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愛心

經(jīng)PCbaby專家團(tuán)審閱

  對寶寶進(jìn)行愛心教育的意義

  如今的孩子大多都是獨(dú)生子女,在家中處在中心地帶,飯來張口、衣來伸手,整天被愛包圍著,生活條件具有獨(dú)特性。現(xiàn)在的家庭經(jīng)濟(jì)水平都顯著提高,家長們有能力并樂意滿足寶寶的一些要求,孩子便有一種要什么有什么的想法,他們在家里處于“獨(dú)特”的位置,扮演著“獨(dú)特”的角色。家中缺乏能夠與之分享物質(zhì)和感情的兄弟姐妹,加上現(xiàn)在的家長都把自己的孩子視為掌上寶,對其寵愛過度,唯恐自己的孩子被人欺負(fù),受委屈。于是孩子在家長的溺愛下,形成了不少弱點(diǎn),其中最大的弱點(diǎn)就是缺乏愛心,心目中只有自己而不合群,不關(guān)心他人;不會與同伴和平相處,打架、沖突時有發(fā)生,這會嚴(yán)重影響孩子的發(fā)展。因此,“愛心”教育迫在眉睫。幼兒時期是孩子個性、品質(zhì)形成的重要時期,關(guān)鍵是成人怎樣正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。

  父母應(yīng)該用自己的行動來感染孩子,讓有愛心的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大,讓孩子從小學(xué)會關(guān)愛他人,才能培養(yǎng)出良好的品質(zhì)。讓孩子學(xué)會互相關(guān)愛,關(guān)心身邊的親人和伙伴,讓愛心一一點(diǎn)一點(diǎn)滲入孩子的心靈。

  對孩子進(jìn)行愛心教育是幼兒教育的一個永恒話題,也是對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)奠基工程,愛心教育的實(shí)施對孩子一生的健康發(fā)展起到了促進(jìn)性的作用。孩子的童心需要百般呵護(hù),只要在孩子心靈中播下愛的種子,一定會收到豐碩的果實(shí)。

  寶寶缺乏愛心的原因及表現(xiàn)

  愛心是人性中最基礎(chǔ)的東西,是一個人最基本的素質(zhì),是素質(zhì)教育中的一個不可缺少的部分?墒,現(xiàn)在的許多孩子缺乏愛心,缺少對愛的理解、對社會及他人的一種付出的品質(zhì)。他們集萬千寵愛于一身,卻不懂得對別人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛,任性、亂發(fā)脾氣、不知體貼大人、對父母長輩指來揮去等現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)。

  造成孩子這種狀況的原因有:

  1、家庭因素的影響。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的啟蒙教師。家庭的環(huán)境、家庭的教育方式方法及家庭成員之間的關(guān)系,都直接影響著孩子的愛心成長。其中家長的教育觀念和教育方法在孩子愛心成長中起著指導(dǎo)性作用;還有家庭風(fēng)氣、家庭結(jié)構(gòu)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況對孩子的愛心成長都起著潛移默化的作用。

  2、學(xué)校因素的影響。學(xué)校在孩子的思想品德教育方面發(fā)揮著主要的作用,主要體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)、教師行為、孩子之間的相互關(guān)系等。尤其是學(xué)校的教育觀念、德育課程的開發(fā)、教師的言談舉止對孩子的愛心成長影響最深。

  3、社會環(huán)境的影響。社會環(huán)境主要指家庭和學(xué)校以外的一些關(guān)系,如朋友、鄰居、非正式團(tuán)體及各種社會活動場所。在經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,社會上各種丑惡現(xiàn)象屢見不鮮。孩子所處社會環(huán)境、社會風(fēng)氣及周圍人的文化生活形式,都影響著他的愛心成長。

  寶寶缺乏愛心的具體表現(xiàn)有:

  1、不知道什么是愛,對愛充滿了無知。

  2、不知道怎樣表達(dá)愛,甚至拒絕表達(dá)。

  3、不知道愛父母,眼中只有自己一個人。

  4、不會愛他人,始終以冷漠的態(tài)度面對周圍的人和事。

  5、不懂得熱愛生活。

  6、不屑于愛這個社會,對社會充滿敵意與報復(fù)心理。

  7、不知道為別人付出,只知道不停地向別人索取。

  8、不去考慮和體諒他人的需要,只知道自己的需求才最重要。

  9、不懂得對生命要有所感恩,不知道謝謝父母哺育了自己。

  10、總覺得別人對自己不夠關(guān)心、不夠好。

  11、不去了解他人的需要、家庭的需要和社會的需要。

  12、不會幫助別人、欣賞別人,不去表達(dá)自己對他人的愛。

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  培養(yǎng)寶寶愛心的三個誤區(qū)

  誤區(qū)一、家長只需要給寶寶充分的愛,不需要寶寶的回報。

  生活中,有的媽媽特意從職場上退出來,有的爺爺奶奶、外公外婆前來助力,全家人對寶寶高唱“愛的奉獻(xiàn)”固然可佳,但寶寶還是要學(xué)會熱愛、尊重、回報,才能成長為一個身心健康和品行出色的人。因此,不要忽略培養(yǎng)寶寶以自己的愛心回報家長的愛心。

