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寶寶學(xué)跳舞

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  寶寶學(xué)跳舞的好處

  跳舞既能強(qiáng)體健身,又能培養(yǎng)寶寶的氣質(zhì),并且由于跳舞經(jīng)常要進(jìn)行腳色扮演以及進(jìn)行各種感情抒發(fā),因此它是一種出格適合小伴侶們的集體"游戲"。

  孩子多少歲開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞

  3歲寶寶的活動(dòng)能力以及身體協(xié)調(diào)能力都已經(jīng)有了一定的成長(zhǎng),身體的柔韌性非常好,節(jié)奏感稍為差一點(diǎn)需要學(xué)習(xí)以及鞏固但總體而言,此時(shí)寶寶已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)跳舞的基本能力,可以循序漸進(jìn)開(kāi)始培養(yǎng)他的跳舞能力。

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  如何教寶寶跳舞

  1、培養(yǎng)孩子對(duì)于跳舞的樂(lè)趣

  經(jīng)常讓寶寶通過(guò)電視機(jī)或者到現(xiàn)場(chǎng)看少兒文藝節(jié)目、歌舞演出等,讓寶寶用感官直接感受跳舞的美,導(dǎo)致寶寶對(duì)于跳舞的注意以及樂(lè)趣成人發(fā)現(xiàn)本身的孩子喜歡"手舞足蹈"時(shí),要踴躍地加以指導(dǎo)。

  音樂(lè)以及跳舞是雙生姐妹,理解了音樂(lè),才氣更好地體現(xiàn)跳舞。因此,經(jīng)常讓寶寶賞識(shí)音樂(lè),感受以勁舞SF及體會(huì)音樂(lè)節(jié)奏,并按照音樂(lè)的節(jié)奏變化,用跳舞的動(dòng)作語(yǔ)匯反應(yīng)音樂(lè)的各種形象如孩子聽(tīng)見(jiàn)高音區(qū)音樂(lè),能仿照胡蝶飛,小鳥(niǎo)飛;聽(tīng)見(jiàn)低音區(qū)的音樂(lè),能仿照大笨象走、熊走 。

  2、發(fā)揮寶寶的創(chuàng)造力

  和寶寶一起聽(tīng)童謠,指導(dǎo)寶寶本身做一些動(dòng)作來(lái)配合音樂(lè)以及歌詞,例如演出小豬就用鼻子拱一拱;演出鴨子就半蹲著外八字走兩步等等一開(kāi)始寶寶不懂患上怎么演出,怙恃先做樹(shù)模,逐步寶寶就會(huì)發(fā)揮他令人吃驚的想象力,創(chuàng)編出許多跳舞動(dòng)作

  3、讓寶寶演出跳舞

  寶寶學(xué)習(xí)跳舞往后,讓寶寶按照興致經(jīng)常給小伙伴們或鄰人親戚演出,演出后一定要稱贊寶寶,讓他對(duì)于跳舞樹(shù)立決心信念以及樂(lè)趣同時(shí)通過(guò)經(jīng)常的練習(xí),寶寶的身體協(xié)調(diào)能力、動(dòng)作以及節(jié)奏的配合度也會(huì)提高。

  家長(zhǎng)在寶寶學(xué)跳舞中起到的作用

  學(xué)好舞蹈有三方面的因素:老師、孩子和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在這三個(gè)因素中占據(jù)了不可缺少的地位。因?yàn)楹⒆幽挲g偏小,興趣轉(zhuǎn)移大,容易反復(fù);家長(zhǎng)在孩子“學(xué)不學(xué)舞蹈、學(xué)多久舞蹈”的問(wèn)題中起了決定性作用。往往最后有成績(jī)的孩子都是家長(zhǎng)始終堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果。孩子有沒(méi)有發(fā)展,在學(xué)習(xí)初級(jí)階段并不能完全的體現(xiàn),只有堅(jiān)持訓(xùn)練多年才能準(zhǔn)確反映出來(lái)。另外,舞蹈除了具有功利性的作用外,對(duì)孩子體態(tài)、氣質(zhì)的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的規(guī)范的訓(xùn)練是不能看出培養(yǎng)的效果來(lái)的。所以,家長(zhǎng)們的堅(jiān)持是孩子成功的關(guān)鍵。

 
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