhí)導(dǎo)的中國(guó)首部親子教育戲劇，通過(guò)一個(gè)發(fā)生在倉(cāng)庫(kù)里三個(gè)孩子的矛盾沖突，展現(xiàn)了一個(gè)孩子的真實(shí)內(nèi)心世界，。

　　據(jù)兒童教育專(zhuān)家介紹，當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是作為獨(dú)生子女的父母，由于工作忙碌，陪伴孩子的時(shí)間非常有限，并習(xí)慣于用物質(zhì)補(bǔ)償替代與孩子的情感交流，貧乏的親情投入與物質(zhì)的過(guò)度滿足，造成諸多的兒童人格和心理問(wèn)題。

　　作為中國(guó)教育戲劇和教育劇場(chǎng)領(lǐng)域的先行者，抓馬寶貝教育劇場(chǎng)藝術(shù)總監(jiān)曹曦認(rèn)為，戲劇作為人類(lèi)世界最早的行為之一，擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)藝術(shù)形式本身的更廣維度，教育和戲劇最終都為一個(gè)目的服務(wù)——成為人。他表示，《箱子屋》要表達(dá)的就是孩子就是孩子自己!“游戲”也不僅僅是“游戲”，那是一件嚴(yán)肅而有力的工具，他們有能力通過(guò)自己的想象來(lái)解決自己面對(duì)的挑戰(zhàn)與問(wèn)題!

　　據(jù)悉，教育戲劇起源于歐洲，并在二十世紀(jì)50年代英國(guó)逐漸成熟，在中國(guó)大陸發(fā)展較晚，抓馬寶貝致力于推動(dòng)中國(guó)教育戲劇的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展。相對(duì)于傳統(tǒng)教育而言，教育戲劇是一種更開(kāi)放、更以尊重孩子個(gè)性發(fā)展的教育，將戲劇元素應(yīng)用在兒童教育中，讓孩子更輕松、快樂(lè)地體驗(yàn)到主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教育戲劇的特點(diǎn)就在于孩子是主動(dòng)參與思考，從情境中感受、體驗(yàn)并獲得經(jīng)驗(yàn)，從平等的交流中發(fā)現(xiàn)自我、建立自信，獲得創(chuàng)新能力。

　　《箱子屋》通過(guò)教育劇場(chǎng)的形式講述了倉(cāng)庫(kù)里幾個(gè)孩子之間的沖突與矛盾解決的故事，啟示家長(zhǎng)對(duì)孩子教育不僅僅是物質(zhì)層面的“養(yǎng)”育，如何真正進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界?如何傾聽(tīng)孩子的心聲?……先從觀察孩子開(kāi)始吧!發(fā)生在《箱子屋》的故事，不僅僅是幾個(gè)孩子的“游戲”，那是他們真正在認(rèn)真、嚴(yán)肅地與這個(gè)世界的溝通與對(duì)話!有專(zhuān)家對(duì)此評(píng)價(jià)，《箱子屋》的推出，具有很大的現(xiàn)實(shí)意義，不僅對(duì)于推動(dòng)中國(guó)兒童教育理念的創(chuàng)新提供了樣本，而且將成為中國(guó)兒童戲劇領(lǐng)域的新坐標(biāo)。

　　為了讓更多父母關(guān)注兒童親子教育戲劇，抓馬寶貝還發(fā)起了“每天，當(dāng)10分鐘孩子”的征集活動(dòng)，父母只要將自己和孩子的相關(guān)視頻及圖片故事發(fā)送至抓馬寶貝活動(dòng)官網(wǎng)，就有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值480元的親子教育戲劇《箱子屋》首輪演出家庭套票。

　　關(guān)于抓馬寶貝(drama rainbow)：

　　抓馬寶貝(drama rainbow)是一所面向3-8歲兒童的英式創(chuàng)意學(xué)校，采用英國(guó)先進(jìn)的教育戲劇理論與實(shí)踐，激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，幫助孩子提升想象力，語(yǔ)言表達(dá)、專(zhuān)注、情緒和智能等多方面的能力。抓馬寶貝致力于培育人的精神，是在中國(guó)最早實(shí)踐教育戲劇的學(xué)校，以“讓原創(chuàng)成為習(xí)慣”作為學(xué)校的核心價(jià)值，大力推動(dòng)中國(guó)教育戲劇的發(fā)展。