  誤區(qū)二、只要特別關(guān)注寶寶的智力發(fā)展,日后就能成為出色的人,愛心培育不那么重要。

  “知識就是力量”這句名言,鼓舞家長把培養(yǎng)寶寶的智商作為家庭教育的頭等大事來抓?墒,僅僅擁有知識而缺乏親和力、影響力的人,將來是一個孤獨(dú)的人、心高氣傲的人,甚至是一個不受歡迎的人。所以,家長不能僅僅引導(dǎo)寶寶與“知識”打交道,還要引導(dǎo)寶寶多與“人”建立交情,學(xué)會愛他人,并以自己的愛贏得他人的愛。

  誤區(qū)三、厲害的寶寶長大不會吃虧,太有愛心了容易受人欺負(fù)。

  現(xiàn)代社會競爭比較激烈,有的家長便認(rèn)為老實(shí)人吃虧,于是即使表面上不鼓勵寶寶侵犯其他小朋友,但當(dāng)寶寶偶爾這么做了,既不制止也不教育,有時還在言談舉止中暗示了對寶寶的欣賞和鼓勵。這樣,寶寶就學(xué)不會與人正常交往的方式,無法享受與同齡小朋友相處的游戲與快樂,這么“厲害”的寶寶長大可能會“吃大虧”了。

  如何正確培養(yǎng)寶寶的愛心

  對于一個孩子的個性發(fā)展而言,沒有什么能比愛和善良更重要的了,這是孩子將來親和社會的基礎(chǔ)和前提。無論做什么事都要有一顆愛心,其他的品質(zhì)都是愛心的延伸。只有愛,才能感受到生活的樂趣;只有愛,才能創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系;只有愛,才能享受到人生的真諦;只有愛,才能感受到人類的偉大。

  因此,家長在給予孩子愛的同時,也要不失時機(jī)地對他們進(jìn)行“愛心教育”,努力讓孩子的個性品質(zhì)得到全面的發(fā)展。

  一、做有愛心的父母

  孩子的愛心是通過自然而然的模仿和潛移默化的滲透而逐漸形成的,是一個從外在到內(nèi)在,從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程。在這個過程中,家庭是最重要的愛心培育基地,父母是最直接的愛心播種者。在對孩子進(jìn)行愛心教育的時候,父母要以身作則,用自己的行為來教育孩子,起到示范的作用,在家庭中營造愛的氛圍,感染孩子的心靈。

  榜樣的力量是無窮的,也是最有效的。只有父母做好榜樣,孩子才會去模仿,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自發(fā)的行為。父母的行為舉止,都會給孩子留下深刻的印象。要想自己的孩子有愛心,父母就應(yīng)該率先做出有愛心的行動,言傳身教無疑是最具說服力的教育方法!

  二、在生活的體驗(yàn)中學(xué)會去愛

  只有懂得愛的人才會欣賞愛,理解愛。要對孩子進(jìn)行愛心教育,通過讓他們親身體驗(yàn)被愛的感覺,從而學(xué)會付出愛是非常有效的一種做法。

  生活中有許多瑣碎的小事,看起來微不足道,卻會對孩子的成長產(chǎn)生很重要的影響。家長應(yīng)學(xué)會抓住契機(jī),因勢利導(dǎo),從一點(diǎn)一滴做起,耐心地、不失時機(jī)地教育子女從小要有愛心,激發(fā)子女愛的情感。一些平凡的小事情都滲透了愛心教育,將孩子的情感融入活動,從而得到感染和啟發(fā)。

  三、對孩子進(jìn)行移情訓(xùn)練

  愛心的培養(yǎng)還需要進(jìn)行移情訓(xùn)練,可以讓孩子把自己痛苦狀態(tài)時的感受與別人在同樣情境下的體驗(yàn)加以對比,體會別人的心情,這樣可以讓孩子學(xué)會理解別人、體諒別人。

  當(dāng)看到其他小朋友摔倒時,你可以啟發(fā)自己的孩子說:“如果是你摔倒了,是不是感覺很疼?小弟弟一定也摔疼了,我們快去扶起他。”某地發(fā)生災(zāi)情,家長可引導(dǎo)孩子:“那里的小朋友沒有飯吃,很餓,沒有衣服穿,凍極了,你想想,如果你也在那里,會怎么樣?我們?nèi)ゾ椟c(diǎn)衣服、食品送給災(zāi)區(qū)的人吧!”這樣,孩子的愛心不知不覺就培養(yǎng)起來了。

  總之,父母要善于在生活的細(xì)節(jié)中,向孩子滲透積極的情感,在潛移默化中培養(yǎng)孩子的良好行為,久而久之,孩子心中會自然而然地涌出關(guān)心他人、體貼他人的良好情感。

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